很多同(tong)學(xue)(xue)剛剛面臨高三的(de)學(xue)(xue)習生活(huo)，對于整(zheng)個學(xue)(xue)習還(huan)是(shi)比較懵，到(dao)(dao)底從哪(na)里開(kai)始復習呢？今天(tian)給大家帶(dai)來了自己的(de)看(kan)(kan)法(fa)，一起看(kan)(kan)看(kan)(kan)吧(ba)！首先，我(wo)想談一談對高三生活(huo)和高考(kao)的(de)看(kan)(kan)法(fa)。我(wo)認為，高三這(zhe)一整(zheng)年不過是(shi)讓(rang)學(xue)(xue)生們看(kan)(kan)看(kan)(kan)自己到(dao)(dao)底掌握了什(shen)么(me)，到(dao)(dao)底學(xue)(xue)了多少東西(xi)(xi)，這(zhe)些東西(xi)(xi)在考(kao)試(shi)上(shang)到(dao)(dao)底有什(shen)么(me)用(yong)，它(ta)是(shi)一次心態調整(zheng)的(de)過程，而不是(shi)類似盤(pan)古開(kai)天(tian)辟地般的(de)創造。

至于高考，很多(duo)人稱它是決定人生的(de)(de)考試，我認為(wei)并(bing)不是這樣。它只(zhi)是一次對過往態度的(de)(de)檢驗，只(zhi)是一次對教(jiao)育(yu)資源的(de)(de)重新分配，它并(bing)不能(neng)決定受教(jiao)育(yu)者到(dao)底成為(wei)什么。所以(yi)各位大可不必把高考看得太(tai)重。

其次，我想(xiang)談(tan)談(tan)高(gao)三(san)的(de)生活(huo)。老師是這樣(yang)說的(de)，雖(sui)然有(you)著(zhu)高(gao)三(san)學子這一沉重身(shen)(shen)份(fen)，可(ke)最(zui)根本的(de)身(shen)(shen)份(fen)還(huan)是青少年，在(zai)這個(ge)時候不能因為學習而放棄(qi)體育運動這些有(you)益身(shen)(shen)心健康的(de)各類(lei)活(huo)動，適當(dang)的(de)休閑會幫助(zhu)你調整(zheng)狀態保持活(huo)力。而在(zai)學習上，第1記筆記，尤其是多(duo)次出現的(de)知識點一定要拿筆記下(xia)來(lai)，筆記可(ke)以重復(fu)，但絕不可(ke)以遺漏，這樣(yang)才能在(zai)最(zui)后(hou)的(de)復(fu)習里(li)做到掌握關鍵點。

第(di)二不(bu)要突擊(ji)復習(xi)，新全優教育的(de)老師也說，在(zai)考前(qian)所謂突擊(ji)復習(xi)并不(bu)會改(gai)變什么東西(xi)，那種(zhong)想要在(zai)考試之(zhi)前(qian)短短幾天內(nei)把(ba)所有(you)(you)知識(shi)過一遍(bian)的(de)想法(fa)無(wu)疑是癡人說夢。這樣的(de)做法(fa)不(bu)僅(jin)不(bu)會幫你(ni)(ni)鞏固知識(shi)點，反(fan)而(er)會加重自己(ji)的(de)緊張情緒，讓你(ni)(ni)的(de)備考狀(zhuang)態更糟糕。第(di)三做思(si)維導圖。在(zai)最后(hou)一段復習(xi)時(shi)間里脫離書本，僅(jin)僅(jin)依靠筆記和記憶制作思(si)維導圖，再與書本進行對(dui)照，以此檢查自己(ji)是否(fou)有(you)(you)遺漏。

最后談談在我看(kan)來決定高(gao)(gao)考是否出(chu)色的(de)關鍵，心(xin)(xin)(xin)態(tai)。我認為(wei)，如(ru)果一個學生在高(gao)(gao)一高(gao)(gao)二時不(bu)(bu)耍花招不(bu)(bu)偷懶，該記得筆記都記的(de)話，那么在高(gao)(gao)三你是不(bu)(bu)存(cun)在大(da)的(de)知(zhi)識(shi)缺(que)漏的(de)，你只需(xu)要調平(ping)心(xin)(xin)(xin)態(tai)相信自己，不(bu)(bu)把高(gao)(gao)考過(guo)度妖(yao)魔化，一平(ping)常(chang)心(xin)(xin)(xin)去(qu)對待，那么你一定能發揮(hui)出(chu)應(ying)有的(de)水準。也是這樣和我們的(de)說(shuo)的(de)，心(xin)(xin)(xin)態(tai)擺好，就不(bu)(bu)怕任何事情(qing)。

根據作業(ye)和試卷(juan)找出重要題型，本人認為收集好題可能會(hui)比收集錯題更好。此舉(ju)同時鍛煉了你(ni)對出題人意(yi)圖(tu)的掌握以(yi)及你(ni)對題目的理解，否則你(ni)壓(ya)根不知道什么是典型題。這些方(fang)法都是自己在高三的生活中自己總結的，希望可以(yi)幫(bang)助大家。

只(zhi)要(yao)(yao)是嚴(yan)格按照以(yi)(yi)上的(de)方法(fa)進行(xing)了(le)認真的(de)復習(xi)(xi)，同時(shi)堅持到最(zui)(zui)后的(de)人(ren)，相信最(zui)(zui)后的(de)成績都比之前(qian)沒(mei)有復習(xi)(xi)之前(qian)有一個(ge)質的(de)飛躍(yue)。而且(qie)以(yi)(yi)上的(de)方法(fa)很簡單，只(zhi)要(yao)(yao)是認真閱讀(du)了(le)本文的(de)人(ren)都可以(yi)(yi)按照上面(mian)的(de)方法(fa)進行(xing)學習(xi)(xi)和復習(xi)(xi)，希望大(da)家在這個(ge)最(zui)(zui)后的(de)重要(yao)(yao)階段能夠收心(xin)考出一個(ge)自(zi)己滿(man)意的(de)成績。

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