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攀枝花市也是一個大市，經濟發展也是很快的，所以學校也是有很多的不錯的學校，不管是職高還是普高，在當地都是有很多學校的，在攀枝花市有一所非常不錯的普高學校，是很多學生理想的高中，但是學校在當地是一所很不錯的普通高中，所以招生要求比較高，很多學生都讀不了的，這所學校就是攀枝花市第九中學，今天就帶大家一起去了解下攀枝花市第九中學怎么樣！

攀枝(zhi)花(hua)市第九中學怎么樣

攀枝花(hua)市第九中(zhong)學(xue)(xue)學(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)園面積141181平(ping)方(fang)米，建(jian)筑面積34724.2平(ping)方(fang)米，固定資產(chan)4000余萬(wan)元。?2006年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)新建(jian)了(le)面積8250平(ping)方(fang)米，有(you)36個高(gao)中(zhong)教(jiao)(jiao)室，設有(you)多媒體(ti)(ti)網絡教(jiao)(jiao)室，教(jiao)(jiao)師電子備課室，地(di)理多功能教(jiao)(jiao)室，圖書(shu)閱覽(lan)室，會議(yi)室，學(xue)(xue)術報告廳，形體(ti)(ti)訓練(lian)室，現代技術教(jiao)(jiao)育網絡教(jiao)(jiao)室，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)電視臺等的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)行(xing)政綜合大樓；建(jian)成(cheng)了(le)標(biao)準(zhun)草坪足球場(chang)和(he)塑膠田徑(jing)運動(dong)場(chang)；修建(jian)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)第二(er)宿(su)(su)(su)舍(she)和(he)第二(er)食(shi)堂(tang)，可滿(man)足2040名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的食(shi)宿(su)(su)(su)。學(xue)(xue)校(xiao)同時具有(you)實驗大樓、室內排球館、標(biao)準(zhun)比賽游泳池、太陽能澡堂(tang)、10米跳水池等，建(jian)有(you)400米環(huan)形跑道的田徑(jing)場(chang)和(he)標(biao)準(zhun)的籃球場(chang)。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宿(su)(su)(su)舍(she)床位1300個，能滿(man)足所有(you)高(gao)中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和(he)各年(nian)級(ji)民族學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的住宿(su)(su)(su)需要。校(xiao)園環(huan)境優美，綠草如茵，林木(mu)蔥蘢，繁花(hua)似錦，有(you)濃厚的育人氛圍。?

攀(pan)枝花市第九(jiu)中學的師(shi)資力量

攀枝花(hua)市(shi)第九中(zhong)學(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍愛崗敬業、年(nian)(nian)富力強、充滿活力。2006年(nian)(nian)，學(xue)校(xiao)有專職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)144人(ren)(ren)(ren)(ren)，學(xue)歷達標率100%，具(ju)有中(zhong)高(gao)級職(zhi)稱教(jiao)(jiao)師(shi)77人(ren)(ren)(ren)(ren)，占專任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)53.5%。高(gao)中(zhong)教(jiao)(jiao)師(shi)中(zhong)有57%的(de)為市(shi)局及以(yi)上學(xue)科(ke)骨干(gan)(或學(xue)科(ke)帶(dai)頭(tou)人(ren)(ren)(ren)(ren))。2009年(nian)(nian)，學(xue)校(xiao)有專任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)152人(ren)(ren)(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)中(zhong)高(gao)級教(jiao)(jiao)師(shi)79人(ren)(ren)(ren)(ren)，省、市(shi)、縣（局）級骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)和學(xue)科(ke)帶(dai)頭(tou)人(ren)(ren)(ren)(ren)44人(ren)(ren)(ren)(ren)。

攀枝花市(shi)第(di)九中學的辦學理念(nian)

攀枝花市第九中學(xue)(xue)堅持(chi)科學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)，繼(ji)續走“依法治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)、民主管校(xiao)(xiao)(xiao)、科研強校(xiao)(xiao)(xiao)、特色興校(xiao)(xiao)(xiao)”之路，堅持(chi)“以(yi)德(de)育(yu)為(wei)(wei)首，以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)為(wei)(wei)中心，以(yi)民族教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和(he)體(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)為(wei)(wei)特色，以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科研為(wei)(wei)推動力”的(de)(de)辦學(xue)(xue)指(zhi)導思想，進一步(bu)加大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，積(ji)極開展(zhan)課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式的(de)(de)改(gai)(gai)革(ge)與(yu)探(tan)(tan)索，認真(zhen)實施集體(ti)備課和(he)學(xue)(xue)科骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)指(zhi)導的(de)(de)制度，全(quan)(quan)面提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)。采取多種(zhong)途徑優化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍，為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)發(fa)展(zhan)和(he)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)成(cheng)長搭建平臺。以(yi)科學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)為(wei)(wei)指(zhi)導，進一步(bu)探(tan)(tan)索以(yi)人為(wei)(wei)本(ben)的(de)(de)管理與(yu)科學(xue)(xue)管理在高層面上的(de)(de)融(rong)合，實現管理的(de)(de)最優化。積(ji)極推進素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，為(wei)(wei)學(xue)(xue)生德(de)、智、體(ti)全(quan)(quan)面發(fa)展(zhan)，為(wei)(wei)民漢學(xue)(xue)生“共同(tong)(tong)學(xue)(xue)習、共同(tong)(tong)進步(bu)、共同(tong)(tong)成(cheng)長”創設良(liang)好(hao)的(de)(de)環境，提供(gong)優質(zhi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。

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