校企(qi)合(he)作具體(ti)模式

在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)面試成(cheng)功之(zhi)后(hou)正式入(ru)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)時候學(xue)(xue)(xue)校(xiao)會(hui)和(he)家長簽訂一份就(jiu)(jiu)(jiu)業合(he)同(tong)，來保(bao)證(zheng)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在畢(bi)業之(zhi)后(hou)能(neng)夠被推薦(jian)到專業相(xiang)關的(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業崗位上(shang)去，從(cong)而保(bao)障學(xue)(xue)(xue)生(sheng)未(wei)來的(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業。企業將會(hui)把自己需要(yao)的(de)(de)專業人才(cai)(cai)模型告訴與之(zhi)合(he)作的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)根據企業的(de)(de)要(yao)求(qiu)和(he)人才(cai)(cai)訂單(dan)數對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進(jin)(jin)行針(zhen)對(dui)性的(de)(de)培養和(he)訓練，聘請專業的(de)(de)教師配(pei)合(he)先進(jin)(jin)的(de)(de)硬件設施(shi)給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進(jin)(jin)行培訓，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)最后(hou)成(cheng)為符(fu)合(he)企業需要(yao)的(de)(de)綜合(he)素質(zhi)高專業技(ji)能(neng)強(qiang)的(de)(de)應用型人才(cai)(cai)。

?

這樣的模式對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)來說有好處也有壞處。好處就(jiu)(jiu)是(shi)能夠(gou)迅(xun)速的勝任(ren)學(xue)(xue)(xue)校安排的就(jiu)(jiu)業(ye)崗位(wei)，而且不用(yong)為(wei)以后找不到(dao)工作(zuo)(zuo)(zuo)而犯難。壞處就(jiu)(jiu)跟(gen)學(xue)(xue)(xue)校合作(zuo)(zuo)(zuo)的企(qi)業(ye)有關系，有的學(xue)(xue)(xue)校會(hui)為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)著(zhu)想，給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)爭取比較好的就(jiu)(jiu)業(ye)崗位(wei)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)能夠(gou)得(de)到(dao)好的薪資待(dai)遇，對工作(zuo)(zuo)(zuo)內容也很滿意，但是(shi)有的企(qi)業(ye)提(ti)供的工作(zuo)(zuo)(zuo)可(ke)能會(hui)比較辛苦，待(dai)遇也不會(hui)那么高，如果被推薦過(guo)去的工作(zuo)(zuo)(zuo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自己又不太滿意，結果還是(shi)得(de)自己出來找工作(zuo)(zuo)(zuo)，這也是(shi)一個問題，所以同學(xue)(xue)(xue)們在(zai)選擇學(xue)(xue)(xue)校的時(shi)候要先了解清楚再(zai)進行(xing)選擇。

推薦學校

?瀘州(zhou)職業技術學(xue)院是(shi)經(jing)四川省人(ren)民(min)政府批準、國(guo)家教育部備案的綜合(he)性公辦普通高等學校，占(zhan)地1271畝(mu)。學校(xiao)(xiao)是四(si)川(chuan)省(sheng)優(you)質高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)立項建設(she)單位、四(si)川(chuan)省(sheng)示(shi)范性高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)、國家級高(gao)(gao)技能人才培(pei)訓基地、全(quan)國職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)數字(zi)校(xiao)(xiao)園建設(she)實(shi)驗校(xiao)(xiao)、全(quan)國第三批現代學徒制試點(dian)單位、四(si)川(chuan)省(sheng)普通高(gao)(gao)等學校(xiao)(xiao)畢業(ye)生就(jiu)業(ye)工作先進單位。2014年，學(xue)校經(jing)四川省人(ren)民政府(fu)批準增掛瀘州技師學(xue)院。

?

瀘州職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)設(she)有商學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、郎(lang)酒學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、機(ji)械工程學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、電子(zi)工程學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、建(jian)筑工程學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、信息工程學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、人文(wen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、國(guo)際學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、藝術(shu)傳(chuan)媒學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、瀘天化(hua)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)（繼(ji)續教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)）、基礎部(bu)、思政教(jiao)學(xue)(xue)(xue)部(bu)，開辦機(ji)械、土建(jian)、電子(zi)信息、財經(jing)商貿、文(wen)化(hua)教(jiao)育(yu)等高職(zhi)專科(ke)專業39個，高級工、預備技師(shi)專業(ye)13個，擁有全日制在校生(sheng)近(jin)12000人。

? ??以上就是小編所整理的“什么是校企合作模式”如果你還想了解更多信息，請關注而北極星擇校網，或者你有什么疑問，可以咨詢在線老師會為你解答

除非注(zhu)明(ming)，否則(ze)均為本站原創(chuang)文章(zhang)，禁止任何(he)形式轉載

找學校查信息都關注【升學貓】公眾號(hao)，校方(fang)合作信息更(geng)全更(geng)準更(geng)及時(shi)！初(chu)中(zhong)生找(zhao)學(xue)(xue)校、高中(zhong)生找(zhao)學(xue)(xue)校、中(zhong)職(zhi)升(sheng)大(da)(da)專、職(zhi)高升(sheng)大(da)(da)專、沒讀書了學(xue)(xue)技術……你想了解的(de) 升(sheng)學(xue)(xue)貓一(yi)一(yi)為你免費解答。