?“3+2”、“2+3”、“2.5+2.5”等(deng)多種人才分段培養模式：是由中職(zhi)學校和高等(deng)職(zhi)業院校共同(tong)研究(jiu)制(zhi)定中職(zhi)高職(zhi)貫(guan)通(tong)銜接的(de)人才培養方案。學生通(tong)過5年(nian)的(de)學習取(qu)得專科(ke)層次的(de)畢(bi)業證(zheng)書(shu)，同時根據職業能力高低取(qu)得相應的(de)職業資格證(zheng)書(shu)。

3+2分段培養(yang)模式

中(zhong)高職三二分段制(zhi)是高等(deng)職業教育的一(yi)種形式，由中(zhong)職學校和高職院校經省(sheng)有關部門批(pi)準舉辦(ban)、招收應(ying)屆初中(zhong)畢業生，學制(zhi)五年(nian)，畢業后發(fa)給省(sheng)教育廳驗(yan)印的大(da)(da)專文憑，前三年(nian)按中(zhong)職學校標(biao)(biao)準收費，后兩年(nian)按大(da)(da)專標(biao)(biao)準收費。三二(er)分(fen)段制學(xue)生需在中職(zhi)(zhi)學(xue)習(xi)階段參加中職(zhi)(zhi)接(jie)高(gao)職(zhi)(zhi)統(tong)一(yi)考試(shi)，成績合格者轉(zhuan)入高(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)完成兩年(nian)大(da)專學(xue)習(xi)。

?

2+3分段培(pei)養模式

中(zhong)職學(xue)校與(yu)高職院校合作(zuo)辦學(xue)，中(zhong)職生完成2年中職(zhi)階段學習后，通過參(can)加考(kao)試升(sheng)入高(gao)職(zhi)完成后3年高(gao)職階(jie)段(duan)的學習。據了(le)解，部分中(zhong)(zhong)職(zhi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)本(ben)身(shen)就有高(gao)職(zhi)部，學(xue)(xue)(xue)生在完(wan)成(cheng)中(zhong)(zhong)職(zhi)階(jie)段學(xue)(xue)(xue)習后，可免試(shi)直升學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)高(gao)職(zhi)部繼續深(shen)造，或者(zhe)，中(zhong)(zhong)職(zhi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)與其他高(gao)職(zhi)院校(xiao)簽訂五年一貫制合(he)作(zuo)(zuo)辦學(xue)(xue)(xue)協議，中(zhong)(zhong)職(zhi)生完(wan)成(cheng)中(zhong)(zhong)職(zhi)階(jie)段學(xue)(xue)(xue)習后，也可免試(shi)直升合(he)作(zuo)(zuo)高(gao)職(zhi)院校(xiao)完(wan)成(cheng)大專階(jie)段學(xue)(xue)(xue)習。

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3+4人(ren)才分段培養模式

指中(zhong)職學生通過3年的中(zhong)(zhong)職(zhi)學習后，成(cheng)績優秀者(zhe)可由(you)學校(xiao)推薦，參加本科對口中(zhong)(zhong)職(zhi)自主招生考試進(jin)入本科院校(xiao)深造，完成(cheng)4年的本科(ke)(ke)學習，成為(wei)本科(ke)(ke)層次技(ji)術技(ji)能(neng)型人(ren)才。

? ? ?以上(shang)就(jiu)是小(xiao)編所整理(li)的“2020中職升學模(mo)式解析(xi)介紹(shao)”如果(guo)你還(huan)想了解更多信息，請關注而北極星擇校網，或者你有什么(me)疑問(wen)，可以(yi)咨詢(xun)在線老(lao)師(shi)會(hui)為你解答

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