遵義(yi)醫藥高等專科(ke)學(xue)校榮譽(yu)

遵義(yi)醫藥高等專科學(xue)校是經國(guo)家教育部批準設立(li)的全日制公(gong)辦學(xue)校，坐落于遵義(yi)市新蒲新區大(da)學(xue)城，占地面積1394畝，學校(xiao)(xiao)是貴州省(sheng)(sheng)示(shi)范性高職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)精神文明(ming)建設工(gong)作先(xian)進單(dan)位、全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)“安全(quan)(quan)穩定綜合治(zhi)理工(gong)作“先(xian)進單(dan)位、“全(quan)(quan)國無(wu)償獻血先(xian)進促(cu)進獎”獲獎單(dan)位；多次獲得(de)全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)“高職(zhi)高專院(yuan)校(xiao)(xiao)思想政治(zhi)教育工(gong)作評估優(you)秀”。遵義市大學生(sheng)眾創空間落戶在學校(xiao)(xiao)學生(sheng)工(gong)作中(zhong)心(xin)。

師資力量(liang)

　　學校現有全(quan)日制在校高職生近12000人。專任教(jiao)師352人，其中，碩(shuo)士、博士生(sheng)共107人，占專(zhuan)任教師總數的30.39%；副教授以上職(zhi)稱103人(ren)（其中教授13人），占專任教師總數的(de)29.26%；博士(shi)生(sheng)導師(shi)1名(ming)，碩士生導師2名；省管專家1名，市(shi)管(guan)專家(jia)2名(ming)，市(shi)級名(ming)老(lao)中醫藥專家學(xue)術繼承(cheng)人11名。基礎護理教(jiao)學(xue)團(tuan)隊(dui)、中醫臨床教(jiao)學(xue)團(tuan)隊(dui)為省級(ji)優秀(xiu)教(jiao)學(xue)團(tuan)隊(dui)。

開設(she)專業

　　學校全(quan)力構(gou)建(jian)與示(shi)范(fan)性高(gao)職院(yuan)校相適應的(de)結構(gou)合理(li)、優勢(shi)互補的(de)專業體系，有臨(lin)床(chuang)醫(yi)學、護(hu)理(li)、藥學、中醫(yi)、醫(yi)學技術、衛生管理(li)等六大專業群(qun)共16個(ge)(ge)專業(ye)。其中(zhong)，護(hu)理(li)、醫(yi)學(xue)影(ying)像技(ji)術專業(ye)為國(guo)家財(cai)政部重點支持建(jian)設的骨干專業(ye)，康復技(ji)術、針灸推拿兩個(ge)(ge)專業(ye)為中(zhong)央財(cai)政支持重點建(jian)設項目，中(zhong)醫(yi)專業(ye)獲(huo)得(de)貴州省(sheng)(sheng)開放性實訓(xun)基地建(jian)設項目，刺法灸法技(ji)術課程(cheng)獲(huo)得(de)省(sheng)(sheng)級精品課程(cheng)。

實(shi)訓基(ji)地

　　學(xue)校(xiao)建(jian)立了多個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)基(ji)礎實驗室和校(xiao)內專(zhuan)業(ye)(ye)實訓室，一(yi)(yi)個(ge)國(guo)家級(ji)生藥Ⅱ級(ji)實驗室、一(yi)(yi)個(ge)省級(ji)動(dong)物實驗中心(xin)、一(yi)(yi)個(ge)市(shi)校(xiao)共建(jian)臨(lin)床病理(li)診斷(duan)中心(xin)、一(yi)(yi)個(ge)法醫(yi)司(si)法鑒定中心(xin)、貴州(zhou)省第五(wu)職業(ye)(ye)技能鑒定站、遵義市(shi)遺體捐獻中心(xin)。學(xue)校(xiao)現有遵義市(shi)第一(yi)(yi)人民醫(yi)院(yuan)、遵義市(shi)第五(wu)人民醫(yi)院(yuan)兩所直屬附屬醫(yi)院(yuan)，擁有120余家(jia)覆蓋(gai)所有專業的實(shi)(shi)習(xi)、見習(xi)醫院(yuan)和基地(di)。學(xue)生在“教、學(xue)、做(zuo)”一(yi)體(ti)化的實(shi)(shi)驗(yan)實(shi)(shi)訓中夯實(shi)(shi)專業技(ji)能，做(zuo)到學(xue)校里有病房，醫院(yuan)、藥(yao)企有課堂，實(shi)(shi)訓教學(xue)實(shi)(shi)現了(le)從學(xue)校到院(yuan)企，從模擬(ni)仿真崗(gang)位(wei)到職業崗(gang)位(wei)的無(wu)縫對接。

遵義醫藥(yao)高等專(zhuan)科學校培(pei)養模式

　　學(xue)校(xiao)在(zai)專業建設上(shang)突(tu)(tu)出“醫”、“養(yang)”、“健”、“管”四個特(te)(te)色，在(zai)教(jiao)育教(jiao)學(xue)活動中，堅(jian)持(chi)(chi)(chi)“突(tu)(tu)出基礎”、“突(tu)(tu)出特(te)(te)色”、“突(tu)(tu)出應用(yong)”、“突(tu)(tu)出技(ji)能”，在(zai)中醫、中藥、康(kang)復、養(yang)老護理等專業和方向上(shang)擁有(you)優勢(shi)，在(zai)辦學(xue)定位上(shang)，堅(jian)持(chi)(chi)(chi)面向農村培養(yang)鄉村醫療和公共衛生(sheng)服務人(ren)才，面向社(she)區(qu)培養(yang)社(she)區(qu)全科(ke)醫療和養(yang)老護理人(ren)才，面向基層培養(yang)下得去、留(liu)得住、用(yong)得上(shang)的(de)(de)技(ji)術(shu)技(ji)能型(xing)健康(kang)人(ren)才。學(xue)校(xiao)堅(jian)持(chi)(chi)(chi)營(ying)造“醫學(xue)人(ren)文精神(shen)”為核心的(de)(de)校(xiao)園文化，堅(jian)持(chi)(chi)(chi)醫教(jiao)協同、產學(xue)研緊密(mi)結合(he)的(de)(de)人(ren)才培養(yang)模式。

辦(ban)學特色

　　遵義醫藥高等專科學校將根據“健康貴州”的戰略規劃，抓住我省“大健康、大醫藥”的發展機遇，圍繞國家完善基本醫療衛生公共服務體系的基本要求，圍繞健康醫藥、健康藥食材、健康醫療、健康養生、健康養老和養老托護、現代中藥、民族藥等特色產業的人才需求，繼續優化學科設置，突出專業優勢，以平臺建設為重點，走產學研融合道路，突出產業發展需求導向，不斷提升學校內涵發展，努力培養高素質應用型、技術技能型實用性醫藥衛生人才，為地方經濟社會發展服務。

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