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南充技師學院正規么

來源:南充技師學院 更新時間:2021-02-28 23:34:40 在線咨詢招生老師

摘要:

南(nan)(nan)充技(ji)師學(xue)(xue)(xue)院到底正(zheng)不(bu)正(zheng)規(gui)是(shi)大家(jia)(jia)在選擇(ze)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)時候(hou)也比較關心(xin)的(de)一(yi)個問題。畢竟大家(jia)(jia)就(jiu)讀(du)學(xue)(xue)(xue)校(xiao),不(bu)管是(shi)普通高中(zhong)還是(shi)職業學(xue)(xue)(xue)校(xiao),都(dou)希望這個學(xue)(xue)(xue)校(xiao)是(shi)正(zheng)規(gui)的(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao),而不(bu)是(shi)非正(zheng)規(gui)的(de),這樣才是(shi)對自己最(zui)好的(de)保障,因此今天我(wo)們就(jiu)為(wei)大家(jia)(jia)分(fen)析一(yi)下,南(nan)(nan)充技(ji)師學(xue)(xue)(xue)院到底是(shi)不(bu)是(shi)一(yi)種正(zheng)規(gui)的(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。

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?南充技師學院是經四川省人民政府批準,培養技師、預備技師、高級技師等高技能人才,培養和考核高級技師和技師職業技能的高等職業院校。學院的目標是培養完美的人格,發展高科技技能,創造藍領精英。積極開展職業技能培訓、職業指導、職業創業教育,努力培養學生的職業能力、方法論能力、社會能力和就業創業能力。

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南(nan)充技師(shi)學院以(yi)“陶鑄人才(cai)、以(yi)為(wei)國用”為(wei)辦學理念,以(yi)“自(zi)(zi)愛、自(zi)(zi)修、自(zi)(zi)尊、自(zi)(zi)強”為(wei)校訓,以(yi)“培(pei)養完美(mei)人格、練就高精技能(neng)(neng)、鑄造藍領精英”為(wei)人才(cai)培(pei)養目標,突(tu)出專(zhuan)業能(neng)(neng)力(li)、方法能(neng)(neng)力(li)、社會(hui)能(neng)(neng)力(li)和就業創(chuang)(chuang)業能(neng)(neng)力(li)的(de)(de)培(pei)養,使學生成(cheng)為(wei)具有創(chuang)(chuang)新精神、良好職業素(su)(su)養和人文(wen)素(su)(su)養的(de)(de)高素(su)(su)質技術技能(neng)(neng)人才(cai)。南(nan)充技師(shi)學院占地面積870余畝,建(jian)筑面積26萬㎡,分設兩個教學(xue)校(xiao)區,在校(xiao)學(xue)生8700人。

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現有教師485人、具有(you)高級職稱教師95人、中級職稱(cheng)教師210人、高級技師(shi)48人、技師(shi)85人,專業(ye)教(jiao)師75%以上(shang)為一體化教(jiao)師(shi)。學院(yuan)教(jiao)學設(she)施設(she)備先進,建(jian)有10多個種(zhong)類30余個(ge)現代化教學實訓(xun)實驗(yan)室(shi),各類(lei)實訓(xun)實驗(yan)設備總價值6000余萬元(yuan)。設有汽車工程(cheng)、機械工程(cheng)、服務(wu)與(yu)管理和護理四個系20個專業。近(jin)年來已累計(ji)為社會培養(yang)各類中高(gao)級技能人才12000余人,其中培養(yang)高級技工、技師4300余人。

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學院在全面推進(jin)(jin)各項(xiang)建設與改革進(jin)(jin)程中,通(tong)過(guo)推行專家治(zhi)校、名師治(zhi)教,建構(gou)系統(tong)規范(fan)的管理體(ti)制(zhi);加強校企合作,探索產教融合的(de)具有新型學徒制(zhi)特征(zheng)的(de)人才培養模(mo)式;堅持立(li)德樹人(ren),建立(li)全(quan)員導(dao)師制的育人(ren)體制;傳承(cheng)張(zhang)瀾(lan)先生教育思想,創(chuang)建具(ju)有自(zi)身特色的校園文化;加強集團黨(dang)組織建設,充分發揮黨(dang)的戰斗(dou)堡(bao)壘作用;積極推進(jin)訂單(dan)培(pei)養,確(que)保學生就業的(de)高(gao)(gao)比例、高(gao)(gao)穩(wen)定和(he)高(gao)(gao)質量等改革措施和(he)手段。

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