辦學條件

眉山東坡中等職(zhi)業技術學(xue)校是眉(mei)山市(shi)東(dong)(dong)坡區人民政府主辦、東(dong)(dong)坡區教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局主管(guan)的省(sheng)級重點中等(deng)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)校。2005年成(cheng)立東(dong)(dong)坡區職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中心，2011年成(cheng)立眉(mei)山市(shi)東(dong)(dong)坡電(dian)大分校。學(xue)(xue)校先后榮獲(huo)“東(dong)(dong)坡區名學(xue)(xue)校”、“眉(mei)山市(shi)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先進單位”、“眉(mei)山市(shi)職(zhi)教(jiao)(jiao)高考五(wu)連冠學(xue)(xue)校”、“四川省(sheng)再就(jiu)業(ye)培訓基(ji)地”等(deng)榮譽。學(xue)(xue)校占地面積(ji)80畝，校舍面積(ji)3萬(wan)平米，教(jiao)(jiao)職(zhi)工85人，在校中職(zhi)、電(dian)大學(xue)(xue)生1000余人。建(jian)有計(ji)算機、電(dian)子、機械、旅游(you)、學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、食品(pin)加工等(deng)專(zhuan)業(ye)實訓室，設(she)(she)備設(she)(she)施(shi)總價值(zhi)1000余萬(wan)元。

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開(kai)設專業

? 眉山東(dong)坡中等職業(ye)技術(shu)學校主要從事中職、電(dian)(dian)(dian)大本(ben)專(zhuan)科(ke)層(ceng)(ceng)次(ci)學歷教育(yu)(yu)和各類實用(yong)(yong)技術(shu)培(pei)訓。中職層(ceng)(ceng)次(ci)現(xian)開設計(ji)算機(ji)(ji)應(ying)用(yong)(yong)、電(dian)(dian)(dian)子(zi)、機(ji)(ji)械、旅游服務(wu)與管理、會計(ji)、學前教育(yu)(yu)六個(ge)專(zhuan)業(ye)，其中計(ji)算機(ji)(ji)應(ying)用(yong)(yong)、機(ji)(ji)械、學前教育(yu)(yu)三個(ge)專(zhuan)業(ye)為(wei)骨(gu)干專(zhuan)業(ye)，計(ji)算機(ji)(ji)應(ying)用(yong)(yong)專(zhuan)業(ye)為(wei)省級重點專(zhuan)業(ye)。對外開展崗前、禮儀、餐飲、計(ji)算機(ji)(ji)、家(jia)用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)器維修(xiu)、電(dian)(dian)(dian)焊工(gong)、家(jia)政等短期(qi)實用(yong)(yong)技術(shu)培(pei)訓。

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辦學理念

? 眉山東坡中等職業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學校以“修德精藝”為校訓，以“為學生奠定終身(shen)受益的(de)(de)技(ji)能基礎”為辦(ban)(ban)(ban)(ban)學理念，堅(jian)持“以服務為宗(zong)旨，以就業(ye)(ye)(ye)為導向(xiang)(xiang)(xiang)，面向(xiang)(xiang)(xiang)市場，多元(yuan)發展”的(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)(ban)學宗(zong)旨，突出“啟迪心智，教做真人；傳授技(ji)能，幫成能人，一生多證，一專多能；就業(ye)(ye)(ye)有技(ji)，升學有路”的(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)(ban)學特色。更新思想(xiang)觀念，轉變辦(ban)(ban)(ban)(ban)學模式，以市場為導向(xiang)(xiang)(xiang)辦(ban)(ban)(ban)(ban)學，以機制為重點改革，以技(ji)能為中心施教，面向(xiang)(xiang)(xiang)市場需(xu)求設置(zhi)專業(ye)(ye)(ye)，逐步(bu)形(xing)成區域(yu)品牌和學校骨干專業(ye)(ye)(ye)，走校企合作(zuo)和“訂單式”培養路子，學歷教育和各種培訓相(xiang)結合，多元(yuan)辦(ban)(ban)(ban)(ban)學，實現經濟效益與社會效益的(de)(de)雙(shuang)贏。

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就業保(bao)障

眉山東坡中等職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)校(xiao)結合(he)高職(zhi)院(yuan)校(xiao)辦學(xue)特色，經(jing)過(guo)長(chang)期探索形成了以就業(ye)(ye)為導向(xiang)(xiang)的培養(yang)模式(shi)，全面提(ti)升(sheng)學(xue)生(sheng)的綜合(he)素(su)質，突出(chu)專(zhuan)業(ye)(ye)知識和(he)專(zhuan)業(ye)(ye)技能(neng)培養(yang)，強化學(xue)生(sheng)就業(ye)(ye)、創業(ye)(ye)競爭能(neng)力。學(xue)生(sheng)畢業(ye)(ye)時不僅可獲(huo)得國家(jia)認可的畢業(ye)(ye)證書，建校(xiao)至(zhi)今，學(xue)院(yuan)已有上萬名(ming)畢業(ye)(ye)生(sheng)順(shun)利走向(xiang)(xiang)工作崗位(wei)。近(jin)三年(nian)來(lai)畢業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)率(lv)始終在99%以上，對口就業(ye)(ye)率(lv)達(da)90%以上，各類畢業(ye)(ye)生(sheng)的就業(ye)(ye)質量呈直線(xian)攀升(sheng)趨(qu)勢，受到(dao)了社會各界的一致好評。

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