學前(qian)教育專業

培(pei)養目標：培(pei)養熱(re)愛幼(you)(you)兒教育事業，具(ju)備寬厚的(de)科學文化(hua)素養和(he)良(liang)好的(de)教師職業道(dao)德(de)，掌握系(xi)統的(de)學前教育基(ji)本理(li)論、基(ji)礎知(zhi)識(shi)與(yu)(yu)專業技能，具(ju)有(you)較強保育能力(li)、活(huo)動設計與(yu)(yu)組(zu)織能力(li)、反思(si)與(yu)(yu)自我(wo)發展(zhan)(zhan)能力(li)、一(yi)定的(de)科研能力(li)和(he)管理(li)能力(li)，善于(yu)溝通(tong)與(yu)(yu)合作(zuo)，能適應(ying)當代學前教育改革和(he)發展(zhan)(zhan)需(xu)要的(de)幼(you)(you)兒教師及其他幼(you)(you)教機構的(de)工作(zuo)人員。

主要(yao)課程：學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)(qian)衛(wei)生學(xue)(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)(qian)心(xin)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)(qian)兒童健康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)(qian)兒童語(yu)言教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)(qian)兒童社會教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)(qian)兒童科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)(qian)兒童藝術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、幼(you)兒文學(xue)(xue)(xue)(xue)、幼(you)兒游戲、學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)(ke)研方法(fa)、幼(you)兒園管理(li)、音樂(le)、舞蹈、美(mei)術(shu)(shu)、現代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)技(ji)術(shu)(shu)等。

就業方向：幼(you)兒(er)(er)園、早教(jiao)中心(xin)、社(she)區幼(you)兒(er)(er)教(jiao)育機(ji)構教(jiao)師；幼(you)教(jiao)科(ke)研(yan)與管理人(ren)員(yuan)；嬰幼(you)兒(er)(er)產(chan)品研(yan)發與推廣(guang)機(ji)構工作人(ren)員(yuan)等(deng)。

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初等教育專業

培養目(mu)標(biao)：培養具有(you)現(xian)代教(jiao)(jiao)育(yu)理(li)念，能(neng)承(cheng)擔(dan)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)語文、數學(xue)(xue)(xue)等(deng)學(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，并(bing)對其(qi)中一門(men)學(xue)(xue)(xue)科具有(you)專門(men)研究，能(neng)勝任班主(zhu)任工作(zuo)、少先隊工作(zuo)和教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)工作(zuo)，有(you)較(jiao)強的(de)(de)(de)實施素質教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)能(neng)力和開展教(jiao)(jiao)育(yu)科學(xue)(xue)(xue)研究的(de)(de)(de)能(neng)力，服務于小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)、小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)研究機(ji)構等(deng)行業，適應現(xian)代教(jiao)(jiao)育(yu)改革與發(fa)展需要的(de)(de)(de)高素質小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師。

主(zhu)要課程：外(wai)國文(wen)學(xue)(xue)、兒童文(wen)學(xue)(xue)、現(xian)代漢語(yu)、中國現(xian)當(dang)代文(wen)學(xue)(xue) 、中(zhong)國古代文學(xue)(xue)、微積分、線性(xing)代數、解(jie)析(xi)幾何(he)、中(zhong)國通史、教(jiao)育學(xue)(xue)、心(xin)理學(xue)(xue)、小(xiao)學(xue)(xue)語文課程(cheng)與教(jiao)學(xue)(xue)、小(xiao)學(xue)(xue)數學(xue)(xue)課程(cheng)與教(jiao)學(xue)(xue)、教(jiao)育科學(xue)(xue)研(yan)究方法 、現代(dai)教育技術。

就業方向：小學(xue)教師，教育管理、服務機構工(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)員；黨(dang)政機關(guan)(guan)、企(qi)事(shi)業單位的文秘、公關(guan)(guan)、宣傳、管理等工(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)員。

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音樂(le)教育專業（招收音樂學類(lei)考生）

培養目標：培養具(ju)有(you)基本理論素養，適應我國社(she)會(hui)主義現(xian)(xian)代化建設和基礎教(jiao)育改革與(yu)發(fa)(fa)展的實(shi)(shi)際需(xu)要，具(ju)有(you)現(xian)(xian)代教(jiao)育觀念、良好職業道德，具(ju)有(you)創新精神(shen)和實(shi)(shi)踐能力(li)，具(ju)有(you)較扎(zha)實(shi)(shi)的音(yin)樂教(jiao)學(xue)技能的，能夠熟練(lian)掌握音(yin)樂學(xue)科的基本知識、綜(zong)合專業技能、音(yin)樂教(jiao)育理論及教(jiao)學(xue)研究(jiu)，全面發(fa)(fa)展的中小學(xue)教(jiao)師及與(yu)音(yin)樂相關的應用(yong)型專門人才。

主要課程：教(jiao)育學(xue)、心理(li)學(xue)、基本樂(le)理(li)、聲(sheng)樂(le)、鋼琴、舞蹈基礎(chu)、和聲(sheng)、合唱與(yu)指揮(hui)、藝(yi)術概論、音(yin)(yin)樂(le)欣賞、器(qi)樂(le)訓練、歌曲分析與(yu)創作、中外音(yin)(yin)樂(le)史、音(yin)(yin)樂(le)教(jiao)學(xue)論等(deng)課程。

就業方向：中小學(xue)音樂教師、文(wen)藝(yi)團體演員、小學(xue)音樂教育科研人(ren)員、單(dan)位(wei)文(wen)藝(yi)干事，專業文(wen)藝(yi)團體演職人(ren)員。

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