四川師范大學幼師學院簡介(jie)

學(xue)校介紹

四川師范幼師學(xue)(xue)院是(shi)由四川師范大學(xue)(xue)與成工集團強強聯手共同組(zu)建(jian)，旨在為適應(ying)(ying)社會(hui)對(dui)學(xue)(xue)前教育型人才(cai)的(de)(de)需求(qiu)，特別(bie)是(shi)滿足當前市場對(dui)雙(shuang)語類幼師、藝術型幼師人才(cai)的(de)(de)準真空需要，適應(ying)(ying)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)科和專業結構調整的(de)(de)需要。學(xue)(xue)院現已成為四川師范大學(xue)(xue)創新辦學(xue)(xue)模式、適應(ying)(ying)市場人才(cai)需求(qiu)的(de)(de)創新型應(ying)(ying)用人才(cai)培養(yang)基地，是(shi)優(you)秀(xiu)技(ji)師和工程師的(de)(de)搖(yao)籃(lan)。

辦學規模

川(chuan)師大(da)系四川(chuan)省(sheng)人民政府舉辦的省(sheng)屬重(zhong)點大(da)學(xue)，創建于1946年，集文、理、工、藝、體(ti)、教育、經濟、法學(xue)、管理等學(xue)科(ke)于一體(ti)，是國務院學(xue)位委員會(hui)批(pi)準的博(bo)士授(shou)權單位，同20多個(ge)國家和(he)地(di)區(qu)建立了固定的學(xue)術交流和(he)人才培養關(guan)系,承擔了國家893項科(ke)研項目(mu)，已獲得省(sheng)部級(ji)以上科(ke)研成果獎62項。

學校展望(wang)

希望集(ji)團教(jiao)(jiao)育(yu)產業(ye)將堅持“專注職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)，致力(li)高薪(xin)就(jiu)業(ye)”的辦學(xue)理念，突破傳統“填鴨式(shi)”教(jiao)(jiao)育(yu)模式(shi)，以全新的技能教(jiao)(jiao)育(yu)+學(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)+素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)模式(shi)，以市場需(xu)求(qiu)為(wei)導向，以實(shi)現(xian)高薪(xin)就(jiu)業(ye)為(wei)辦學(xue)目標，緊盯市場需(xu)求(qiu)和變化，加大投入，加強師資(zi)力(li)量，優化教(jiao)(jiao)學(xue)設施(shi)，全面(mian)實(shi)施(shi)軍(jun)事(shi)化管理模式(shi)，實(shi)現(xian)全方位打造(zao)成工教(jiao)(jiao)育(yu)為(wei)“中國職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)第一品牌”的近期(qi)目標。

四(si)川師(shi)范大學幼師(shi)學院校(xiao)園環境

校園環境(jing)

學院(yuan)位于成都市龍泉驛區(qu)洪河鎮(zhen)惠王陵東(dong)路109號（川師東(dong)校(xiao)區(qu)），東(dong)校(xiao)區(qu)占地800余畝，建(jian)筑(zhu)面積50余萬(wan)平方米，校(xiao)園寬敞氣(qi)派(pai)、綠樹成蔭(yin)、花(hua)草繁茂，具有濃郁(yu)的歐式風格和園林特(te)色，被(bei)《劉伯承元帥》劇(ju)組遴選為外(wai)景拍攝(she)地。龍泉驛被(bei)稱為“國(guo)際(ji)旅游(you)目的地”，學校(xiao)交通便利，環(huan)境優美。

硬件設施

校內各(ge)類(lei)軟硬件設施齊備，綠樹成蔭，公(gong)(gong)寓(yu)實行現代化管(guan)理，設有獨(du)立衛(wei)生間，熱水器、洗漱臺、衣柜、洗衣機、上網安裝了(le)互聯網寬帶的有線(xian)接口和(he)無線(xian)終端。每個(ge)公(gong)(gong)寓(yu)配有專(zhuan)職公(gong)(gong)寓(yu)老師和(he)專(zhuan)職清潔工人，保(bao)安24小(xiao)時(shi)輪換值班，給學生提供(gong)了(le)一(yi)個(ge)舒適、安全的學習和(he)生活環境(jing)。

多彩校園

設(she)有大(da)小食(shi)堂(tang)；小吃(chi)部(bu)；小賣部(bu)；計算機中心；多媒體中心。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活動(dong)中心；校醫室(shi)(shi)；學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心理輔導室(shi)(shi)；多功能活動(dong)廳；電子閱覽(lan)(lan)室(shi)(shi)。校園里組建了(le)文(wen)學(xue)(xue)(xue)社、街(jie)舞協會(hui)、貽拳道協會(hui)等20多個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社團(tuan)，利用課余、節假日開展(zhan)豐富多彩(cai)的文(wen)娛體育活動(dong)。設(she)有標(biao)準足球(qiu)場、籃球(qiu)場、多媒體教室(shi)(shi)、閱覽(lan)(lan)室(shi)(shi)、形體訓練室(shi)(shi)、琴房，為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的學(xue)(xue)(xue)習實踐提供良好的教學(xue)(xue)(xue)平臺。

四川師范大學幼師學院師資(zi)力量

幼師教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學院辦(ban)學實踐積累了豐富的(de)辦(ban)學經驗(yan)，擁(yong)有(you)一支高(gao)素質的(de)師資隊伍，具(ju)有(you)良好的(de)校風和學風、優(you)雅的(de)教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)(yu)人環境、濃郁的(de)藝術氛圍和完善的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學條件(jian)，教(jiao)(jiao)學設施齊備(bei)，建有(you)專門的(de)藝術教(jiao)(jiao)學樓，風琴室(shi)、鋼(gang)琴室(shi)、電(dian)子鋼(gang)琴室(shi)、高(gao)檔次的(de)舞蹈教(jiao)(jiao)室(shi)等一應俱全。

實踐基地(di)水平高，距離近，學(xue)(xue)生教育實踐與研究便(bian)捷，理論(lun)學(xue)(xue)習與一線(xian)訓(xun)練(lian)有效整合(he)。該校以(yi)培(pei)養(yang)合(he)格加特長的(de)(de)基礎教育需要的(de)(de)教師(shi)為目標，堅持正確的(de)(de)辦學(xue)(xue)方(fang)向，優化(hua)辦學(xue)(xue)條件，加強師(shi)資(zi)力(li)量，強化(hua)管理措施，突出辦學(xue)(xue)特色，推行(xing)素質教育，成為成都市培(pei)養(yang)培(pei)訓(xun)學(xue)(xue)前幼教師(shi)資(zi)的(de)(de)搖籃。

學(xue)院(yuan)培(pei)養模式

學校(xiao)十(shi)分重視學生(sheng)綜合素質(zhi)的(de)培養，培養幼兒(er)園歡迎的(de)師資。在注重基礎知(zhi)識學習的(de)同(tong)時，加強(qiang)技能(neng)訓(xun)練，每年都舉(ju)辦(ban)幼師專(zhuan)業班學生(sheng)全(quan)員(yuan)參與的(de)專(zhuan)業技能(neng)比武。該校(xiao)的(de)畢業生(sheng)基本功(gong)扎實，綜合素質(zhi)較高，能(neng)夠在很短時間內(nei)融入到實際工作中去，特別是(shi)不需要經過系(xi)統的(de)再培訓(xun)，就能(neng)發(fa)揮(hui)出巨大的(de)潛能(neng)。

許多用人單位之所以愿意到(dao)我校招(zhao)聘畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)，不僅僅是(shi)因(yin)為用人需求，更主要的原因(yin)是(shi)在(zai)該(gai)校能挑選到(dao)素質(zhi)全面、適用性強的高(gao)層(ceng)次、高(gao)質(zhi)量的畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)。他們知識學得扎實(shi)，專業(ye)(ye)技能較(jiao)強，專業(ye)(ye)對口，工(gong)作(zuo)勤奮，思想穩定，多才多藝，綜合素質(zhi)高(gao)，熟悉(xi)幼(you)兒園工(gong)作(zuo)，是(shi)具有充分(fen)就業(ye)(ye)準備的優秀畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)。

學院辦學優勢

1、辦學經驗得天獨厚：我校有多年培養幼兒園教師經驗，是全省培養幼兒教師的重要基地，不少幼兒園園長和合格幼兒教師出自我校。
2、就業渠道暢通：我校能保證就業率在100%，成都就業100%，對口就業100%。
3、辦學資質出眾：我校幼師專業可以考取幼師資格證，幼兒園教師資格證。初中畢業生在我校四年連讀，一年實習，可獲大專畢業證書，國家承認學歷，并可參加教師公招。
4、辦學理念科學先進：堅持以德育為先，以技能培養為核心，全力培養幼教事業需要的實用型、技能型人才。

經歷(li)了(le)(le)(le)春的(de)(de)(de)萌芽，夏的(de)(de)(de)生長，秋的(de)(de)(de)收(shou)獲，冬的(de)(de)(de)孕育(yu),不(bu)知不(bu)覺又結束了(le)(le)(le)一個學(xue)期(qi)的(de)(de)(de)工作。雖(sui)然還是(shi)那么忙碌辛苦，但自(zi)己仍一如既(ji)往(wang)地認真探索著。在領(ling)導的(de)(de)(de)關心和同事的(de)(de)(de)幫(bang)助下(xia)，各(ge)方(fang)面不(bu)斷磨練自(zi)己，也(ye)使自(zi)己有(you)了(le)(le)(le)新(xin)的(de)(de)(de)收(shou)獲。轉(zhuan)眼迎來了(le)(le)(le)新(xin)的(de)(de)(de)一年。

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