辦學特色(se)

多年的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)孕育(yu)(yu)了(le)“成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)人(ren)、成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)才(cai)、成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功”的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)理念，形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)了(le)“上工善(shan)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)”的校(xiao)(xiao)(xiao)訓，“和諧(xie)奮進(jin)、自(zi)強貢獻(xian)”的校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)(feng)，“厚德崇(chong)技、愛生樂(le)業(ye)”的教(jiao)(jiao)(jiao)風(feng)(feng)，“明(ming)理篤行、做學(xue)(xue)有(you)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)”的學(xue)(xue)風(feng)(feng)。以(yi)校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)、產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)一體為核心(xin)的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)特色初步形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。一是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)龍頭(tou)地位(wei)突(tu)出(chu)。經過(guo)近年來職教(jiao)(jiao)(jiao)資(zi)源的整合(he)(he)，軟硬件條(tiao)件得到極大改善(shan)，成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為全市辦(ban)(ban)學(xue)(xue)規模最大、師資(zi)力(li)量最強、實訓條(tiao)件最好、社會效益最佳的職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領(ling)頭(tou)雁。二(er)是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)示(shi)范(fan)作(zuo)用(yong)顯著(zhu)。實行社會、企(qi)(qi)業(ye)、家(jia)庭和學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的“立體化育(yu)(yu)人(ren)”德育(yu)(yu)工作(zuo)模式，校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)、工學(xue)(xue)結合(he)(he)，形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)了(le)“校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)、產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)一體”的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)特色，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量在全市同類學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)領(ling)先(xian)。

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三是(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)建設引領(ling)作用明顯(xian)。擁有3個省(sheng)級重點(dian)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)，2個國家實訓基地(di)，建成了面(mian)向(xiang)市(shi)場和符合(he)本校實際的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)體系(xi)，構(gou)建了以職(zhi)業(ye)能力為核心的課程體系(xi)，創建了“工學(xue)合(he)一”的教(jiao)學(xue)環(huan)境。四是(shi)藏(zang)區“9+3”免費(fei)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)特色(se)鮮(xian)明。9+3”學(xue)生規模(mo)居全市(shi)之首，切合(he)藏(zang)區學(xue)生特點(dian)，開展(zhan)了“思想好(hao)(hao)跟黨走，品(pin)德好(hao)(hao)爭(zheng)上進(jin)，學(xue)習(xi)好(hao)(hao)促成才，技(ji)能好(hao)(hao)能就業(ye)”為主題(ti)的一系(xi)列德育(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)活動，形成了特色(se)鮮(xian)明的“9+3”育(yu)(yu)人模(mo)式。

學校規模(mo)

自(zi)貢市(shi)板倉(cang)職(zhi)校是(shi)國(guo)家級(ji)(ji)重點(dian)中(zhong)等全日制職業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)創建于2006年(nian)。其前身(shen)為自貢市四所(suo)老(lao)牌中(zhong)專(zhuan)(原(yuan)工業(ye)(ye)校(xiao)(xiao)(xiao)、農校(xiao)(xiao)(xiao)、財經(jing)校(xiao)(xiao)(xiao)、工業(ye)(ye)干部學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao))，2011年(nian)又將自貢市釜(fu)溪職業(ye)(ye)高(gao)級(ji)(ji)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)并入(ru)。經(jing)過(guo)近年(nian)來職教資源的(de)整合，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)已逐步成為自貢市校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)面積最(zui)(zui)寬、師資力量最(zui)(zui)雄厚、設(she)施設(she)備(bei)最(zui)(zui)齊(qi)備(bei)、專(zhuan)業(ye)(ye)覆蓋面最(zui)(zui)廣的(de)國(guo)家級(ji)(ji)重點(dian)中(zhong)等職業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。

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自貢市板倉職校(xiao)抓住(zhu)大(da)力(li)發展職業(ye)教(jiao)育的(de)(de)機遇(yu)，堅持以(yi)“質(zhi)量、特(te)色(se)(se)、品牌”為(wei)目標，遵循“實(shi)用(yong)(yong)為(wei)主(zhu)、濃縮(suo)理論、強(qiang)化實(shi)踐(jian)”的(de)(de)原則，以(yi)適用(yong)(yong)、夠用(yong)(yong)、會(hui)用(yong)(yong)為(wei)主(zhu)線，突出(chu)實(shi)訓教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、強(qiang)化技能訓練(lian)，努力(li)追求專業(ye)有特(te)色(se)(se)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)有特(te)點、學(xue)(xue)(xue)生有特(te)長的(de)(de)特(te)色(se)(se)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)。大(da)力(li)實(shi)施(shi)工(gong)學(xue)(xue)(xue)結合、半(ban)工(gong)半(ban)讀、訂(ding)單辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)、分層(ceng)次(ci)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)等特(te)色(se)(se)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式。團結務(wu)實(shi)、銳(rui)意創新、力(li)創品牌，走以(yi)質(zhi)量立校(xiao)、品牌興(xing)校(xiao)之路，使(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)規模(mo)迅速(su)擴大(da)，辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)實(shi)力(li)明顯增強(qiang)，辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量不斷提(ti)高。

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