四川郵電(dian)職業技術學院簡介

學校前身始建于1956年，2000年由(you)原(yuan)郵電部劃轉(zhuan)四川省，先后由四川省郵電管理局、四川電信公司、四川電信實業集團有限責任公司管理。經四川省人民政府批準，于2003年在原四川省郵電學校基礎上建立四川郵電職業技術學院。現有全日制本專科學生5600余人。包括與四川師范大學、四川省通信產業服務有限公司及聯合培養的高端技術技能型本科生，火箭軍定向培養直招士官生，武警定向培養直招士官生以及其他專科層次學生。

辦學(xue)定位準(zhun)確(que)，專業特色鮮(xian)明。

學(xue)(xue)校以郵電(dian)通(tong)信(xin)(xin)、郵電(dian)通(tong)信(xin)(xin)、信(xin)(xin)息產業(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)為基礎，擁有通(tong)信(xin)(xin)技術、物聯網應用技術、移動通(tong)信(xin)(xin)技術、信(xin)(xin)息安全技術和(he)(he)營銷等21個(ge)(ge)主要(yao)學(xue)(xue)科，其(qi)中中心(xin)金融支持建設有五(wu)個(ge)(ge)關鍵學(xue)(xue)科，省(sheng)級(ji)4個(ge)(ge)主要(yao)建設學(xue)(xue)科，2個(ge)(ge)在(zai)現代學(xue)(xue)徒體系(xi)中，和(he)(he)大量省(sheng)級(ji)精(jing)品(pin)課(ke)程(cheng)和(he)(he)在(zai)線開放(fang)課(ke)程(cheng)。

校企結合發(fa)展，實踐環(huan)境(jing)優越。

學校擁有與通信運營企業同步的實驗和培訓環境。教學儀器設備總值9.2億元以上，學生使用儀器設備總值1600萬元以上。有“通信工程、移動通信、電子信息、信息技術與應用、財務管理綜合培訓平臺”等五大綜合培訓平臺和通信工程設計、100號商務旅行、數字媒體創作等生產性培訓基地。

活動性和(he)設計。四川省移動通(tong)信虛擬(ni)仿(fang)真(zhen)培訓(xun)(xun)(xun)中心、VR/AR校企合(he)作(zuo)創新中心、FTTX網(wang)(wang)絡培訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)、綜合(he)維修基(ji)地(di)、4G（IMS）培訓(xun)(xun)(xun)室(shi)(shi)(shi)、LTE培訓(xun)(xun)(xun)室(shi)(shi)(shi)、IPLAN/PTN培訓(xun)(xun)(xun)室(shi)(shi)(shi)、WLAN網(wang)(wang)絡培訓(xun)(xun)(xun)室(shi)(shi)(shi)、應急(ji)通(tong)信培訓(xun)(xun)(xun)室(shi)(shi)(shi)等70多(duo)個培訓(xun)(xun)(xun)室(shi)(shi)(shi)。OM、網(wang)(wang)絡安全實(shi)訓(xun)(xun)(xun)室(shi)(shi)(shi)、物聯(lian)網(wang)(wang)實(shi)訓(xun)(xun)(xun)室(shi)(shi)(shi)、建筑智能(neng)工程實(shi)訓(xun)(xun)(xun)室(shi)(shi)(shi)等，有150多(duo)個學習基(ji)地(di)。

人才結構科(ke)學，教師力量(liang)強大。

學(xue)校(xiao)建立了合(he)理的(de)“三師(shi)(shi)兩結合(he)”教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)結構(即(ji)專(zhuan)職結合(he)、校(xiao)企結合(he)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)既是(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、工程師(shi)(shi)，又是(shi)培訓者)。擁有一支以教(jiao)(jiao)授(shou)、副教(jiao)(jiao)授(shou)為首的(de)具有豐富實(shi)踐經(jing)驗的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)隊(dui)伍，90%以上的(de)“雙師(shi)(shi)型”優質教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，以及工信部通(tong)信行(xing)業(ye)專(zhuan)業(ye)技能鑒(jian)定專(zhuan)家。聘(pin)請(qing)了多名通(tong)信企業(ye)高管擔任名譽(yu)教(jiao)(jiao)授(shou)、客(ke)座教(jiao)(jiao)授(shou)。

學生全(quan)面發展，高素質就業(ye)。

在人才培養過(guo)程中，學校充分尊(zun)重(zhong)學生(sheng)(sheng)個性的(de)發展，注(zhu)重(zhong)普通教育。建立了(le)科學合理的(de)綜合素(su)質培訓和(he)(he)就業(ye)創業(ye)服務體(ti)系，注(zhu)重(zhong)提(ti)高學生(sheng)(sheng)的(de)動(dong)手能(neng)力(li)(li)，創新能(neng)力(li)(li)和(he)(he)社會適(shi)應能(neng)力(li)(li)。畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)深受雇傭(yong)。該(gai)單(dan)位歡迎(ying)多年來，畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)的(de)初始就業(ye)率(lv)已(yi)超過(guo)99％，專業(ye)對口率(lv)達到80％以上。就業(ye)單(dan)位主(zhu)要是中國電信，中國移動(dong)，中國聯(lian)通和(he)(he)中國聯(lian)通等通信運營商。

培訓優勢(shi)突出，服(fu)務能力顯著。

學(xue)(xue)(xue)校設有(you)國(guo)家(jia)批準的電(dian)(dian)信職業(ye)技(ji)(ji)能鑒定站（郵(you)電(dian)(dian)188站）、四(si)川省安(an)全(quan)監督管理局授權的安(an)全(quan)生(sheng)產培(pei)(pei)訓(xun)中(zhong)心、北京郵(you)電(dian)(dian)大(da)學(xue)(xue)(xue)網絡學(xue)(xue)(xue)院四(si)川學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)心。重慶(qing)郵(you)電(dian)(dian)大(da)學(xue)(xue)(xue)四(si)川通信站等，對(dui)(dui)郵(you)電(dian)(dian)企(qi)業(ye)職工(gong)進行(xing)職業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)、技(ji)(ji)能鑒定、資格(ge)認證和學(xue)(xue)(xue)位提升(sheng)。以及為(wei)工(gong)業(ye)企(qi)業(ye)提供服務(wu)前和服務(wu)后人才整合和智力支持(chi)服務(wu)的其他服務(wu)。同時，對(dui)(dui)參(can)保(bao)、失業(ye)、失地(di)農民進行(xing)培(pei)(pei)訓(xun)，為(wei)民生(sheng)工(gong)程服務(wu)。

開展國際交流，中外合作辦(ban)學。

啟動中(zhong)美(mei)“高(gao)端技能型應用人(ren)才聯合(he)(he)培(pei)(pei)養(yang)”試(shi)點，與紐約(yue)州立大學(xue)廣東(dong)學(xue)院合(he)(he)作開(kai)展會計招(zhao)生和人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)。他與德國F/U薩克森(sen)國際(ji)職業培(pei)(pei)訓中(zhong)心(xin)、美(mei)國常(chang)春藤(teng)盟校東(dong)北學(xue)院、新加坡南洋理工大學(xue)、英(ying)國布魯克赫斯特(te)學(xue)院等高(gao)校和國際(ji)教育培(pei)(pei)訓機構(gou)開(kai)展了交流(liu)與合(he)(he)作。開(kai)展教師培(pei)(pei)訓和學(xue)生互訪。

六十年風(feng)風(feng)雨雨，春秋之子，學(xue)校堅持(chi)辦學(xue)60年的(de)(de)優良傳統(tong)，堅持(chi)“面向郵電(dian)，服務社(she)會”；“立足西(xi)南，輻(fu)射(she)全國，努力做(zuo)到(dao)”讓(rang)每(mei)一(yi)位學(xue)生(sheng)成(cheng)為一(yi)名人才，讓(rang)每(mei)一(yi)家(jia)郵電(dian)信(xin)息企業利用我們的(de)(de)畢業生(sheng)“；讓(rang)每(mei)一(yi)位員工(gong)得(de)到(dao)提(ti)升，為每(mei)一(yi)位郵電(dian)信(xin)息企業員工(gong)提(ti)供終身教育(yu)服務。做(zuo)好(hao)教育(yu)，做(zuo)大做(zuo)強的(de)(de)培訓業務，力爭“成(cheng)為一(yi)流(liu)的(de)(de)郵電(dian)信(xin)息教育(yu)服務專(zhuan)家(jia)”。

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