基本(ben)介紹

新(xin)都職業技術(shu)學校位(wei)于明朝狀元楊慎(升庵(an))故里新(xin)都區(qu)(qu)(qu)新(xin)都鎮，毗鄰全國著名佛(fo)教圣地寶光寺，地處“天府之(zhi)國”川西平(ping)原腹地，學校(xiao)(xiao)現(xian)為(wei)“一校(xiao)(xiao)三區(qu)(qu)(qu)一基(ji)(ji)地”(新(xin)都校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)、馬家校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)、金都校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)、實(shi)訓基(ji)(ji)地)的辦學新(xin)格局。校(xiao)(xiao)園占地70017.61平(ping)方米(106畝(mu))，建筑(zhu)面(mian)積5.3萬平(ping)方米，藏書8.75萬冊;擁有(you)(you)先進的教學設(she)施(shi)設(she)備(bei)，建有(you)(you)多功(gong)能校(xiao)(xiao)園網，有(you)(you)微機(ji)室9個，教學用計算機(ji)600余臺;實(shi)驗(作)室35個，體(ti)衛(wei)設(she)施(shi)齊(qi)全。現(xian)已建成機(ji)械加工(gong)和(he)數控技(ji)術(shu)兩大實(shi)訓基(ji)(ji)地。學校(xiao)(xiao)目前開設(she)有(you)(you)：機(ji)電技(ji)術(shu)應用(省級重點專業(ye))、光電技(ji)術(shu)應用、旅(lv)游服務與管理(li)、計算機(ji)及應用、會(hui)計、模具設(she)計與制(zhi)造等13個專業(ye)。

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師資力量

　新都職業(ye)(ye)技術學校師(shi)資力(li)量(liang)雄厚，現有專(zhuan)任(ren)(ren)教師(shi)229人(ren)，其中骨干教師(shi)72名、研(yan)修生17人(ren)、本科學歷200人(ren)，中學高級教師(shi)47人(ren)，是專(zhuan)任(ren)(ren)教師(shi)的24%，“雙師(shi)型”教師(shi)85人(ren)，占(zhan)專(zhuan)業(ye)(ye)課教師(shi)61.4%。學校有四(si)川省成都市中心聯(lian)組主任(ren)(ren)、聯(lian)組成員(yuan)(yuan)13人(ren)，省市專(zhuan)業(ye)(ye)指導委員(yuan)(yuan)會主任(ren)(ren)、副主任(ren)(ren)委員(yuan)(yuan)7人(ren)，市級職業(ye)(ye)技能(neng)靠額測試員(yuan)(yuan)12人(ren)，國家職業(ye)(ye)技能(neng)考(kao)核測試員(yuan)(yuan)18人(ren)。

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辦學理念

　新都職業技術學(xue)校以(yi)“教學(xue)做合一，德(de)才能相長”的(de)(de)辦學(xue)理(li)念，以(yi)“讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)喜歡(huan)，讓(rang)家長放心，讓(rang)企(qi)業滿意，讓(rang)教師(shi)自豪(hao)”為(wei)(wei)辦學(xue)目(mu)標，以(yi)“育人(ren)為(wei)(wei)先，能力為(wei)(wei)本，面向市場，強化(hua)就業，服務(wu)經濟(ji)”為(wei)(wei)辦學(xue)思路，積(ji)極(ji)主動(dong)為(wei)(wei)新都區經濟(ji)發展(zhan)和社(she)會進(jin)步服務(wu)，為(wei)(wei)促(cu)進(jin)就業和再就業服務(wu)，為(wei)(wei)“三農(nong)”服務(wu)，為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)存與(yu)發展(zhan)服務(wu)。各專(zhuan)業以(yi)“思想品(pin)德(de)優良、文化(hua)基礎(chu)合格、專(zhuan)業基礎(chu)扎(zha)實、職業技能過硬(ying)”為(wei)(wei)基本要求，為(wei)(wei)我國社(she)會主義現代化(hua)建(jian)設培養(yang)(yang)相適應的(de)(de)德(de)、智、體、美等(deng)全面發展(zhan)的(de)(de)高素質的(de)(de)勞動(dong)者，培養(yang)(yang)在(zai)生(sheng)(sheng)(sheng)產和服務(wu)第一線的(de)(de)應用型、技能型、創業型的(de)(de)實用人(ren)才。

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學(xue)校(xiao)榮譽

　　成都(dou)(dou)市(shi)新都(dou)(dou)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是(shi)國(guo)家(jia)級(ji)重點中(zhong)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、四川省(sheng)校(xiao)(xiao)風示范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、四川省(sheng)綠色(se)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、四川省(sheng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)改(gai)革創新先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)、成都(dou)(dou)市(shi)德育(yu)工作先(xian)進(jin)集(ji)體、成都(dou)(dou)市(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)、成都(dou)(dou)市(shi)專業(ye)(ye)技術人員繼續(xu)教(jiao)育(yu)基地、成都(dou)(dou)市(shi)中(zhong)小學(xue)(xue)信息技術教(jiao)育(yu)基礎條件合格學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、國(guo)家(jia)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技能鑒(jian)定(ding)單(dan)位(wei)、全國(guo)班集(ji)體建設科學(xue)(xue)研究實驗基地。

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