四川聯(lian)合經濟學校介紹

四(si)川聯(lian)合(he)經濟(ji)學校是一所打造(zao)技師(shi)和工程(cheng)師(shi)的高等專修學院，集(ji)高等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)(yu)、成人高等教育(yu)(yu)(yu)、中等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)(yu)于一體(ti)，立足四(si)川、輻射西(xi)南(nan)、服(fu)務(wu)全(quan)國。四(si)川聯(lian)合(he)經濟(ji)專修學院以(yi)(yi)國有(you)資本(ben)（新華文軒出(chu)版(ban)傳媒集(ji)團(tuan)）為主體(ti)，以(yi)(yi)職(zhi)教集(ji)團(tuan)（四(si)川卓泰教育(yu)(yu)(yu)集(ji)團(tuan)）為載體(ti)，以(yi)(yi)重點大(da)(da)學（四(si)川師(shi)范大(da)(da)學）為依托，在(zai)1999年成立的四川聯合經濟學校、2006年成立的四川(chuan)師范大學(xue)經濟職(zhi)業學(xue)院(yuan)、2010年成立的四川師范大(da)學(xue)成人高等教育大(da)邑教學(xue)點基礎(chu)上，整合優質教育資源組(zu)建而成。

辦學(xue)宗旨

?四川聯合(he)經(jing)濟專修學(xue)院以(yi)“辦人(ren)民滿意(yi)的教育”為宗(zong)旨，以(yi)“勤學(xue)、善學(xue)、博學(xue)”為校訓，以(yi)“成(cheng)長(chang)、成(cheng)才(cai)、成(cheng)功”為目標，主要培養具有大學(xue)文化的應用型、復(fu)合(he)型、技(ji)能(neng)型人(ren)才(cai)，并(bing)通(tong)過“專（科）本（科）碩（士）連讀”搭建出國留學(xue)的平臺(tai)。

學(xue)校環境(jing)

?四川聯合(he)經濟專修學(xue)院位(wei)于成都(dou)市大(da)邑縣川西旅游環線東側，校園(yuan)掩映在湖光山色(se)(se)、花草(cao)綠(lv)樹之間，具有濃郁的歐式風格和園(yuan)林特色(se)(se)，目前占地1050畝，建筑面積42萬(wan)平方(fang)米，環境優雅、設施一流、配套完善(shan)。大邑縣是(shi)川西平原著名的旅游(you)景(jing)點(dian)聚(ju)居(ju)地(di)(di)，風景(jing)名勝區西嶺雪山(shan)終年(nian)積(ji)雪銀光閃閃，度假好去處花(hua)水灣流出(chu)古海水溫泉；道教發源地(di)(di)鶴鳴山(shan)形似立鶴，佛(fo)教圣地(di)(di)霧中山(shan)云遮霧繞；安仁古鎮講述千(qian)年(nian)故事，劉氏莊園匯聚(ju)近(jin)代(dai)史跡，建川博(bo)物(wu)館(guan)珍藏(zang)現代(dai)記憶

開設專(zhuan)業

四川聯合經(jing)濟專(zhuan)修學院(yuan)現有(you)在校學生2.8萬人、教職員工1200余人(ren)，開設10類37個本、專科(ke)專業，其中建(jian)筑(zhu)工程(cheng)、學前教育（幼師(shi)）、汽(qi)車應用、機電工程(cheng)、財(cai)會、服裝設計、信息技術(shu)7類專業為(wei)重點(dian)專業。 四(si)川聯(lian)合經濟專修學(xue)院的辦(ban)學(xue)歷史可以追溯到1993年，已(yi)培養(yang)出17萬名合(he)格的中(zhong)專(zhuan)、大專(zhuan)、本科(ke)畢業生，輸(shu)送(song)到了(le)國防、科(ke)研、教育、行政、建筑(zhu)、工商等(deng)行業，其中(zhong)不少已成為管理(li)人員、技術骨干或職(zhi)校教師。

辦學成果

四川聯合(he)經(jing)濟(ji)專修學院致力(li)于(yu)探索(suo)多元(yuan)教育(yu)體系，注重規模和(he)(he)內涵發(fa)展，力(li)爭(zheng)未來(lai)五年，打(da)造成西部地(di)區的(de)技能人才儲備庫(ku)、培養(yang)技師和(he)(he)工程師的(de)搖籃? 四川聯合經濟學(xue)校，位于四川省成都市龍(long)泉驛同安街道幸福路6號 ，為四川師范大學經濟職(zhi)業學院(yuan)，

屬(shu)川師成教(jiao) ，設有大專、本科學校(xiao)本著一(yi)切(qie)(qie)為(wei)(wei)農(nong)(nong)民(min)子女成(cheng)才(cai)，一(yi)切(qie)(qie)為(wei)(wei)農(nong)(nong)村(cun)家庭脫貧(pin)，一(yi)切(qie)(qie)為(wei)(wei)學生的(de)(de)全面(mian)發展(zhan)，一(yi)切(qie)(qie)為(wei)(wei)畢業(ye)(ye)生的(de)(de)順(shun)利就(jiu)業(ye)(ye)，為(wei)(wei)農(nong)(nong)村(cun)剩余勞動力的(de)(de)持續轉移、促進城鄉一(yi)體化、培(pei)養高素質勞動者(zhe)、構建(jian)和諧社會(hui)做出了(le)積極貢(gong)獻。學校(xiao)畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)安置率一(yi)直保(bao)持100%。五年中成功轉移農村(cun)剩余勞動力5萬余名。

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