四川聯合經濟學校2020錄取分數線

??2020錄取分數線暫未公布，預(yu)計在2020年6月份公布。以(yi)往(wang)數(shu)據表明(ming)中職學校(xiao)在劃定錄取分(fen)(fen)數(shu)線時(shi)，通常以(yi)考生(sheng)當地普高(gao)招生(sheng)分(fen)(fen)數(shu)線為基準分(fen)(fen)數(shu)線，考生(sheng)可(ke)參考往(wang)錄取分(fen)(fen)數(shu)線情況。中職暫時(shi)不(bu)需要分(fen)(fen)數(shu)，學校(xiao)按名額(e)招生(sheng)。

錄取(qu)規則(ze)

1、學院按(an)“公平競爭、公正選拔(ba)、公開程(cheng)序，德智體(ti)美全(quan)面考核，綜合評價，擇優(you)錄(lu)取”的(de)原則錄(lu)取考生(sheng)。

2、外語(yu)(yu)語(yu)(yu)種不限(xian)，進校后公共外語(yu)(yu)統一學英語(yu)(yu)。

3、錄(lu)取無男女比例(li)限制(zhi)。

4、體檢(jian)要求：必須符(fu)合《學校招(zhao)生體檢(jian)工作指導意見(jian)》的規定

5、加(jia)降分要(yao)求：對于符合國家(jia)及各(ge)省（直(zhi)轄市(shi)、自治區）規定的(de)加(jia)分和降分條件且報考我(wo)院的(de)進檔考生(sheng)，按加(jia)分或降分后的(de)總成績降序排列，從高分到低分擇(ze)優錄取。

6、錄(lu)取順(shun)序(xu)：依照生源省（自(zi)治區、直轄市）招辦(ban)（考試院）所公布(bu)的最(zui)低錄(lu)取控制(zhi)線及投(tou)檔(dang)(dang)(dang)原則，相(xiang)應遵循“順(shun)序(xu)志愿投(tou)檔(dang)(dang)(dang)”或“平(ping)行志愿投(tou)檔(dang)(dang)(dang)”方式進行錄(lu)取。采取“順(shun)序(xu)志愿投(tou)檔(dang)(dang)(dang)”時，按(an)志愿優(you)先分專業從(cong)高分到(dao)低分擇(ze)優(you)錄(lu)取。

學校簡單簡介

全校教職員(yuan)工確(que)立“以育人為本，學生為主體;以人才為本(ben)，教師(shi)為主(zhu)體(ti);辦政府最需(xu)要的(de)(de)教育(yu)(yu)，辦人(ren)民和(he)社(she)會最滿意的(de)(de)教育(yu)(yu)”的(de)(de)辦學理(li)念，樹立“教書育(yu)(yu)人(ren)、管理(li)育(yu)(yu)人(ren)、服務(wu)育(yu)(yu)人(ren)、環境育(yu)(yu)人(ren)、安置育(yu)(yu)人(ren)”的(de)(de)全(quan)方位(wei)育(yu)(yu)人(ren)觀，幫(bang)助學生(sheng)形成(cheng)健全(quan)的(de)(de)人(ren)格，保持健康的(de)(de)體魄(po)，養成(cheng)良好(hao)的(de)(de)紀律意識和(he)培養社(she)會責(ze)任感，使學生(sheng)逐(zhu)步具備“勤奮、踏實、吃苦、服從、協(xie)作(zuo)”的(de)(de)綜合素(su)質，促使學生(sheng)順利成(cheng)才(cai)、就業、創業。

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在中職校(xiao)中首創的(de)班級輔(fu)導員制，堅(jian)持輔(fu)導員與學生(sheng)“四(si)全”、“四(si)同”(輔導員與(yu)學(xue)生(sheng)同學(xue)習、同勞(lao)動(dong)、同生(sheng)活(huo)、同活(huo)動(dong)，全(quan)面負(fu)責所在班(ban)級的思想道德教育與(yu)紀律教育，全(quan)面輔助學(xue)生(sheng)學(xue)習質量的提(ti)高，全(quan)面督促學(xue)生(sheng)日常行為規范與(yu)生(sheng)活(huo)能(neng)力(li)的養成(cheng)，全(quan)面指導班(ban)級活(huo)動(dong))。設(she)立(li)了專門(men)的女(nv)生(sheng)部，從心(xin)理、生(sheng)理、安(an)全防范等方面，給予女(nv)生(sheng)更(geng)多的指導。

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學(xue)(xue)校(xiao)以骨干專(zhuan)業建設(she)為(wei)重(zhong)點(dian)，進(jin)行(xing)技能型人才(cai)培養模(mo)式的(de)創新。充分尊重(zhong)學(xue)(xue)生家庭經濟狀況，實(shi)行(xing)工學(xue)(xue)班和(he)重(zhong)點(dian)班，采取不(bu)(bu)同(tong)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)計劃和(he)課(ke)程設(she)置。不(bu)(bu)同(tong)專(zhuan)業依據(ju)學(xue)(xue)校(xiao)現有實(shi)訓(xun)條件，采用不(bu)(bu)同(tong)的(de)實(shi)訓(xun)模(mo)式，并積極將(jiang)實(shi)訓(xun)基(ji)地向(xiang)企業延伸。如數控專(zhuan)業按模(mo)塊教(jiao)學(xue)(xue)法，實(shi)行(xing)仿真實(shi)訓(xun)和(he)上機實(shi)訓(xun)交替進(jin)行(xing);服裝專業實行前校后廠(chang)，完全(quan)按服裝生產要求訓練(lian)學(xue)生的(de)技能熟(shu)練(lian)程度;電(dian)子(zi)技術重在基本原理的演練(lian)與基礎技能(neng)的掌(zhang)握(wo)。同(tong)時，加強(qiang)雙師(shi)型教(jiao)師(shi)的培養(yang)，選派(pai)優秀專業教(jiao)師(shi)到企業學習(xi)先(xian)進技術。

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