南充外(wai)事專修學(xue)(xue)(xue)院是南充市一所重(zhong)點中(zhong)(zhong)等(deng)職業(ye)院校(xiao)。在21年的辦學(xue)(xue)(xue)歷程(cheng)中(zhong)(zhong)，與四川(chuan)外(wai)國(guo)語學(xue)(xue)(xue)院、四川(chuan)大學(xue)(xue)(xue)、西(xi)華師范大學(xue)(xue)(xue)等(deng)高校(xiao)聯合辦學(xue)(xue)(xue)，為社會提供(gong)了3萬(wan)多名實用專業(ye)技(ji)術人才。2018年南充外(wai)事專修學(xue)(xue)(xue)院預計(ji)招生800余人，具體(ti)請看(kan)下文(wen)。

南充外事(shi)專修(xiu)學院2018招生簡章(zhang)

辦學規模

多年(nian)來的(de)教(jiao)學(xue)(xue)，南充(chong)外事專修(xiu)學(xue)(xue)院積累了豐富的(de)中高職辦學(xue)(xue)經驗，形(xing)成了先進的(de)辦學(xue)(xue)理念和(he)(he)辦學(xue)(xue)特色，辦學(xue)(xue)水平和(he)(he)人才(cai)培養質(zhi)量得到(dao)了社(she)會(hui)和(he)(he)企業的(de)廣泛認可。日(ri)本(ben)志(zhi)川和(he)(he)平基金會(hui)和(he)(he)日(ri)本(ben)戰(zhan)地服務團(tuan)協會(hui)訪問了這所(suo)學(xue)(xue)校，并在(zai)日(ri)本(ben)的(de)畢業生中開展了研究(jiu)與合作(zuo)。已有500多名學(xue)(xue)生到(dao)日(ri)本(ben)、美國(guo)(guo)、英(ying)國(guo)(guo)、南非、俄羅斯、韓國(guo)(guo)等國(guo)(guo)家學(xue)(xue)習和(he)(he)工作(zuo)。

師資隊伍

學院高度重視師資隊伍建設，并根據教育部確定的師生比例批準設立教師，堅持平等重點校園培訓和引進校外的原則，結合全日制和兼職工作，積極擴大教師人數，優化教職員工的結構。提高教師的道德素質和教學水平，目前有220多名專職教師和兼職教師，包括高校26名教師和城市一級的3名主體領導，教職工的專業結構是合理的，有106名中級、高級專業技術資格的教師，占教師總數的48%，專業課程有143名教師，占專職教師總數的65%，有88名合格教師，占專職教師總數的60%。

教學質量

學院深化人才培養模式改革，突出職業道德教育和職業技能培訓，培養學生綜合素質和業務能力，提高就業和創業能力。學院實行工學結合、訂單培訓，與成都鐵路局、深圳愛普生有限公司、西南石油局等100多家企業簽訂合作協議，為企業培養實用技能型人才。

各專業招生(sheng)計劃

就業(ye)保障(zhang)

在教(jiao)學(xue)(xue)內容(rong)上，注(zhu)重優化職(zhi)(zhi)業(ye)類知識結構和(he)課程體系，與產業(ye)結構、專業(ye)崗位(wei)、專業(ye)資格證書(shu)(shu)相銜接，重點培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)的就(jiu)業(ye)創業(ye)能力和(he)持續學(xue)(xue)習能力.教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)強(qiang)調理性的整(zheng)合，加強(qiang)實踐與實踐培(pei)訓教(jiao)學(xue)(xue)，突(tu)出職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)“做(zuo)(zuo)中(zhong)學(xue)(xue)，做(zuo)(zuo)中(zhong)學(xue)(xue)”的特(te)點。學(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)管理規(gui)范，教(jiao)學(xue)(xue)作風優良，學(xue)(xue)風端正，學(xue)(xue)生(sheng)基本素質和(he)職(zhi)(zhi)業(ye)技能不斷提高。李曉(xiao)瑤(yao)、王伍達等8名門生(sheng)列入2011年中(zhong)心電視臺言(yan)語技能大賽獲得金獎。近兩屆畢業(ye)生(sheng)的雙證書(shu)(shu)獲取率超(chao)過95%，相應畢業(ye)生(sheng)的就(jiu)業(ye)率大于98%。

獎助政(zheng)策(ce)

學(xue)(xue)校建立了非常完善(shan)的學(xue)(xue)生(sheng)獎勵和補貼(tie)制(zhi)度，為新生(sheng)進入學(xue)(xue)校開辟了“綠色通道”，防止學生因為貧困而失學。學校的獎勵(li)和補(bu)貼包括國(guo)(guo)家(jia)(jia)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)、國(guo)(guo)家(jia)(jia)激勵(li)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)、國(guo)(guo)家(jia)(jia)助學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)、國(guo)(guo)家(jia)(jia)助學(xue)(xue)(xue)(xue)貸(dai)款、新(xin)生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)、學(xue)(xue)(xue)(xue)校綜合獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工作助學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)、臨時困難(nan)津貼、社(she)會援助等，可以充分激勵(li)優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，幫助家(jia)(jia)庭經(jing)濟困難(nan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習。

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