招生條(tiao)件

1、學校招生工(gong)作(zuo)堅持(chi)“公(gong)開、公(gong)平、公(gong)正”的錄取原(yuan)則，為國家和學校選(xuan)拔優(you)秀人才。

2、學校(xiao)分專業優先(xian)錄取第(di)(di)一(yi)(yi)志(zhi)愿的(de)考生，非一(yi)(yi)志(zhi)愿考生只能錄取到一(yi)(yi)志(zhi)愿未滿(man)額的(de)專業，若(ruo)第(di)(di)一(yi)(yi)專業已(yi)滿(man)又不(bu)服從專業調(diao)劑的(de)考生檔(dang)(dang)案，作退(tui)檔(dang)(dang)處(chu)理。

3、新生(sheng)入學后，學校將(jiang)在(zai)3個月(yue)內(nei)進行全面(mian)復查。經復查不合格者，學校將(jiang)按(an)教育(yu)部《普通(tong)高等學校學生(sheng)管理規定》第七條處理，弄虛作假者，一律取(qu)消入學資格。錄取(qu)分數：應(ying)屆(jie)初中(zhong)(zhong)畢業生(sheng)參加中(zhong)(zhong)考(kao)并且中(zhong)(zhong)考(kao)成績達(da)到各地市(shi)(shi)州分數線，在(zai)當地市(shi)(shi)州、縣區招辦填報我院志愿

學校介紹

?成都城市建設技工學校始建于1980年，前身為成都宏明職業技術學院。它是一家國有上市公司，旨在培訓缺乏電子人才的國有企業。2010年更名為成都建筑技術學校。它占地600英畝。現有龍牌陽光城紅牌樓，新津花園三個校區，校園風光秀麗，交通便利，設施齊全。學校不斷增加硬件和軟件設施，為學生創造高質量的學習環境。學校一直致力于突出其特色并為社會服務。為了充分發揮教師，學生和實踐基地的優勢，學校堅持社會需求導向，創業技能培訓和優秀人才培養。

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成都城市建設技(ji)工學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)素(su)質(zhi)高，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)經驗豐(feng)富，奉獻精神強(qiang)。現(xian)有教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)495人(ren)，其中具有副教(jiao)(jiao)授以上學(xue)(xue)(xue)(xue)歷的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和(he)具有碩士(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)位或博(bo)士(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)位的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)137人(ren)。由(you)企(qi)業專家和(he)專業人(ren)士(shi)(shi)組成的(de)(de)(de)高素(su)質(zhi)“雙重老師(shi)(shi)”教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團(tuan)隊。我們學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)基礎是一支(zhi)由(you)知名教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)組成的(de)(de)(de)強(qiang)大團(tuan)隊和(he)一支(zhi)教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)強(qiang)大教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團(tuan)隊。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)具有強(qiang)烈的(de)(de)(de)敬業精神，責(ze)任(ren)感和(he)無私的(de)(de)(de)奉獻精神。他們的(de)(de)(de)胸懷開(kai)闊(kuo)，優質(zhi)的(de)(de)(de)服務(wu)為(wei)來到學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生鋪(pu)平了道(dao)路。

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成(cheng)都城市建(jian)(jian)設技工(gong)學(xue)(xue)校在(zai)過去的40年中(zhong)，學(xue)(xue)校擁有良好(hao)(hao)的聲譽和成(cheng)就(jiu)(jiu)，并得到了(le)社會(hui)的充分肯定(ding)和好(hao)(hao)評(ping)。這是學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習的理想場所。學(xue)(xue)生(sheng)入(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)時，要(yao)簽署《升(sheng)學(xue)(xue)培養協議》，低進中(zhong)出，中(zhong)進高(gao)出，高(gao)進優出，以(yi)(yi)(yi)確保100％的學(xue)(xue)生(sheng)進入(ru)(ru)(ru)統一招生(sheng)院校。學(xue)(xue)校建(jian)(jian)立了(le)進入(ru)(ru)(ru)高(gao)等教育的多(duo)種途徑。在(zai)校學(xue)(xue)生(sheng)可以(yi)(yi)(yi)參加相應(ying)的高(gao)考或(huo)單項進入(ru)(ru)(ru)高(gao)職院校，也可以(yi)(yi)(yi)通(tong)過普通(tong)高(gao)考進入(ru)(ru)(ru)全(quan)日(ri)制(zhi)本科院校。學(xue)(xue)校每年組織幾(ji)次社交活動。專業的就(jiu)(jiu)業和創業指(zhi)導(dao)員為學(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供一對一的指(zhi)導(dao)，以(yi)(yi)(yi)幫助他們找到自(zi)己(ji)的生(sheng)活方向并更好(hao)(hao)地(di)了(le)解(jie)其職業發展計(ji)劃。

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