國家(jia)獎學金(jin)擴圍至中職院校，為(wei)促進(jin)人(ren)力資源素質(zhi)提升、培養更(geng)多技能人(ren)才，會(hui)議決定(ding)，結合高職擴招，從今年開始，對高職院校國家(jia)獎學金(jin)獎勵(li)名(ming)額(e)由5000人增至1.5萬人；國家勵志獎學(xue)金覆蓋面提高至3.3%；國家助(zhu)學金覆(fu)蓋(gai)范圍擴(kuo)大至23.7%，平均補助(zhu)標(biao)準從每生每年3000元提高至3300元，并同步提高(gao)本科院校學生補助標準。

同(tong)時，設立中職教育國(guo)家獎學金，按每(mei)生每(mei)年(nian)6000元標準，從(cong)今年起每年獎勵(li)2萬(wan)人。上(shang)述政策對包(bao)括公辦、民辦在(zai)內(nei)的各類職業(ye)院校一視同仁(ren)。據悉(xi)，上(shang)月(yue)底，全國(guo)學(xue)(xue)生資助管理中心(xin)就(jiu)宣布，從今年秋季學(xue)(xue)期開(kai)始，國(guo)家將在(zai)中等職業(ye)學(xue)(xue)校設立國(guo)家獎學(xue)(xue)金，品學(xue)(xue)兼優(you)、技藝出眾者就(jiu)有有機會(hui)申請獲(huo)得。這也(ye)是國家獎學(xue)金(jin)首次擴圍(wei)至中(zhong)職院校。300多(duo)億元支持職教改(gai)革(ge)，今年年初，被稱為“職教20條(tiao)”的《國(guo)家職(zhi)業教育(yu)改革(ge)實施方案》正式印發，文件開(kai)宗明義：職(zhi)業教育(yu)和普通教育(yu)是兩(liang)種不同(tong)類型的教育(yu)，具有同(tong)等重要地位。

圍繞著“職(zhi)教20條”，今(jin)年(nian)以來，中央到地方密集釋放(fang)職業教育改革紅利。今(jin)年(nian)的政府工作報(bao)告就明確提(ti)出“今(jin)年(nian)高職院(yuan)校大規模擴招(zhao)100萬人”等(deng)多項(xiang)職業教育改革措(cuo)施(shi)，系列措(cuo)施(shi)目(mu)前(qian)正在有序實施(shi)。中央也為此召開全(quan)國深(shen)化職業教育改革電視(shi)電話會議，李克強總(zong)理也曾對會議作出重要(yao)批示，強調要(yao)加快培養國家發展急(ji)需的各類技術(shu)技能人才。

教育部6月21日(ri)在(zai)蘇州(zhou)召開全國(guo)職業(ye)教(jiao)育改革發展現場會(hui)還提到，黨中央將職業(ye)教(jiao)育放在(zai)了前所(suo)未有(you)的位置(zhi)，今(jin)年以來，一批重(zhong)大(da)項目(mu)有(you)序推進(jin)，一批政策密集(ji)出臺，安排了300多億元用于支持職(zhi)業教育改(gai)革。其中(zhong)，237億元經費用(yong)于現代(dai)職(zhi)業教育質量(liang)提升計劃，66.5億元經費用(yong)于實訓基地建設。

將建立(li)“職教高考(kao)”制度(du)，同時，將完善考(kao)試招(zhao)生和管理辦法，建立(li)“職教高考(kao)”制度(du)，暢通應用(yong)型(xing)本科(ke)高校招(zhao)收(shou)中、高職畢(bi)業(ye)生通道。根據(ju)教育部(bu)相(xiang)關(guan)數據(ju)，中國(guo)職業(ye)教育的(de)發展規模已經(jing)世界最大。2018年，全國有職業院校(xiao)1.17萬所；中(zhong)等職業教育和普通專科招生928.24萬人，在校生2685.54萬人。普通(tong)專科招生368.83萬人，在校生1133.7萬人，招生和(he)在校生分別(bie)占普通(tong)本專科的46.63%、40.05%。

事實上，國家(jia)對于職(zhi)(zhi)業教(jiao)育的資金支持正在逐年(nian)增(zeng)加，去年(nian)中等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育經費(fei)總投入(ru)和普通高職(zhi)(zhi)高專教(jiao)育經費(fei)總投入(ru)增(zeng)長均超過6%。此外(wai)，全國還組建了(le)56個行業職(zhi)業教育指導委員會，匯(hui)聚各方(fang)面專家(jia)3000多人(ren)，搭建(jian)起行業(ye)指導職業(ye)教育的組織平(ping)臺。

小編總結：從上述文章(zhang)可以看出(chu)我國(guo)對(dui)高(gao)職學校的重(zhong)視，為了讓學生(sheng)能在高(gao)職學校認真努(nu)力讀書，加大了獎學金的名額，激發學生(sheng)們(men)學習興趣，中(zhong)(zhong)職教育以及成為中(zhong)(zhong)國(guo)教育事業的重(zhong)中(zhong)(zhong)之(zhi)重(zhong)，也越來越多的人選(xuan)擇讀職業學校。

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