學校管理情況

　德陽孝泉幼師學校為了保證學生的安全，我們學校在校門口，操場，走廊，等多個地方配置了監控錄像，有專職人員看管，以確保學生發生打架斗毆，也好即使制止解決。每天定時有保安工作人員進行巡邏，視察，做好安全防范措施，我校也制定了嚴格的安全制度，針對外來人員一律要填寫信息方可入校。

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　德陽孝泉幼師學(xue)校定(ding)期會有安全課(ke)，給(gei)學(xue)生普及一些(xie)安全知識，比如：防(fang)(fang)溺水(shui)、防(fang)(fang)交通事故、防(fang)(fang)火、防(fang)(fang)盜、防(fang)(fang)毒(du)、防(fang)(fang)地質自然災害(hai)、防(fang)(fang)校園傷(shang)害(hai)、防(fang)(fang)傳染病、防(fang)(fang)食物中毒(du)、防(fang)(fang)踩踏事故等教育，培養師生的安全意識;嚴禁學(xue)(xue)生(sheng)攜(xie)帶易燃易爆物品(pin)、管制(zhi)刀具(ju)進校(xiao)園。堅持對(dui)寄宿學(xue)(xue)生(sheng)實行晚點名和定時(shi)查鋪;學生(sheng)宿舍(she)內不(bu)準隨意亂接(jie)電源和(he)使(shi)用電器，加(jia)強(qiang)對(dui)校舍(she)、設備(bei)設施和(he)實(shi)驗(yan)室的藥品安(an)全管理，定期檢(jian)查，及時(shi)發現和(he)排除安(an)全隱患;還會(hui)定期(qi)組織演(yan)習，讓(rang)每一個老師和學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，都知道(dao)逃生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)順序，逃生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)方(fang)法，達(da)到最佳預(yu)防效果，這樣讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)熟悉一旦發生(sheng)(sheng)(sheng)安(an)全隱患，該(gai)怎么去面(mian)對、處(chu)理事(shi)情，怎么自救，才不慌亂，學(xue)會(hui)一些(xie)逃生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)基本方(fang)法;提高預防和(he)避(bi)免。

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　　雖然德陽(yang)孝泉幼師(shi)學(xue)校有嚴格的(de)(de)安全管(guan)理，和(he)一(yi)些定期安全教(jiao)(jiao)育，但是(shi)也不(bu)可能達到每一(yi)位(wei)學(xue)生(sheng)都能按學(xue)校的(de)(de)要(yao)(yao)求去做，所(suo)以還需(xu)要(yao)(yao)家(jia)長(chang)的(de)(de)支持和(he)配合，父母是(shi)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)第一(yi)任老師(shi)，所(suo)以孩(hai)(hai)子(zi)平(ping)時在家(jia)，還需(xu)要(yao)(yao)家(jia)長(chang)配合，多(duo)(duo)給孩(hai)(hai)子(zi)普及一(yi)些安全知識(shi)(shi)(shi)，教(jiao)(jiao)孩(hai)(hai)子(zi)多(duo)(duo)長(chang)個心眼，遇到不(bu)認識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)人(ren)不(bu)要(yao)(yao)接觸，遇到被壞(huai)人(ren)跟蹤要(yao)(yao)懂得怎么自(zi)救，讓他們樹立(li)安全的(de)(de)良好意(yi)識(shi)(shi)(shi)風(feng)范。

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??四川(chuan)省孝泉師范校(xiao)園(yuan)是(shi)由(you)德(de)(de)陽(yang)市政府舉辦(ban)、市教育局直屬(shu)公(gong)(gong)辦(ban)校(xiao)園(yuan)，是(shi)德(de)(de)陽(yang)及(ji)周(zhou)邊地(di)區僅有一所招收目標為(wei)初(chu)中畢業生、培育大中專(zhuan)層次幼(you)兒教師和中小學教師校(xiao)園(yuan)，一切(qie)學生均(jun)享受(shou)國家公(gong)(gong)辦(ban)校(xiao)園(yuan)免膏火方(fang)針。校(xiao)園(yuan)始建(jian)于1945年，在70多年的(de)辦學(xue)歷程中，培育(yu)了一大(da)批人(ren)民教師、國(guo)家公務員和技能人(ren)才。

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通(tong)過與(yu)西華師(shi)范大學(xue)協作，師(shi)范教(jiao)育(yu)、工作技能教(jiao)育(yu)都已(yi)構成(cheng)特(te)征，學(xue)前(qian)教(jiao)育(yu)(幼師)、初等(deng)教(jiao)(jiao)育專業享譽省內外(wai)。校(xiao)園以(yi)雄厚的師資力量、齊備的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)育設施、精心的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)育和日子后勤效勞，讓學(xue)生高(gao)興(xing)學(xue)習、健(jian)康成(cheng)(cheng)長，成(cheng)(cheng)為社會有用之(zhi)才。

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