學前教育專業介紹(shao)

培養(yang)目標：學(xue)前教(jiao)(jiao)育是(shi)指出生(sheng)至六、七歲兒童(tong)的教(jiao)(jiao)育，包括學(xue)前社會教(jiao)(jiao)育和(he)家庭教(jiao)(jiao)育。本專業(ye)培養(yang)與我國社會主(zhu)義現代(dai)化建設要(yao)求相適應，德、智、體(ti)、美等方面(mian)(mian)全(quan)面(mian)(mian)發展，具(ju)有(you)綜合職業(ye)能力和(he)全(quan)面(mian)(mian)素質，從(cong)事熱愛幼兒教(jiao)(jiao)育，具(ju)有(you)較強的教(jiao)(jiao)師職業(ye)道德;具有較(jiao)全面、扎實的(de)文化(hua)科(ke)學(xue)(xue)知(zhi)識和專業基礎知(zhi)識，懂得學(xue)(xue)前教育(yu)的(de)基本(ben)規(gui)律(lv)，具有先(xian)進的(de)教育(yu)思想和學(xue)(xue)前教育(yu)的(de)初步能(neng)力，具有從事學(xue)(xue)前教育(yu)教學(xue)(xue)的(de)能(neng)力;具有良好的心理素質、健(jian)全的人(ren)格、身體健(jian)康;具有(you)基(ji)本的(de)欣賞美和創造美的(de)能力;培養具(ju)有較強職業能力(li)和綜合素質的高級專業人(ren)才。

就業方向(xiang)：主(zhu)要(yao)是到各類幼(you)兒園(yuan)從事幼(you)兒教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作的(de)(de)幼(you)兒教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師和(he)具(ju)有(you)藝術特(te)長或(huo)英語特(te)長的(de)(de)幼(you)兒園(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師，幼(you)兒園(yuan)觀察(cha)有(you)經(jing)驗(yan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)以(yi)方便自己未來的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)。主(zhu)要(yao)到托幼(you)機構從事保教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)和(he)研(yan)究工作的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、學(xue)前(qian)(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行政人員以(yi)及其他有(you)關機構的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、研(yan)究的(de)(de)工作。學(xue)前(qian)(qian)兒童心理與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、學(xue)前(qian)(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理論與(yu)實踐、學(xue)前(qian)(qian)兒童課程與(yu)游戲(含(han)音樂(le)、體(ti)育、健康等)。

課程(cheng)設置

1.幼兒教育學

了解現代教育、幼(you)兒(er)教育的(de)新觀(guan)念、新思想、新信(xin)息，結合我(wo)國幼(you)兒(er)教育改革中的(de)新問題、新情況，將理論的(de)闡述和幼(you)兒(er)教育實踐(jian)中的(de)問題結合起來，進行具(ju)體分析和指導。

2.幼兒衛生保健學(xue)

深入了解并掌握幼(you)兒的(de)解剖生理特點和(he)生長發育規律，幼(you)兒健(jian)(jian)康(kang)評(ping)價的(de)方法、常(chang)見心理問(wen)題的(de)矯治(zhi)、營(ying)養需要及膳(shan)食的(de)配制、疾病的(de)預(yu)防和(he)護理及意外事故的(de)急救處理等知識，能正(zheng)確和(he)理解幼(you)兒衛生保健(jian)(jian)領域存在的(de)各(ge)種理論和(he)實踐問(wen)題，提高學生從事托幼(you)機構(gou)保育實際活動(dong)的(de)專業素養。

3.幼(you)兒心理學(xue)

了解幼兒(er)的認知和(he)(he)言語發展的特點和(he)(he)規律、幼兒(er)的情(qing)緒(xu)、個性與社會性發展的關系及幼兒(er)的活動心(xin)里。能依據(ju)幼兒(er)特點，利用(yong)所學相(xiang)關知識，初步(bu)具備(bei)幼兒(er)園基(ji)層崗(gang)位幼兒(er)教師的工作能力。培養學生具有誠實守信、善(shan)于溝通和(he)(he)合作的品質。

學(xue)校介(jie)紹

德陽孝泉幼(you)師學(xue)校創辦于一(yi)九(jiu)四五年，學校還與西華師(shi)范(fan)大(da)學、綿陽師(shi)范(fan)學院(yuan)、曾與四川工程職業技術學院(yuan)合(he)作辦學。坐落在川西歷史文化名鎮—— 孝泉(quan)。悠悠古鎮(zhen)，地處德陽、綿竹、什邡三市之間(jian)，交通(tong)(tong)便利，信息暢通(tong)(tong)，少(shao)數民族(zu)回族(zu)文化(hua)也(ye)流傳(chuan)在此，回族(zu)特(te)色(se)的伊斯蘭教堂，回族(zu)的民族(zu)生活文化(hua)更(geng)讓(rang)孝泉(quan)盡顯(xian)風采。

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德陽(yang)孝(xiao)泉幼師學(xue)校(xiao)師范特(te)色突出，重視對師范生(sheng)三筆字、普通(tong)話、唱歌、器樂(le)、舞蹈(dao)、繪(hui)畫、朗(lang)誦、即興表演(yan)(yan)等技能訓練(lian)。學(xue)校(xiao)每(mei)學(xue)年都開展(zhan)(zhan)文化技能節(jie)和(he)運動會(hui)，每(mei)周(zhou)都有學(xue)生(sheng)書法、繪(hui)畫、手工作品(pin)展(zhan)(zhan)覽，每(mei)個(ge)班(ban)級畢業前舉(ju)辦一臺畢業文藝演(yan)(yan)出，各類社團活(huo)動豐富多彩(cai)，周(zhou)周(zhou)有演(yan)(yan)出，周(zhou)周(zhou)有展(zhan)(zhan)覽成為常(chang)態。

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德陽(yang)孝泉幼師學校占地面積136.67畝，在5.12特(te)大地震中嚴重(zhong)(zhong)受(shou)損。在政府(fu)和社(she)會(hui)各(ge)界的支(zhi)持幫助下，爭取災后重(zhong)(zhong)建資金5600多(duo)萬元，新建教學(xue)(xue)樓、機電實(shi)訓中(zhong)(zhong)心、學(xue)(xue)生公寓、田徑(jing)運(yun)動場、圖書館等，加固改造綜(zong)合樓、藝術中(zhong)(zhong)心、道路管道等，購置了大批教育教學(xue)(xue)設(she)施設(she)備。學(xue)(xue)校現有教職(zhi)工160多人，其中高級(ji)講師29人，講師37人(ren)，師資力(li)量雄厚。學校建筑面積(ji)達到56400多平方米(mi)。教學(xue)(xue)設施齊(qi)全(quan)，校園環(huan)境優(you)美，辦學(xue)(xue)條件一流。學(xue)(xue)校在校學(xue)(xue)生(sheng)2000多(duo)人(ren)。

? ? ?以上就是小編所整理的“德陽孝泉幼師學校學前教育專業2020招生介(jie)紹”如果你(ni)還想了解更多信息，請(qing)關(guan)注而(er)北極星擇(ze)校網，或者你(ni)有(you)什么(me)疑問，可以咨詢在(zai)線老師會為你(ni)解答

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