這世界除了心理(li)上的(de)失(shi)敗，實(shi)際上并(bing)不(bu)存在什么失(shi)敗，只要(yao)不(bu)是一敗涂地，你一定會取得勝(sheng)利(li)的(de)。但(dan)是(shi)我們的學(xue)生家(jia)長在學(xue)子成長的過程中一直都是(shi)忽略學(xue)子的心(xin)理(li)健康的，升入學(xue)校(xiao)之后，學(xue)校(xiao)盡心(xin)盡責的在學(xue)生心(xin)理(li)建設上面下功(gong)夫，幫助學(xue)子建設正確的心(xin)理(li)預期。

合作(zuo)與競爭活動教育(yu)

社會存在著合(he)作同時也存在競爭(zheng)，這是必然的。我們要(yao)在合(he)作中(zhong)競爭(zheng),在競爭(zheng)中成長。為(wei)了(le)讓同(tong)學們更好地(di)了(le)解合(he)作與競爭(zheng)，發揮競爭(zheng)合(he)作的(de)積(ji)極作用(yong)，10月8日下午，成都汽車職業技術學校心理健康中心的夏燕老師在高二計算機一班開展了《合作與競爭》的團輔活動。

此次活動共(gong)有(you)三輪游戲，每一輪勝利(li)者可以驕傲地向前一步(bu)。這個游戲大家都很投入，都在(zai)積極踴躍(yue)地發揮自己的(de)優勢去找到自己最滿意的(de)隊友。

課后總(zong)結

最后，通過問(wen)題的討論分(fen)享，同學們(men)逐漸比較清晰(xi)地(di)意識到(dao)怎樣取得最好(hao)的合作競爭效果，即雙贏或(huo)多贏狀態。圍繞著合作競爭，我(wo)們(men)聯想(xiang)到(dao)了我(wo)們(men)生活中方方面(mian)面(mian)的活動。 ???

這次活(huo)動(dong)體驗最后的勝利者(zhe)，正在很真誠(cheng)地(di)感謝(xie)今(jin)天陪伴他走(zou)過的合作者(zhe)和(he)競爭者(zhe)；同時自豪(hao)地(di)給(gei)大(da)家分享成功的攻略。那就是：明確目標、共享信息(xi)、展現優勢(shi)！

通過這(zhe)次活動(dong)，學子都積極地感受(shou)到在合作競爭(zheng)中不(bu)但要主動地出擊(ji)，還要有積極樂觀(guan)的心態(tai)，想(xiang)更多的策略來(lai)達(da)到我(wo)(wo)們自我(wo)(wo)期待(dai)的圓滿狀態(tai)。

同學們(men)，在你(ni)們(men)的(de)求學生涯中，有沒有那么一位(wei)老(lao)師曾經幫助過(guo)你(ni)，走出心(xin)理陰影，及(ji)時的(de)發(fa)現你(ni)的(de)心(xin)理健康呢，你(ni)看到這篇文章，你(ni)是否對成都(dou)職業技術學校感興趣呢，在北極(ji)星擇校網，我們(men)給(gei)你(ni)帶(dai)來更多關于學校的(de)消息。

除非注明，否則均為本站原創(chuang)文章，禁止任何形式轉載

找學校查信息都關注【升學貓】公眾號，校方合作(zuo)信(xin)息更全更準(zhun)更及時(shi)！初中生找(zhao)(zhao)學校、高中生找(zhao)(zhao)學校、中職升大專(zhuan)、職高升大專(zhuan)、沒讀(du)書(shu)了(le)學技術……你(ni)想了(le)解的(de) 升學貓一一為你(ni)免費解答。