來源:安順職業技術學院 更新時間:2020-08-20 11:07:56 在線咨詢招生老師
摘要:
安順職業技術學(xue)院怎(zen)(zen)么(me)樣(yang)是廣大(da)(da)考(kao)生(sheng)和家長朋友們(men)十分關心的問題,我們(men)將從安順職業技術學(xue)院基(ji)本情況、師(shi)資力量等方面為大(da)(da)家介紹(shao)安順職業技術學(xue)院到(dao)底怎(zen)(zen)么(me)樣(yang),希望對大(da)(da)家填報志愿(yuan)有所(suo)幫助。
安順職(zhi)業(ye)技術(shu)學院簡介
安順職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院是經貴州省(sheng)人民政(zheng)府(fu)批準,國(guo)家教育部備案,貴州省(sheng)教育廳主管的公辦普通高等職(zhi)(zhi)業(ye)院校。面向全國(guo)招(zhao)收三年制高職(zhi)(zhi)學生。
學(xue)院具有54年的職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育辦學歷史,畢業(ye)(ye)生遍(bian)及貴(gui)州省各基(ji)層單(dan)位,均為行業(ye)(ye)骨(gu)干(gan)。2001年8月經貴(gui)州(zhou)省人民政府批準,合并升格為高(gao)等職業學院(yuan),2010年學院辦學規模(mo)近萬人。
專(zhuan)業門類齊全,發(fa)展(zhan)態勢良好
學院建有護理系(xi)(xi)、應用醫藥系(xi)(xi)、農業(ye)工(gong)程(cheng)系(xi)(xi)、經濟管理系(xi)(xi)、信息與電子科學系(xi)(xi)、現代工(gong)程(cheng)系(xi)(xi)、旅游系(xi)(xi)、培訓(xun)部、公共課教學部、實(shi)訓(xun)中心等7系2部1中心共(gong)10個(ge)教學(xue)單位。設(she)有涵(han)蓋工、農、醫、旅(lv)游、電子信息及管理等(deng)35個(ge)專(zhuan)業。建(jian)有貴州省第(di)98國家(jia)職業技(ji)能鑒定所、具有多(duo)種(zhong)職業技(ji)能培訓(xun)和鑒定資質,是省級勞(lao)動力轉(zhuan)移培訓(xun)示范(fan)基地。
學院堅持(chi)“以經濟(ji)社會發展(zhan)需(xu)要,培(pei)養管理、服(fu)務、生產(chan)一線(xian)需(xu)要的(de)具有創新精(jing)神、創業能力(li)的(de)高技(ji)能人才和高素質勞動者”為(wei)辦學定位,成立(li)了醫護、旅游、農業、工程、經管、IT六個(ge)專業大類的專業建(jian)(jian)設指導委員(yuan)會,聘請(qing)醫學(xue)(xue)、旅游、汽修等行業企業的專家、能工巧匠擔任委員(yuan)和(he)兼(jian)職教授,以市場(chang)人才(cai)需求(qiu)來制定人才(cai)培養方(fang)案,使(shi)學(xue)(xue)院(yuan)的人才(cai)培養工作更具針(zhen)對性(xing)。目前學(xue)(xue)院(yuan)正按教育部提出(chu)的形成“結構合理、功能完(wan)善、質量優良、特色鮮(xian)明(ming)”的高(gao)等職業教育體系的辦學(xue)(xue)要求(qiu),加(jia)強內(nei)涵(han)建(jian)(jian)設,提高(gao)辦學(xue)(xue)質量,努力建(jian)(jian)成貴(gui)州省示范性(xing)高(gao)職院(yuan)校。
師(shi)資力(li)量雄(xiong)厚,辦(ban)學(xue)條(tiao)件優良
學(xue)院師資力(li)量雄厚,有正(zheng)教授5人,副高以上職稱教師100人(ren), “雙師素質”教(jiao)師149人。同時,學院通過專(zhuan)業建設(she)指(zhi)(zhi)導(dao)委員會從相(xiang)關行業中(zhong)聘請(qing)實際(ji)經驗豐富(fu)、操作能(neng)力強(qiang)、具備(bei)良好(hao)授課(ke)能(neng)力的技術專(zhuan)家、能(neng)工巧匠進(jin)行實踐教學和指(zhi)(zhi)導(dao)。
學(xue)院辦學(xue)條件充分,分南(nan)、北兩個校區,占(zhan)地165203平(ping)方米。圖書(shu)館建筑面積4559平方(fang)米,藏(zang)書35.5萬冊,擁(yong)有(you)現(xian)代化(hua)的(de)電子圖(tu)書(shu)閱(yue)覽(lan)系(xi)統(tong),擁(yong)有(you)教學用計算(suan)機1000余臺,各系均建有(you)能滿足(zu)教學使用(yong)的多媒(mei)體教室。
實訓(xun)條件完備,校企合作密(mi)切
學院建有醫(yi)護、信息(xi)電(dian)子(zi)、農業技術、機械加工、旅游、經濟管(guan)理(li)等(deng)為主的校內實訓室和仿真(zhen)實驗室62個;建(jian)有遍布全省(sheng)和“長江(jiang)三角”、“珠江(jiang)三角”,涵蓋農(nong)、工、醫、旅游等專業的校(xiao)外實訓基地(di)70個(ge),能滿足各專(zhuan)業學生實習(xi)實訓需要。
安順職業技術學院推行(xing)“S-ESE”人(ren)才培(pei)養模式。即(ji)以學生(S)為主(zhu)體,企業(ye)(E)-學校(xiao)(S)-企業(E)校企結合的開放式人才培養(yang)模式,2010年學院又分別與安(an)順華榮集團、上海荔昶(chang)餐飲有(you)限公司等企業(ye)簽定共建專業(ye)協議,積(ji)極探索訂(ding)單培(pei)養、工學交替(ti)、任務驅動、項(xiang)目導(dao)向(xiang)、頂(ding)崗(gang)實習等有(you)利于增強學生能(neng)力的教學模式,針對行業(ye)崗(gang)位(wei)實際需求(qiu)培(pei)養人才。
教育理念(nian)先進(jin),培養模式貼(tie)進(jin)就業崗位(wei)
學(xue)院(yuan)以就業為導(dao)向,創新人才(cai)培養模式(shi),實行學(xue)分制改革,全面推行“雙證(zheng)書”制,學(xue)生可參加相(xiang)關(guan)職(zhi)業資格、技(ji)能等(deng)級(ji)考(kao)核而取得相(xiang)應的(de)(de)職(zhi)業資格證(zheng)書、技(ji)能等(deng)級(ji)證(zheng)書。同時(shi)學(xue)生在規定(ding)的(de)(de)年限內,修完教學(xue)計劃(hua)規定(ding)的(de)(de)內容,達到畢業要(yao)求,學(xue)院(yuan)發給國家(jia)承認(ren)學(xue)歷的(de)(de),經教育(yu)部電子注冊的(de)(de)高等(deng)職(zhi)業教育(yu)畢業證(zheng)書。
就業(ye)網絡面(mian)廣,渠(qu)道通(tong)暢
學(xue)院在北京(jing)、上海(hai)、江蘇、深(shen)圳、廣東(dong)等地的多家企業(ye)建(jian)立了穩定(ding)、長效的畢業(ye)生(sheng)實(shi)習(xi)帶(dai)就業(ye)機(ji)制。與中國著名500強企業(ye)(ye)(ye)有良好的合作關系(xi),學院(yuan)還在“長(chang)江三角”等地建(jian)立(li)(li)了穩定的就(jiu)業(ye)(ye)(ye)基地并(bing)設立(li)(li)辦事處(chu),常(chang)年負責畢業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)安置(zhi)工作。2010年我院畢業生就(jiu)業率達(da)90.58%。
綠色的(de)育人(ren)環境,和諧(xie)的(de)校園秩(zhi)序
安順地(di)(di)處黔中(zhong)腹地(di)(di),學(xue)院位于素有“西部(bu)之秀”美(mei)譽的安順市城區鳳凰山麓,環境優美(mei),綠樹(shu)成蔭,占地(di)(di)面積約360畝,校(xiao)舍建筑面積10余(yu)萬(wan)平方米。享(xiang)譽世界的(de)黃果(guo)樹大瀑布,龍宮、格凸河、織金洞(dong)、紅(hong)楓湖等國(guo)家級風景名勝(sheng)區如璀璨(can)的(de)明珠鑲嵌在學院四周(zhou),境內貴黃高速公路、滇黔公路、貴昆鐵路,縱(zong)橫交(jiao)錯,安(an)順飛機場距學院約(yue)5公里,交通十分(fen)便(bian)利。學院(yuan)強化(hua)“平安(an)校園”建設和(he)(he)社會治(zhi)安(an)綜(zong)合(he)治(zhi)理工(gong)作,充(chong)分(fen)發(fa)揮環境育(yu)人功能,創建安(an)全、安(an)寧(ning)、安(an)靜的“三安(an)”和(he)(he)綠化(hua)、美化(hua)、亮(liang)化(hua)的“三化(hua)”校園環境。
安順職業技(ji)術學(xue)院歷年排名(ming)表 | ||||
年度 |
全國排名 |
省內排名(ming) |
分類 |
分類(lei)排(pai)名 |
2019 |
460 |
18 |
綜合 |
20 |
2018 |
305 |
10 |
綜合 |
13 |
2017 |
350 |
12 |
綜合 |
26 |
2016 |
380 |
8 |
綜合 |
15 |
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