2019年(nian)8月17日，成(cheng)都市中(zhong)(zhong)山(shan)職業技術學(xue)校在(zai)行政樓大(da)會議室隆重召(zhao)開了秋季開學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)會議，本學(xue)期，我(wo)校教(jiao)育教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)以(yi)(yi)黨的(de)十九(jiu)大(da)精神為(wei)引領，秉承(cheng)“以(yi)(yi)人為(wei)本、彰顯特色、嚴格(ge)管(guan)理(li)、質(zhi)量(liang)(liang)(liang)立校”的(de)辦學(xue)方針(zhen)，以(yi)(yi)“教(jiao)育以(yi)(yi)學(xue)生為(wei)中(zhong)(zhong)心(xin)，教(jiao)學(xue)以(yi)(yi)質(zhi)量(liang)(liang)(liang)為(wei)中(zhong)(zhong)心(xin)，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)以(yi)(yi)績效為(wei)中(zhong)(zhong)心(xin)”的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)思路，提高(gao)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)(liang)(liang)為(wei)中(zhong)(zhong)心(xin)，以(yi)(yi)規范管(guan)理(li)為(wei)基礎，面(mian)對新形勢，打造新作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)風、塑(su)造新形象、力(li)(li)爭工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)再上(shang)新臺階。努力(li)(li)做(zuo)到：常規工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)規范、務實、高(gao)效，德育工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)有(you)特色，教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)有(you)亮(liang)點。

會議(yi)(yi)首先在成都(dou)市中山職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)校(xiao)校(xiao)長米鴻彬(bin)先生對全體(ti)教職(zhi)員(yuan)工的暑假問候中拉開帷(wei)幕(mu)；米校(xiao)長在會議(yi)(yi)中提出，在新(xin)的一學(xue)期每個老師都(dou)需要認清形勢，認真思考發展與方向(xiang)，創新(xin)思維，爭取都(dou)有所作為；他強調本(ben)學(xue)期我校(xiao)全面(mian)調整管(guan)理模式(shi)，突出重(zhong)點教育的打造，實行系部制管(guan)理，向(xiang)上(shang)給(gei)結果、向(xiang)上(shang)給(gei)規模、向(xiang)上(shang)給(gei)質(zhi)量(liang)的理念方針。

會議上，陳校主要以(yi)“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)以(yi)學(xue)生(sheng)為(wei)(wei)(wei)中(zhong)心(xin)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)以(yi)質量(liang)為(wei)(wei)(wei)中(zhong)心(xin)，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)以(yi)績效(xiao)為(wei)(wei)(wei)中(zhong)心(xin)”的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)思路(lu)做出強(qiang)調與提出要求(qiu)；第(di)一、育(yu)(yu)(yu)人為(wei)(wei)(wei)本(ben)，德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)(wei)首。本(ben)著“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)在前(qian)，預(yu)防在先”的原則，切實加強(qiang)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的針對性(xing)、時效(xiao)性(xing)、主動(dong)性(xing)、和預(yu)見性(xing)。“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)以(yi)學(xue)生(sheng)為(wei)(wei)(wei)中(zhong)心(xin)”就(jiu)是“以(yi)人為(wei)(wei)(wei)本(ben)，關愛學(xue)生(sheng)，健全(quan)人格，培(pei)養學(xue)學(xue)生(sheng)的良好行(xing)為(wei)(wei)(wei)習慣，重抓“德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”、“養成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”、“安全(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”；加強(qiang)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)社會實踐，拓寬德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)途(tu)徑、注意教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)內容和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方式、打造一支(zhi)能打硬(ying)仗的專(zhuan)職班主任(ren)隊伍、準軍事(shi)化管理(li)助推學(xue)校管理(li)，強(qiang)化行(xing)為(wei)(wei)(wei)習慣養成(cheng)；第(di)二、突出中(zhong)心(xin)，規范教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)管理(li)，創(chuang)新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)式，努力提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)，讓學(xue)生(sheng)樂學(xue)。進一步完善(shan)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)各項制(zhi)度、同時創(chuang)新了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)思路(lu)、1+X認(ren)證(zheng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)、啟動(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)診改工(gong)(gong)(gong)程。

第三、深化二級管(guan)理(li)，扎實(shi)推(tui)進系部工(gong)作；第四、關愛生命、關注安(an)(an)全(quan)(quan)，構建和(he)(he)諧平安(an)(an)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)，強化校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)安(an)(an)全(quan)(quan)意識(shi)，層(ceng)層(ceng)簽訂責(ze)任(ren)狀，嚴格落實(shi)學校(xiao)(xiao)(xiao)安(an)(an)全(quan)(quan)監(jian)(jian)管(guan)責(ze)任(ren)，提(ti)升學校(xiao)(xiao)(xiao)安(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)理(li)水平。牢牢抓住宿舍安(an)(an)全(quan)(quan)和(he)(he)食品安(an)(an)全(quan)(quan)，完善各類(lei)安(an)(an)全(quan)(quan)檢查(cha)、完善監(jian)(jian)控機制，打造安(an)(an)全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)。在(zai)新(xin)的(de)(de)學年里(li)，職業教育發(fa)展面(mian)臨著嚴峻(jun)的(de)(de)挑(tiao)戰和(he)(he)巨(ju)大壓(ya)力，困(kun)難與希望同在(zai)，挑(tiao)戰與機遇并(bing)存。全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)師生將以飽滿的(de)(de)熱(re)情(qing)，高度的(de)(de)責(ze)任(ren)感，強烈的(de)(de)事業心，抓住機遇，克服困(kun)難，迎接(jie)挑(tiao)戰，爭創佳績，譜寫(xie)學校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展新(xin)篇(pian)章。

此次會議的(de)(de)召開主要(yao)針對于(yu)下半年(nian)對學(xue)生的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)方式和中心思(si)想進行了深入的(de)(de)討論，指(zhi)定(ding)了一(yi)系列針對于(yu)適合學(xue)生的(de)(de)辦學(xue)制度，就教(jiao)(jiao)師們(men)過(guo)(guo)去一(yi)年(nian)的(de)(de)工作(zuo)成果指(zhi)出了可取之處以及需要(yao)改(gai)進的(de)(de)地方，方便在下一(yi)次的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)過(guo)(guo)程(cheng)中能夠更加成熟的(de)(de)面(mian)對遇到的(de)(de)困難，給學(xue)生提供最(zui)優(you)質的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)條件和方式。希望在未來的(de)(de)這幾年(nian)內能夠讓學(xue)校的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)成果更上(shang)一(yi)層(ceng)樓為(wei)目標而努力(li)。

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