專業(ye)及培養目標

數控(kong)加工技術(shu)

培(pei)養方向：培(pei)養數控(kong)(kong)加工(gong)和(he)數控(kong)(kong)設(she)備操作與管理(li)人員，畢(bi)業生(sheng)可從事(shi)生(sheng)產現(xian)場工(gong)藝實施、數控(kong)(kong)軟件(jian)使用、數控(kong)(kong)編程、數控(kong)(kong)改造、質量檢測和(he)設(she)備管理(li)等工(gong)作。

主要(yao)課(ke)程(cheng)包括(kuo)：數(shu)控(kong)系統、數(shu)控(kong)加工(gong)(gong)技(ji)(ji)術、數(shu)控(kong)設備與編程(cheng)、機械制造技(ji)(ji)術專業綜(zong)合課(ke)、電工(gong)(gong)技(ji)(ji)術基礎綜(zong)合課(ke)程(cheng)、CAD/CAM數控編程、機(ji)械制圖等。

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機電(dian)一體化技(ji)術

培養方向：培養具備從(cong)事機電(dian)技術必需的(de)理論知識(shi)和綜合(he)職業能(neng)力的(de)機電(dian)設(she)備、自動化設(she)備和生產線的(de)運行與維護(hu)人員。

主要(yao)課程包(bao)括：機(ji)械制圖與(yu)(yu)公差配合、機(ji)械設計基礎、電工(gong)(gong)電子技術及應用(yong)、金屬工(gong)(gong)藝(yi)學、焊接技術、鉗工(gong)(gong)工(gong)(gong)藝(yi)學、車工(gong)(gong)工(gong)(gong)藝(yi)學、電機(ji)與(yu)(yu)變壓器、CAD等。

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機(ji)械(xie)制(zhi)造與自動化

培養(yang)方(fang)向：培養(yang)掌(zhang)握機械制造(zao)及(ji)自(zi)動化(hua)基礎(chu)理(li)(li)論知(zhi)識，具(ju)有現代機械加(jia)工及(ji)自(zi)動化(hua)設備的使用、安裝、調試、維(wei)護(hu)與修理(li)(li)能力的技能型人才(cai)。

主要課程包(bao)括：電工電子、機械設計基礎、公差(cha)配合與技術測量、機械制造工藝、機床數控技術、機床夾具與設計、機電傳(chuan)動與控制、CAD/CAM、電(dian)器及PLC控制技術等。

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電子與信息技術

培(pei)養方向：培(pei)養掌握(wo)(wo)各類電(dian)(dian)器設備與電(dian)(dian)子技術基(ji)(ji)礎理論(lun)，熟悉電(dian)(dian)子產(chan)品的(de)(de)(de)基(ji)(ji)本工(gong)(gong)作原理及電(dian)(dian)路分(fen)析，掌握(wo)(wo)本專業所必需的(de)(de)(de)基(ji)(ji)本操(cao)作技能和電(dian)(dian)子產(chan)品的(de)(de)(de)裝配、調(diao)試、維修技能的(de)(de)(de)中(zhong)級技術工(gong)(gong)人。

主要課程包括：電(dian)子技術基(ji)(ji)礎、電(dian)工(gong)基(ji)(ji)礎、電(dian)工(gong)學、電(dian)子技術工(gong)藝基(ji)(ji)礎、電(dian)子測量與儀(yi)器、電(dian)力拖動、電(dian)氣控制等。

資助政策

1、城(cheng)鎮(zhen)低保學生(sheng)：持當地民政(zheng)部(bu)門發(fa)放的《城(cheng)鎮(zhen)低保證(zheng)》家庭的子(zi)女(nv)。

2、農(nong)村特(te)困學(xue)生(sheng)：持當地民政部門發放的《農(nong)村低保證(zheng)》等(deng)有(you)效證(zheng)件(jian)家庭的子(zi)女。

3、庫區移民學生：享受國家大(da)中(zhong)型(xing)水庫移民后期扶(fu)持(chi)政策，并(bing)持(chi)有關(guan)部(bu)門(men)證明的(de)移民子女。

4、孤殘學(xue)生：孤兒應(ying)持(chi)國(guo)家統一印制、縣（市(shi)、區）民(min)政部門加蓋公章的《兒童福利證(zheng)》；殘疾學(xue)生應(ying)持(chi)《中(zhong)華人民(min)共和國(guo)殘疾人證(zheng)》。

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