學校介紹

瀘縣(xian)電子機械學(xue)校是在(zai)各級領(ling)導的(de)(de)大力支(zhi)持下于(yu)2004年(nian)成立的(de)(de)中等職(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)校，主要從事(shi)電(dian)子類(lei)、機械加工類(lei)、計算機信息等實用專業(ye)的(de)(de)技(ji)能型實用人才的(de)(de)定單、定向培(pei)養。學(xue)校現有學(xue)生3000余(yu)人，教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工160人。學(xue)校占地(di)60畝，建筑面(mian)積40000多平方(fang)米。 學(xue)校是一所專門(men)致力于(yu)電(dian)子、機械、計算機信息。旅游等實用專業(ye)人才培(pei)養的(de)(de)中等職(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)校。學(xue)校座落在(zai)新興的(de)(de)瀘縣縣城福集鎮，位于(yu)321國(guo)道(dao)和(he)隆(long)納高速(su)公路交匯處，交通十分便利。學(xue)校以快速(su)的(de)(de)發展和(he)矚目的(de)(de)成績贏(ying)得了市(shi)、縣各級領(ling)導的(de)(de)首肯。2006年(nian)經(jing)市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)評估(gu)為瀘州市(shi)優秀民辦職(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)校，經(jing)檢(jian)查驗收為國(guo)家職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)能鑒定站、瀘州市(shi)外派勞務培(pei)訓(xun)基(ji)地(di)、瀘縣勞務扶貧(pin)培(pei)訓(xun)學(xue)校、瀘縣“陽(yang)光工程”培(pei)訓(xun)基(ji)地(di)。

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辦學條(tiao)件

瀘縣電(dian)子機(ji)械學(xue)校有(you)(you)一支職業(ye)道德好(hao)、專業(ye)素(su)質高、實(shi)踐能力強、精力充(chong)沛、積極(ji)進(jin)取的師(shi)資隊伍。他們在(zai)職教行業(ye)工(gong)(gong)作(zuo)多年(nian)，有(you)(you)豐富的教學(xue)管理經驗。他們會根據(ju)學(xue)生(sheng)(sheng)的基(ji)礎狀況，循循善誘(you)、因材施(shi)教，讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)各個(ge)方面都(dou)有(you)(you)較大的提(ti)高。學(xue)校擁有(you)(you)先進(jin)的實(shi)驗設(she)施(shi)，建(jian)有(you)(you)語音室(shi)(shi)、網絡教學(xue)室(shi)(shi) 、電(dian)子電(dian)工(gong)(gong)實(shi)驗室(shi)(shi)、電(dian)子電(dian)器裝配室(shi)(shi)、計(ji)算機(ji)硬件(jian)維修室(shi)(shi)、機(ji)械加工(gong)(gong)實(shi)驗室(shi)(shi)、形(xing)體(ti)訓練(lian)室(shi)(shi)，還有(you)(you)駕訓場、校外(wai)汽車維修實(shi)習(xi)廠、長虹電(dian)子集(ji)團實(shi)習(xi)車間等校外(wai)基(ji)地。學(xue)校還將按照現代企業(ye)模式建(jian)立校辦工(gong)(gong)廠，為學(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供充(chong)足的實(shi)際操作(zuo)場地和設(she)施(shi)，讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)真正能學(xue)到(dao)一技之(zhi)長，成為用(yong)人單位歡迎的實(shi)用(yong)人才。

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辦學(xue)理念

瀘(lu)縣(xian)電子(zi)機械學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持以(yi)(yi)市場(chang)需(xu)求為(wei)導向的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念，以(yi)(yi)后會(hui)根(gen)據實際(ji)需(xu)求拓展(zhan)新(xin)興專(zhuan)(zhuan)業，跟(gen)上(shang)時代步伐。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)實行嚴(yan)格、科學(xue)(xue)(xue)(xue)、規范的(de)(de)管理(li)，注重“以(yi)(yi)人(ren)為(wei)本”的(de)(de)教(jiao)育新(xin)理(li)念，在(zai)(zai)課程開(kai)設上(shang)除按國家專(zhuan)(zhuan)業要求開(kai)足基本課程外，根(gen)據學(xue)(xue)(xue)(xue)生特點(dian)和(he)用人(ren)單位(wei)需(xu)求，以(yi)(yi)真正(zheng)(zheng)培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)綜(zong)合素質為(wei)出(chu)發(fa)點(dian)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)善于(yu)與(yu)人(ren)交往合作，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)塑造良(liang)好(hao)自(zi)我(wo)形象(xiang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)控制(zhi)自(zi)我(wo)情(qing)緒，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)正(zheng)(zheng)確對待挫折，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)藝(yi)術推銷自(zi)我(wo)，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)積極參與(yu)競爭(zheng),真正(zheng)(zheng)成(cheng)為(wei)具有良(liang)好(hao)素質的(de)(de)新(xin)型人(ren)才(cai)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)經(jing)常開(kai)展(zhan)豐富多彩的(de)(de)文體活(huo)動(dong)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生多方(fang)(fang)面展(zhan)現(xian)才(cai)華的(de)(de)發(fa)揮潛(qian)能搭建(jian)平臺，激發(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)生壓抑已(yi)久的(de)(de)自(zi)信。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)式(shi)上(shang)主要以(yi)(yi)實踐操作教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)主。通過聲音、圖像和(he)實物展(zhan)示相結合，以(yi)(yi)生動(dong)活(huo)沷(fu)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)式(shi) 全方(fang)(fang)面調動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習激情(qing)，避免枯燥的(de)(de)理(li)論(lun)講解，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生樂于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習。

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就業(ye)渠道

瀘縣電子機(ji)械學(xue)(xue)(xue)校(xiao)為(wei)(wei)解決學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)后(hou)續升學(xue)(xue)(xue)和學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)技術支撐，已和幾所重(zhong)點大(da)學(xue)(xue)(xue)建(jian)立聯(lian)辦關(guan)系(xi)。學(xue)(xue)(xue)生修完中(zhong)職課程后(hou)可以繼續升入大(da)學(xue)(xue)(xue)深造(zao);學(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持走校(xiao)企聯(lian)合(he)道路,和省(sheng)內外(wai)數十(shi)家大(da)型企事業(ye)(ye)(ye)(ye)單位(wei)(wei)建(jian)立了良(liang)好的(de)(de)(de)用工(gong)合(he)作關(guan)系(xi)，每年(nian)可順暢解決2000至3000人的(de)(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)(ye)。學(xue)(xue)(xue)生畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)時(shi)考核合(he)格除頒發畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)證(zheng)(zheng)書外(wai)，還要考取(qu)與所學(xue)(xue)(xue)專業(ye)(ye)(ye)(ye)相(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)資格證(zheng)(zheng)書。如計算機(ji)等(deng)級(ji)證(zheng)(zheng)、普通話等(deng)級(ji)證(zheng)(zheng)、電工(gong)證(zheng)(zheng)、電子裝(zhuang)配證(zheng)(zheng)、導(dao)游證(zheng)(zheng)、報關(guan)證(zheng)(zheng)、駕駛執照等(deng)，讓學(xue)(xue)(xue)生持多(duo)證(zheng)(zheng)上崗，增強競爭(zheng)能力，增加就業(ye)(ye)(ye)(ye)機(ji)會。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生提供3--5個就業(ye)(ye)(ye)(ye)單位(wei)(wei)供學(xue)(xue)(xue)生選擇，然(ran)后(hou)由學(xue)(xue)(xue)校(xiao)老師親自送到(dao)用人單位(wei)(wei)，并(bing)建(jian)立就業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)生檔(dang)案，定期作就業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)回(hui)訪工(gong)作，隨時(shi)了觖學(xue)(xue)(xue)生工(gong)作狀況，并(bing)幫助他們(men)排憂解難。

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