2020錄(lu)取分(fen)數線

??2020錄取分(fen)數(shu)線暫(zan)未公(gong)布，預計在2020年6月份公(gong)布。以往數(shu)據表(biao)明中(zhong)(zhong)職(zhi)學校在劃(hua)定錄取分(fen)數(shu)線時，通常以考(kao)生(sheng)(sheng)當地普高招生(sheng)(sheng)分(fen)數(shu)線為基準分(fen)數(shu)線，考(kao)生(sheng)(sheng)可(ke)參考(kao)往錄取分(fen)數(shu)線情況。初中(zhong)(zhong)畢業生(sheng)(sheng)讀三年中(zhong)(zhong)職(zhi)班(ban)，直接報名即可(ke)。

錄取原則

1. 學校按(an)照“公開、公平、公正，德智體全面考核(he)、綜合評價、擇優錄取(qu)(qu)”的原則(ze)選拔(ba)錄取(qu)(qu)學生(sheng)。沒有參加(jia)技能測試的考生(sheng)不予錄取(qu)(qu)。

2. 根(gen)據高中畢業(ye)生(sheng)學業(ye)水(shui)平(ping)考試(shi)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(語(yu)文、數學、英語(yu))的平(ping)均(jun)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)×70%+技(ji)能(neng)測(ce)試(shi)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)×30%計入總成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)，并按照(zhao)從(cong)高分(fen)到低分(fen)進行排序。在(zai)分(fen)數相同的情況下，按照(zhao)技(ji)能(neng)測(ce)試(shi)、語(yu)文、數學、英語(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)排序。

3. 專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)安排按(an)照“專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)清”的原(yuan)則(ze)，即優先滿足考(kao)(kao)生(sheng)的第(di)一(yi)(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)志愿(yuan)，若第(di)一(yi)(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)志愿(yuan)不能錄(lu)滿，按(an)其第(di)二、第(di)三……及服(fu)從調(diao)(diao)劑(ji)等(deng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)志愿(yuan)順序(xu)擇優錄(lu)取(qu)(qu)。當考(kao)(kao)生(sheng)填報的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)志愿(yuan)均未(wei)被錄(lu)取(qu)(qu)時，對服(fu)從專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)調(diao)(diao)劑(ji)的考(kao)(kao)生(sheng)，按(an)成績從高(gao)分(fen)(fen)到(dao)低分(fen)(fen)調(diao)(diao)劑(ji)到(dao)未(wei)錄(lu)取(qu)(qu)滿的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye);對不服(fu)從專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)調(diao)(diao)劑(ji)或服(fu)從專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)調(diao)(diao)劑(ji)但各專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)計劃(hua)已錄(lu)取(qu)(qu)滿額的考(kao)(kao)生(sheng)，將不予錄(lu)取(qu)(qu)

拓展閱讀

??成都龍(long)泉驛區(qu)衛生(sheng)學校老師(shi)(shi)(shi)編(bian)(bian)制(zhi)(zhi)控制(zhi)(zhi)數(shu)160名(ming)(ming)，實際(ji)在崗在編(bian)(bian)114名(ming)(ming)，編(bian)(bian)外(wai)職工129名(ming)(ming)，共計(ji)243名(ming)(ming)。專任(ren)教師(shi)(shi)(shi)201名(ming)(ming)，其中高級(ji)講師(shi)(shi)(shi)42名(ming)(ming)。近年來，有30多名(ming)(ming)教師(shi)(shi)(shi)參(can)加(jia)國(guo)家(jia)及(ji)省部級(ji)科研課題(ti)，40余名(ming)(ming)教師(shi)(shi)(shi)參(can)加(jia)教育部、衛生(sheng)部規劃教材編(bian)(bian)寫，分別擔任(ren)主編(bian)(bian)、副(fu)主編(bian)(bian)和編(bian)(bian)者。

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成都龍泉驛區衛生學(xue)(xue)校整體設計按教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)區、生活區、運動區分區設計，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大(da)樓(lou)配備與互聯網(wang)相通(tong)的網(wang)絡系統、數字化廣播、交互式多媒體顯示屏等教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設備；實(shi)訓(xun)(xun)大(da)樓(lou)建有模擬醫院工作環境的“護(hu)理實(shi)訓(xun)(xun)中(zhong)心”、“口腔醫學(xue)(xue)實(shi)訓(xun)(xun)中(zhong)心”、“機能(neng)學(xue)(xue)實(shi)驗(yan)室”等，護(hu)理實(shi)訓(xun)(xun)中(zhong)心建有基礎護(hu)理、內科護(hu)理、外科護(hu)理等7個專科實(shi)訓(xun)(xun)區。學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館紙質圖(tu)書(shu)(shu)藏書(shu)(shu)量87528冊(ce)，期(qi)刊訂閱種類數242種，閱覽室座位數108個。

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成都(dou)龍泉驛區衛(wei)生學校(xiao)黨委堅(jian)持全(quan)面從(cong)嚴治黨，積極發(fa)揮政(zheng)治核(he)心作用，團結帶領全(quan)校(xiao)教(jiao)職員(yuan)工，履行“立德樹人(ren)”根本職能(neng)，共筑“人(ren)人(ren)成才(cai)，技(ji)能(neng)強(qiang)國(guo)”中國(guo)夢。層層簽訂《黨風(feng)廉(lian)(lian)政(zheng)建設責任(ren)書》，開(kai)展廉(lian)(lian)政(zheng)專題(ti)教(jiao)育，增強(qiang)廉(lian)(lian)潔(jie)意識。制(zhi)度(du)建設方面，完善學校(xiao)各(ge)項(xiang)制(zhi)度(du)，制(zhi)定《廉(lian)(lian)政(zheng)風(feng)險防控手冊》，開(kai)展專項(xiang)督查，規范招(zhao)投標監督管理(li)、校(xiao)務公開(kai)等工作。

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