一、醫(yi)學影像(xiang)技術

簡介(jie)：醫學(xue)影像技術是(shi)醫學(xue)專業名(ming)。我(wo)國之所以在06年出臺政策(ce)，把(ba)(ba)同一專業分成兩種不(bu)同的(de)(de)(de)學(xue)年制去施教，目的(de)(de)(de)是(shi)想與西方某些發(fa)達(da)國(guo)家接軌。培養四年制的(de)(de)(de)學(xue)生，為的(de)(de)(de)就是(shi)這(zhe)種學(xue)生將來(lai)可以專門從(cong)事技術方面(mian)的(de)(de)(de)工(gong)作的(de)(de)(de)，而培養五年制的(de)(de)(de)就是(shi)將來(lai)從(cong)事診(zhen)斷(duan)治療工(gong)作的(de)(de)(de)。我(wo)們不(bu)能(neng)否定國(guo)家這(zhe)個做法，因(yin)為時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)趨勢確實是(shi)需要把(ba)(ba)各方面(mian)的(de)(de)(de)人(ren)才分開，而去專攻某個專業，社會(hui)才能(neng)不(bu)斷(duan)進步。

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培養(yang)目(mu)標(biao)：學生(sheng)(sheng)(sheng)就業后，既(ji)能(neng)從(cong)事(shi)(shi)醫(yi)(yi)學影像(xiang)診斷醫(yi)(yi)師(shi)工(gong)作(zuo)，也能(neng)從(cong)事(shi)(shi)醫(yi)(yi)學影像(xiang)技師(shi)工(gong)作(zuo)。四(si)年制醫(yi)(yi)學影像(xiang)學專業是國家為適(shi)應醫(yi)(yi)療衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)事(shi)(shi)業改(gai)革和(he)發展形勢的需要，滿足醫(yi)(yi)療衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)崗(gang)位(wei)(wei)(wei)(wei)對人才的需求而設置的本科專業，按照(zhao)教育部文件規定(ding)(ding)，四(si)年制醫(yi)(yi)學影像(xiang)專業授(shou)予學位(wei)(wei)(wei)(wei)是理學學士。目(mu)前，筆者還沒(mei)有見(jian)到有關權威部門或(huo)機構制定(ding)(ding)的四(si)年制醫(yi)(yi)學影像(xiang)學專業的培養(yang)目(mu)標(biao)，但是，根據所(suo)授(shou)學位(wei)(wei)(wei)(wei)類(lei)別(bie)可以(yi)確定(ding)(ding)培養(yang)目(mu)標(biao)定(ding)(ding)位(wei)(wei)(wei)(wei)在“能(neng)在醫(yi)(yi)療衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)單位(wei)(wei)(wei)(wei)從(cong)事(shi)(shi)醫(yi)(yi)學成像(xiang)技術的醫(yi)(yi)學高(gao)級(ji)專門人才”，可以(yi)猜(cai)測說培養(yang)的是醫(yi)(yi)學影像(xiang)技師(shi);

二、康復技(ji)術

簡(jian)介：康復(fu)(fu)治(zhi)療技(ji)(ji)術(shu)專業是培養在(zai)具有必備的(de)(de)康復(fu)(fu)治(zhi)療技(ji)(ji)術(shu)基(ji)(ji)礎(chu)理(li)論知識和專門知識的(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)上，重點掌握從事本專業領域實際工作的(de)(de)基(ji)(ji)本能力和基(ji)(ji)本技(ji)(ji)能;適應康(kang)復治療技術(shu)生產、建(jian)設、管理(li)、服務第一(yi)線需要的(de)德、智、技全面發展的(de)高(gao)素質康(kang)復治療技術(shu)技能型專門人才。

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培養目標(biao)：①熱愛(ai)祖(zu)國，擁護中國共產(chan)黨的領導，走社會主義(yi)道(dao)(dao)路，努力學習馬(ma)克思(si)主義(yi)，熱愛(ai)醫(yi)(yi)藥衛生事業(ye)，熱心于改(gai)革開放，遵紀守(shou)法(fa)，有為國家的富(fu)強、民族(zu)的昌盛而奮斗和為人民衛生事業(ye)而獻身的精神(shen)，具有良好的醫(yi)(yi)德、醫(yi)(yi)風，救死扶(fu)傷(shang)，發揚革命人道(dao)(dao)主義(yi)精神(shen)。②系統掌握中西醫(yi)(yi)康(kang)復(fu)醫(yi)(yi)療(liao)的理(li)論知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)與方法(fa)，以(yi)及現(xian)代醫(yi)(yi)學的基本知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)。能較熟練的運用中西醫(yi)(yi)康(kang)復(fu)醫(yi)(yi)療(liao)的理(li)論知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)與技能，從事養生康(kang)復(fu)醫(yi)(yi)療(liao)工作;具有(you)(you)初步進行(xing)中西醫康(kang)復治療技術科學(xue)(xue)研究(jiu)的能力，具有(you)(you)獨立自學(xue)(xue)能力和一定(ding)的分析、解決實際問題的能力，具有(you)(you)良好(hao)的文化(hua)素養和心理(li)素質。

三、中醫(yi)康復(fu)保健

簡介(jie)：隨著現代生活節奏的(de)加快，亞(ya)健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)狀態的(de)人(ren)(ren)越(yue)來(lai)越(yue)多，因(yin)此催(cui)生了(le)中(zhong)國康(kang)(kang)(kang)復(fu)保(bao)健(jian)(jian)(jian)事業(ye)。中(zhong)醫(yi)康(kang)(kang)(kang)復(fu)保(bao)健(jian)(jian)(jian)是國粹，是世界康(kang)(kang)(kang)復(fu)保(bao)健(jian)(jian)(jian)中(zhong)最(zui)優秀的(de)技(ji)術(shu)，衛生部已(yi)明確(que)要求(qiu)社會公立(li)醫(yi)院和社區醫(yi)療機構(gou)必須成立(li)康(kang)(kang)(kang)復(fu)保(bao)健(jian)(jian)(jian)科(ke)或(huo)康(kang)(kang)(kang)復(fu)理(li)療科(ke)，因(yin)此，未(wei)來(lai)的(de)中(zhong)醫(yi)康(kang)(kang)(kang)復(fu)保(bao)健(jian)(jian)(jian)人(ren)(ren)才(cai)(cai)將越(yue)來(lai)越(yue)俏。康(kang)(kang)(kang)復(fu)保(bao)健(jian)(jian)(jian)行業(ye)人(ren)(ren)才(cai)(cai)需求(qiu)數據顯示，康(kang)(kang)(kang)復(fu)保(bao)健(jian)(jian)(jian)的(de)招聘需求(qiu)受經濟危機的(de)影響較(jiao)小(xiao)，招聘缺口較(jiao)大，從城市分(fen)布來(lai)看，二、三線城市的(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)需求(qiu)更旺。康(kang)(kang)(kang)復(fu)保(bao)健(jian)(jian)(jian)行業(ye)緊缺的(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)主要有兩類，一類是從事以中(zhong)醫(yi)康(kang)(kang)(kang)復(fu)保(bao)健(jian)(jian)(jian)為主的(de)保(bao)健(jian)(jian)(jian)按(an)(an)摩師(shi)(shi)、足(zu)底按(an)(an)摩師(shi)(shi)、中(zhong)醫(yi)刮痧師(shi)(shi)和康(kang)(kang)(kang)復(fu)治療師(shi)(shi)，一類是懂(dong)專(zhuan)業(ye)，善管理(li)，有培訓能力的(de)管理(li)人(ren)(ren)才(cai)(cai)。

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就業方向：本專(zhuan)業畢業生主(zhu)要面(mian)向各級(ji)醫院(yuan)康(kang)復科、療養院(yuan)、康(kang)復保健中(zhong)心(xin)、社區(qu)康(kang)復保健機(ji)(ji)構、社會福利機(ji)(ji)構，從事中(zhong)醫康(kang)復、保健工作

成都華大醫藥(yao)衛生學(xue)校

??成都華大醫藥(yao)衛生學(xue)校(xiao)是(shi)經四(si)川(chuan)省(sheng)教育廳、四(si)川(chuan)省(sheng)衛生廳批(pi)準的(de)一所全日制中等(deng)衛生專業學校(xiao)。學校(xiao)擁有20多年的辦學歷史，培養了一大批(pi)衛生專業人(ren)才(cai)，受到了社(she)會(hui)的好評。學校位于成(cheng)都市錦江區琉璃(li)場皇經樓7號(hao)（成都市錦江區人民(min)政府、錦江體(ti)育公園(yuan)旁，三環路內側），現在校學(xue)生(sheng)8000余人。學校綠道成蔭、鳥語花(hua)香，綠化面積達66.3%，擁(yong)有優美(mei)的育人(ren)環境(jing)和(he)良好的育人(ren)氛圍，2010年12月(yue)被評為“成(cheng)都(dou)市園林式(shi)單(dan)位”。

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