招(zhao)生(sheng)計(ji)劃

管(guan)理制度

成都航空旅游職業(ye)學校突出“標準化(hua)(hua)軍事(shi)化(hua)(hua)管理”、“以(yi)日(ri)式禮儀(yi)訓練為主，強化(hua)(hua)社交(jiao)能力培養”、“強化(hua)(hua)理財(cai)能力鍛煉(lian)”、“全員完善的就業(ye)服(fu)務” 等四大辦(ban)學(xue)特色；秉(bing)承“以(yi)人為本，突破文本主義思想，全面提高學(xue)生綜合(he)素質，培(pei)養跨崗作業(ye)能(neng)力(li)，塑造現(xian)代紳士與(yu)淑女”的辦(ban)學(xue)理念；旨在培(pei)養我院(yuan)高素質、強技能(neng)的適應民航高速發展需要的民航類專業(ye)人才。

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成(cheng)都航(hang)空旅游職業學(xue)校(xiao)辦學(xue)以(yi)來一(yi)直實(shi)(shi)行標準化(hua)軍(jun)(jun)事化(hua)管理(li)，行課期間不(bu)能出校門，只有周末才準予出校，注重培養學(xue)生嚴(yan)格的紀律意識和(he)良好的行為習慣，收到(dao)(dao)廣大(da)家長(chang)的好評。事實(shi)(shi)證明，學(xue)院實(shi)(shi)行標準化(hua)軍(jun)(jun)事化(hua)管理(li)效果顯著(zhu)，學(xue)生到(dao)(dao)學(xue)校后(hou)每學(xue)期都有長(chang)足的進步，學(xue)生綜(zong)合素質表現得到(dao)(dao)了廣大(da)學(xue)生家長(chang)以(yi)及用人單位(wei)的高度認(ren)可和(he)一(yi)致好評。

畢業(ye)去向

由于(yu)民航(hang)單位對(dui)員(yuan)工的學(xue)歷有一定要求，因(yin)此我校(xiao)學(xue)生畢業(ye)(ye)后(hou)將進入四(si)川(chuan)(chuan)西(xi)南航(hang)空(kong)(kong)專修(xiu)學(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)習，或通(tong)過參(can)加全國(guo)普(pu)通(tong)高考(kao)（對(dui)口(kou)高職(zhi)、單招）的形式進入四(si)川(chuan)(chuan)西(xi)南航(hang)空(kong)(kong)職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)習。以下就(jiu)業(ye)(ye)學(xue)子信(xin)息來自四(si)川(chuan)(chuan)西(xi)南航(hang)空(kong)(kong)專修(xiu)學(xue)院(yuan)(yuan)、四(si)川(chuan)(chuan)西(xi)南航(hang)空(kong)(kong)職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)。

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成都航(hang)空旅游職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學校所屬的四川(chuan)泛美教育投(tou)資集團與(yu)國(guo)內外(wai)眾(zhong)多民(min)航(hang)單(dan)位(wei)(wei)建立了(le)緊密合作(zuo)關系(xi)，并(bing)與(yu)多家民(min)航(hang)單(dan)位(wei)(wei)聯合開展民(min)航(hang)崗位(wei)(wei)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)能(neng)培訓，在(zai)此基礎上(shang)探索出(chu)了(le)獨特的“無縫對接”培養模(mo)式，使學生(sheng)既有良好職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)素質又具備超強(qiang)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)能(neng)，并(bing)為學生(sheng)開辟了(le)廣闊的就業(ye)(ye)渠道。畢業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)于(yu)國(guo)際國(guo)內航(hang)空公(gong)司和(he)民(min)航(hang)機場，涵蓋(gai)飛行、乘務、空保、空管、機務維修、安檢、貴賓服務、值(zhi)機等各(ge)類民(min)航(hang)崗位(wei)(wei)。

? ? ? ??以上就是小編所整理的“成都航空旅游職業學校2020招(zhao)生(sheng)計劃(hua)_畢業(ye)去向”如果你(ni)還想了解更多信息，請關注而(er)北極(ji)星擇校網(wang)，或者你(ni)有什么疑問，可以咨詢在線老師會為你(ni)解答

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