就(jiu)業保障體(ti)系

一、所有畢業時經(jing)考核合(he)格，視為合(he)格畢業生，學校100％推薦就業。

二(er)、就業(ye)時單位(wei)(wei)與學生采取“雙(shuang)向(xiang)選(xuan)(xuan)擇(ze)”的(de)原則(ze)，即(ji)單位(wei)(wei)選(xuan)(xuan)擇(ze)學生，同(tong)時學生也選(xuan)(xuan)擇(ze)單位(wei)(wei)。按企(qi)業(ye)要求的(de)分配原則(ze)“優(you)錄取”宣傳，好學生進好企(qi)業(ye)

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三、就(jiu)業(ye)(ye)前學校專(zhuan)門(men)組織、安排就(jiu)業(ye)(ye)培(pei)訓。讓學生(sheng)了解企(qi)業(ye)(ye)、社會現(xian)狀，灌輸(shu)“先就(jiu)業(ye)(ye)，再擇業(ye)(ye)”的思(si)想，使學生(sheng)具備吃苦耐(nai)勞、踏實做人和(he)與企(qi)業(ye)(ye)共進退(tui)的精神 。

四、學校組織畢業生做創業培訓(xun)。讓(rang)學生明(ming)白在工作(zuo)中(zhong)、社會上眼光要(yao)看得更遠(yuan)，不斷提(ti)升自(zi)己(ji)(ji)的技能，總結(jie)各種經驗，提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)(ji)的素養，更好的發展自(zi)己(ji)(ji)的事業。

五(wu)、學(xue)校(xiao)安排企(qi)業進校(xiao)招聘(pin)前，及時、準確地公(gong)布企(qi)業的(de)信息；企(qi)業采(cai)取公(gong)平公(gong)正(zheng)的(de)擇優錄取的(de)原則(ze)進行(xing)招聘(pin)。

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六、學(xue)校長期與(yu)部分(fen)優秀企業交流合作。如：成(cheng)都(dou)一汽(qi)(qi)豐田汽(qi)(qi)車(che)制造有(you)限(xian)(xian)(xian)(xian)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)；成(cheng)都(dou)豐田紡汽(qi)(qi)車(che)部件(jian)有(you)限(xian)(xian)(xian)(xian)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)；重慶美的通(tong)用制冷有(you)限(xian)(xian)(xian)(xian)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)；四川驚(jing)雷有(you)限(xian)(xian)(xian)(xian)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)；重慶長安汽(qi)(qi)車(che)股份有(you)限(xian)(xian)(xian)(xian)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)；徐(xu)工重慶工程機械有(you)限(xian)(xian)(xian)(xian)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)等(deng)。由于(yu)學(xue)生(sheng)表現突出，許多企業提(ti)前預(yu)定(ding)畢業生(sheng)，為學(xue)生(sheng)提(ti)供更多的就業選擇機會。同(tong)時企業在我校設立獎學(xue)金(jin)，每年高(gao)達(da)10萬余元，個人獎勵(li)3000元/年。

七(qi)、四川鍋爐高級技工(gong)學校(xiao)畢業生就業后，學校(xiao)長期(qi)跟蹤服務，學生因各(ge)種原因辭職或辭退回校(xiao)的(de)，學校(xiao)可重新分配就業。做到凡是東鍋技校(xiao)的(de)畢業生，不能讓他們成為閑散人員，使其(qi)有個穩定(ding)的(de)工(gong)作，有穩定(ding)的(de)收入。

擴(kuo)展(zhan)閱(yue)讀(du)

四川鍋爐(lu)高級(ji)技(ji)工學校建校三十(shi)余(yu)年，緊密結合市場需(xu)求，以素質教(jiao)(jiao)育為(wei)先導，以技能(neng)培(pei)養為(wei)根本。集(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、實(shi)習(xi)、生產(chan)于一(yi)體(ti)，走產(chan)學(xue)(xue)結合的(de)多(duo)元(yuan)化發展道路(lu)，運用(yong)先進的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)手段和科(ke)學(xue)(xue)的(de)管理，嚴格實(shi)行“軍隊(dui)+學校(xiao)+企業”的管(guan)理模式。具有初、中、高(gao)(gao)級全(quan)系列的國家職業技(ji)能鑒定資格。擁(yong)有一支高(gao)(gao)素(su)質(zhi)、高(gao)(gao)技(ji)能的“雙師(shi)(shi)型”教師(shi)(shi)隊伍(wu)。

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? 歷年來畢業(ye)生供不(bu)應求，就業(ye)率高、穩定率高、工資(zi)待遇(yu)高。已創出良好的市(shi)場(chang)口碑，累(lei)計為社會培(pei)養(yang)輸送(song)了(le)數千(qian)名中(zhong)高級技(ji)術人(ren)才，其中(zhong)有全(quan)(quan)國勞模，全(quan)(quan)國“五、一”獎章獲(huo)得者，四川十省大青年技(ji)術能手等。2007年全國(guo)技工院校(xiao)技能大賽(sai)中(zhong)金(jin)堂縣川(chuan)鍋技工學校(xiao)三名參賽(sai)學生分別榮獲四川(chuan)賽(sai)區焊工組(zu)一、二、四名的好成績；

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