優勢

1、就業機會(hui)多

德(de)陽(yang)號(hao)稱(cheng)古蜀之源、重裝之都，傾(qing)力打造成都國際化(hua)大都市的(de)北部新城。[3]德陽(yang)因”三線建(jian)設”國(guo)(guo)家(jia)布局(ju)現代大(da)(da)(da)工業而建(jian)市，是(shi)中國(guo)(guo)重(zhong)大(da)(da)(da)技(ji)術裝備制(zhi)造業基地和全國(guo)(guo)三大(da)(da)(da)動力設備制(zhi)造基地之一。德陽(yang)市生產了全國(guo)(guo)45%以上(shang)的(de)大型(xing)軋鋼設備(bei)，也是(shi)世界最大的(de)鑄鍛鋼制造(zao)基地，發電(dian)設備(bei)產量全球第(di)一(yi)，石油鉆機出口全國第(di)一(yi)。全國60%的核(he)電產品、40%的(de)水(shui)電機組、30%的火電機組、50%的(de)大型(xing)軋(ya)鋼設備、20%的大型船用鑄鍛件由德陽制造。

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2、教(jiao)育(yu)資源比較(jiao)豐富(fu)

?首先德陽應用技術職業學院位置好，大城市大學多，好大學更多。大城市經濟發達，基礎設施完善，教育資源分配的更為合理，一般會聚集全國眾多的知名高校，德陽市靠近成都市，如果去成都的各大高校都很近，比較方便。

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3、增長見識、開闊(kuo)視野

上職(zhi)業(ye)學(xue)校(xiao)之(zhi)前(qian)，學(xue)業(ye)繁忙沒有時間，上職(zhi)業(ye)學(xue)校(xiao)之(zhi)后，大(da)(da)城市(shi)或者靠近(jin)大(da)(da)城市(shi)的(de)地方會提(ti)供給孩子足夠(gou)多(duo)的(de)機會去增長(chang)見識，開闊視野。在學(xue)校(xiao)里孩子就能結識到(dao)來自五湖(hu)四海的(de)同(tong)學(xue)，了(le)解(jie)南腔北調的(de)文化(hua)，與(yu)優(you)秀的(de)老師和校(xiao)友交流，豐富見識和閱歷;走出(chu)校門，也有(you)機會(hui)遇到(dao)的各行(xing)各業的精英人士。優秀的人就像一面鏡子(zi)(zi)，在(zai)(zai)與他們的接觸中(zhong)，讓孩子(zi)(zi)認(ren)清與優秀者的差距和(he)(he)不(bu)足(zu)的同時，也能在(zai)(zai)潛移默(mo)化中(zhong)受其影響(xiang)，使自身(shen)的思維格局和(he)(he)認(ren)識水平得到(dao)提升(sheng)。

劣勢

1、 “危機感(gan)”不(bu)足

北上(shang)廣這種大(da)城市(shi)充(chong)(chong)滿各種未(wei)(wei)知(zhi)，競(jing)爭(zheng)壓力大(da)，家(jia)長們往(wang)往(wang)會擔心(xin)孩(hai)子不能適應這樣充(chong)(chong)滿“危(wei)機(ji)感”的(de)環境。但是(shi)，未(wei)(wei)知(zhi)往(wang)往(wang)孕育(yu)著有(you)無限的(de)可能性(xing)，新事物總是(shi)先在大(da)城市(shi)萌(meng)芽，在大(da)城市(shi)上(shang)學(xue)的(de)孩(hai)子，往(wang)往(wang)不會甘心(xin)安于現狀(zhuang)，懷著對(dui)未(wei)(wei)知(zhi)的(de)好奇會令孩(hai)子不斷地追求自我的(de)提(ti)升(sheng)。而且(qie)，孩(hai)子在大(da)學(xue)期(qi)間早早地感受到激烈(lie)的(de)競(jing)爭(zheng)，有(you)利于他們適應未(wei)(wei)來的(de)工作生活。

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同時，之所以有這種“危(wei)機(ji)感”，正是因為(wei)大城(cheng)市(shi)相對(dui)開(kai)放和公(gong)平的(de)環境(jing)，不會有人(ren)抱著“鐵飯碗”混日子，也不需(xu)要(yao)考慮太(tai)多的(de)人(ren)情關系。在大城(cheng)市(shi)，“危(wei)機(ji)感”與(yu)希望并存，年輕人(ren)面臨的(de)挑(tiao)戰(zhan)多，但機(ji)遇與(yu)收獲(huo)更多。

? 以上就是小編所整理的“就讀德陽應用技術職業學院有哪些優勢和劣勢”如果你還想了解更多信息，請關注而北極星擇校網，或者你有什么疑問，可以咨詢在線老師會為你解答

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