專業開設

重慶五一技(ji)校已形成了集高級(ji)技(ji)工(gong)教(jiao)育、中級(ji)技(ji)工(gong)教(jiao)育、下崗職工(gong)培訓(xun)、職業(ye)技(ji)能鑒定于一(yi)體(ti)的多層次培訓(xun)體(ti)系，共開設專業(ye)24個，基本覆蓋了機械加工類專業，其中培養高(gao)級(ji)技(ji)工的專業10個。

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專業解析

電氣自(zi)動化技術專業

電氣自動化技術(shu)專業，是(shi)培養具有一定的(de)電子技術(shu)、微機控(kong)制技術(shu)和計算機網(wang)絡技術(shu)的(de)基礎知識(shi);熟(shu)悉常用(yong)電氣設(she)備的(de)工(gong)(gong)作原(yuan)理(li)，掌握應用(yong)計(ji)算機技(ji)(ji)術實現電氣控(kong)制的(de)基(ji)本原(yuan)理(li)和(he)方法(fa)，具有較強的(de)自動(dong)控(kong)制系(xi)統運行、維護、系(xi)統集成及一定的(de)工(gong)(gong)程(cheng)設(she)計(ji)能力(li)和(he)企業管理(li)能力(li)的(de)高等技(ji)(ji)術應用(yong)性專門人才。

培養(yang)要(yao)求：本專業培養(yang)的(de)學生要(yao)具備電(dian)(dian)(dian)工(gong)(gong)(gong)技(ji)(ji)術、電(dian)(dian)(dian)子技(ji)(ji)術、控制(zhi)(zhi)理(li)(li)論、自動檢測與儀表、信息處理(li)(li)、系統工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、計算機技(ji)(ji)術與應用和(he)網絡技(ji)(ji)術等較寬廣領域(yu)的(de)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)技(ji)(ji)術基(ji)礎和(he)一定的(de)專業知識，能在運動控制(zhi)(zhi)、工(gong)(gong)(gong)業過程(cheng)控制(zhi)(zhi)、電(dian)(dian)(dian)力電(dian)(dian)(dian)子技(ji)(ji)術、檢測與自動化儀表、電(dian)(dian)(dian)子與計算機技(ji)(ji)術、信息處理(li)(li)、管(guan)理(li)(li)與決策等領域(yu)從事系統分析、系統設計、系統運行、科技(ji)(ji)開(kai)發及研(yan)究等方面(mian)工(gong)(gong)(gong)作的(de)高級(ji)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)技(ji)(ji)術人才。

主干課程：電(dian)(dian)路(lu)、數(shu)字電(dian)(dian)路(lu)基礎、模擬(ni)電(dian)(dian)子技(ji)術(shu)(shu)基礎簡明教程、電(dian)(dian)工(gong)電(dian)(dian)子技(ji)術(shu)(shu)、自動控制(zhi)技(ji)術(shu)(shu)、傳感器應用、電(dian)(dian)機(ji)拖動與控制(zhi)技(ji)術(shu)(shu)、工(gong)廠供配電(dian)(dian)技(ji)術(shu)(shu)、PLC應用技術、電(dian)力(li)電(dian)子(zi)(zi)技術、單片機與接口技術、小型(xing)測控(kong)產(chan)品(pin)開(kai)發、高級電(dian)工綜(zong)合訓(xun)練、創新(xin)與實踐(jian)實訓(xun)、電(dian)氣(qi)控(kong)制(zhi)綜(zong)合實訓(xun)。主要實踐(jian)性教學環節：包括電(dian)路與電(dian)子(zi)(zi)技術實驗、電(dian)子(zi)(zi)工藝實習(xi)、金工實習(xi)、計(ji)算機軟件(jian)實踐(jian)及硬(ying)件(jian)實踐(jian)、課(ke)程設計(ji)、生產(chan)實習(xi)、畢業(ye)設計(ji)。

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應(ying)用(yong)電(dian)子(zi)技術專(zhuan)業

應用電(dian)子(zi)(zi)技(ji)(ji)(ji)術專(zhuan)業面向現代電(dian)子(zi)(zi)技(ji)(ji)(ji)術行業，適應高科(ke)技(ji)(ji)(ji)電(dian)子(zi)(zi)產(chan)品(pin)和設備的生產(chan)、建設、服(fu)務(wu)和管理(li)第一線需要，培養具有現代電(dian)子(zi)(zi)技(ji)(ji)(ji)術專(zhuan)業理(li)論知識(shi)和應用能(neng)力，可從(cong)事現代電(dian)子(zi)(zi)產(chan)品(pin)開發、生產(chan)管理(li)、設備維護(hu)、電(dian)子(zi)(zi)工(gong)藝與質量(liang)管理(li)、技(ji)(ji)(ji)術支持、工(gong)程施工(gong)、產(chan)品(pin)銷售及售后服(fu)務(wu)等(deng)工(gong)作的高技(ji)(ji)(ji)能(neng)專(zhuan)門人才。

專業特(te)色：本專業既注重對學(xue)(xue)(xue)生基礎理論和(he)知識(shi)的(de)培養(yang)，又注重對學(xue)(xue)(xue)生實(shi)踐及(ji)實(shi)操能(neng)力的(de)培養(yang)。教學(xue)(xue)(xue)內容始終以(yi)社會(hui)需求為導向，通(tong)過工學(xue)(xue)(xue)結合，項目(mu)導向和(he)任務驅動等教學(xue)(xue)(xue)模(mo)式，以(yi)及(ji)校內生產性實(shi)訓車間(jian)、頂崗(gang)實(shi)習等多(duo)種形式，大力提高學(xue)(xue)(xue)生的(de)職業能(neng)力，使學(xue)(xue)(xue)生在畢(bi)業時就具備了所從事崗(gang)位的(de)職業能(neng)力，實(shi)現零距離就業。

本專(zhuan)(zhuan)業(ye)第一學(xue)年不分專(zhuan)(zhuan)業(ye)方(fang)向(xiang)，主要(yao)在學(xue)校(xiao)學(xue)習(xi)電(dian)子(zi)技術職業(ye)基礎技能。第二(er)學(xue)年，根據個人興趣(qu)，經專(zhuan)(zhuan)業(ye)及職業(ye)生涯規劃(hua)指導(dao)老師指導(dao)選(xuan)擇(ze)電(dian)子(zi)產(chan)品工程技術或(huo)電(dian)子(zi)質(zhi)量(liang)管(guan)理技術專(zhuan)(zhuan)業(ye)方(fang)向(xiang)，學(xue)習(xi)本專(zhuan)(zhuan)業(ye)方(fang)向(xiang)的職業(ye)核(he)心技能;第三學年，主要進(jin)行(xing)電子(zi)技(ji)能綜合實訓及技(ji)能拓展訓練(lian)，并進(jin)行(xing)校內或校外的頂崗實習及畢業設計。

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