成都市技(ji)師學院簡介

概況

成都(dou)市(shi)技(ji)師學院建于2009年，是由成都(dou)市(shi)高級(ji)技(ji)工(gong)學校(xiao)(xiao)、成都(dou)無線電工(gong)業(ye)學校(xiao)(xiao)、成都(dou)市(shi)機械技(ji)工(gong)學校(xiao)(xiao)、成都(dou)交通高級(ji)技(ji)工(gong)學校(xiao)(xiao)合并組建的(de)國家級(ji)重(zhong)點(dian)技(ji)工(gong)院校(xiao)(xiao)，歷史最(zui)早可溯源至1958年。 學院坐落在(zai)郫(pi)縣(xian)紅光鎮，它已與新加坡寶利根(gen)精密模(mo)塑有(you)限公司(si)、英特(te)爾(er)公司(si)、中興國際等國際大型企業(ye)達(da)成合作協(xie)議；學校(xiao)(xiao)建成后，這些(xie)大型企業(ye)的(de)項目經理(li)、工(gong)程師、人力資源部負責人將親臨學校(xiao)(xiao)，對學生進行培訓，在(zai)學校(xiao)(xiao)設(she)置企業(ye)基地班，有(you)針對性地培育本企業(ye)需要的(de)技(ji)術(shu)人才(cai)。

開設專業

學院設有機械工(gong)程(cheng)系(xi)、電氣(qi)工(gong)程(cheng)與自動化系(xi)、電子(zi)信(xin)息工(gong)程(cheng)系(xi)、汽車工(gong)程(cheng)系(xi)、現代物流系(xi)、經(jing)貿(mao)管(guan)理(li)系(xi)、軌(gui)道運輸系(xi)、基礎教學部、成人教育(yu)中心(xin)9個教學系(xi)部，主要培養裝備(bei)制造類(lei)、電子(zi)類(lei)、電氣(qi)類(lei)、汽車類(lei)、經(jing)貿(mao)類(lei)、

旅游類及與物流類的高級技工、預備技師等高技能人才。開設有數控機床加工與維修、模具設計與制造、焊接技術、電氣自動化設備安裝與維修、機電一體化、電子技術應用、汽車維修、汽車美容與裝飾、汽車檢測與維修、汽車應用技術、飯店服務與旅游專業、電子商務、物流管理等二十余個常設專業。

成(cheng)都市技師學院實訓(xun)中心

學院(yuan)建(jian)有機(ji)械、電(dian)氣、電(dian)子、汽車、物流、經(jing)貿(mao)等各類(lei)實(shi)(shi)訓場地70余個，實(shi)(shi)訓工位達(da)5258個。實(shi)(shi)習實(shi)(shi)驗(yan)場所建(jian)筑面積達(da)6.4萬平(ping)(ping)方米，實(shi)(shi)驗(yan)實(shi)(shi)訓設(she)備(bei)總值(zhi)近1億元，其中進口慢走(zou)絲、線(xian)切割機(ji)，高(gao)速立式(shi)加工中心，三坐標測量(liang)儀，日本松下六軸多關節型焊接(jie)機(ji)器(qi)人(ren)，機(ji)電(dian)一(yi)體化設(she)備(bei)，無線(xian)電(dian)裝(zhuang)調設(she)備(bei)，智能停車場管理系(xi)統(tong)，建(jian)筑電(dian)氣與(yu)智能化模擬樓層等設(she)備(bei)達(da)到國內領先水平(ping)(ping)。

學院擁有獨立的實訓大樓和實訓基地，擁有模具加工、數控機床加工、智能化加工中心、數控網絡編程、電工電子、液壓氣動、工業電氣自動化、PLC、柔性控制、樓宇智能化、SMT生產線實習、實驗室；學院實訓基地配備國內國際各類高、新、尖設備1000余臺（套），引企入校，建設“工廠式的學校”，校企合作，共同打造校內真實的職業環境，開展項目團隊實(shi)(shi)訓，實(shi)(shi)施一體化教學。

成(cheng)(cheng)都市(shi)技師學院辦(ban)學成(cheng)(cheng)果

學院積極(ji)與世(shi)(shi)界500強(qiang)和國內行業(ye)前(qian)100強(qiang)企(qi)(qi)業(ye)建(jian)立戰略(lve)伙伴關系，截至2011年底，與我院合(he)作(zuo)企(qi)(qi)業(ye)總數已達612家，世(shi)(shi)界500強(qiang)企(qi)(qi)業(ye)25家，簽(qian)訂合(he)作(zuo)協(xie)議開展深(shen)層次合(he)作(zuo)的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)200余家。通過(guo)校企(qi)(qi)合(he)作(zuo)，實(shi)現學生從校園到企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)自然過(guo)渡與角色轉(zhuan)換，校園與企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)無縫對接，提(ti)高學院人才培養(yang)能力(li)，節省企(qi)(qi)業(ye)人力(li)資(zi)源成本(ben)。近三年，畢(bi)業(ye)生就業(ye)率保持在98%以上。

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