? 近(jin)年(nian)來(lai) ，我國職業(ye)(ye)技術學(xue)校(xiao)的辦(ban)(ban)學(xue)實力越(yue)來(lai)越(yue)強，而核工業(ye)(ye)成都(dou)機(ji)電(dian)學(xue)校(xiao)更(geng)為突出，在省(sheng)內著(zhu)很高的評價，甚至有很多(duo)家(jia)長(chang)都(dou)希(xi)望自(zi)己的孩子將來(lai)考(kao)試(shi)能夠考(kao)取這個學(xue)校(xiao)，那么對(dui)于這個學(xue)校(xiao)同學(xue)們了解多(duo)少呢?最近(jin)有不(bu)少同學(xue)咨詢小編，說成都(dou)機(ji)電(dian)學(xue)校(xiao)是(shi)公辦(ban)(ban)的還(huan)是(shi)民辦(ban)(ban)的呢？下(xia)面小編給各(ge)位家(jia)長(chang)、同學(xue)整理(li)了一些資(zi)料(liao)，供(gong)大家(jia)參考(kao)。

? 核(he)工業(ye)成(cheng)都機電學校(xiao)是公辦民辦：公辦

? 核工業成(cheng)都機電學校性質：具有中等職業學歷教育(yu)招生資格學校?

? 地址：成都市(shi)蓉都大(da)道天(tian)河路500號

? 城(cheng)市：成都

核工業成都機電(dian)學校簡(jian)介

? 核工業成都機電學校是一所省部級重點中等專業學校，學校的前身是中國人民解放軍某師教導大隊，隸屬成都軍區。學校始建于1973年，經40多年發展和辦學積淀，在校學生規模達5000余人。學校具有良好的辦學聲譽，已取得優異的辦學成果，得到社會充分肯定和好評。先后獲得了四川省教育改革創新先進單位、成都市文明單位標兵、成都市普及高中階段教育先進集體、成都市職業教育先進單位、成都市教育教學工作先進學校、成都市市級示范中等職業學校等多項殊榮。

核工業成(cheng)都機電學(xue)校(xiao)校(xiao)企合作

? 學(xue)校(xiao)類似“科(ke)思精(jing)英(ying)(ying)班”這(zhe)樣的(de)校(xiao)企(qi)合作(zuo)實(shi)例還有很多，所謂“精(jing)英(ying)(ying)班”，是在同專(zhuan)業(ye)中精(jing)選出的(de)一個班級(ji)。他們的(de)課程由學(xue)校(xiao)根(gen)(gen)據理論基礎需要和(he)企(qi)業(ye)根(gen)(gen)據崗位(wei)(wei)專(zhuan)業(ye)特點共同制(zhi)定、共同完成。將企(qi)業(ye)骨干(gan)到(dao)(dao)校(xiao)授課和(he)師生到(dao)(dao)企(qi)業(ye)觀摩授課相(xiang)(xiang)結合，讓學(xue)校(xiao)理論知(zhi)(zhi)識和(he)企(qi)業(ye)工作(zuo)實(shi)踐相(xiang)(xiang)融合，讓學(xue)生所學(xue)知(zhi)(zhi)識都能(neng)學(xue)以致用，“保證整體培訓過程與企(qi)業(ye)崗位(wei)(wei)緊密結合”。

核工業成(cheng)都機電學校(xiao)就(jiu)業指導(dao)

? 1.樹(shu)立(li)正確的(de)(de)服務(wu)意識(shi).中(zhong)職類學校(xiao)的(de)(de)培養目標就是為(wei)社會(hui)輸送具有一(yi)定實用技(ji)術的(de)(de)初等密集型技(ji)術工(gong)(gong)人，第三產業(ye)(ye)(ye)服務(wu)人員和(he)各(ge)基層的(de)(de)勞動者。有的(de)(de)不(bu)愿做工(gong)(gong)資較(jiao)低，干(gan)活(huo)辛苦(ku)的(de)(de)服務(wu)性工(gong)(gong)作(zuo)，只想選擇辦公條(tiao)件舒適，薪酬高(gao)的(de)(de)崗位(wei)，卻不(bu)知(zhi)自(zi)身的(de)(de)條(tiao)件達不(bu)到那些(xie)崗位(wei)對員工(gong)(gong)的(de)(de)學歷、能力等方面(mian)的(de)(de)高(gao)要求。這些(xie)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)在(zai)擇業(ye)(ye)(ye)時高(gao)不(bu)成(cheng)、低不(bu)就，從而導(dao)致求職失敗。我校(xiao)在(zai)就業(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)，通過(guo)多種形式的(de)(de)教(jiao)育活(huo)動，以歷屆畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)中(zhong)在(zai)平凡崗位(wei)上做出(chu)成(cheng)就的(de)(de)生(sheng)(sheng)動例子，幫助畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)走(zou)出(chu)擇業(ye)(ye)(ye)觀念的(de)(de)誤區，樹(shu)立(li)業(ye)(ye)(ye)無貴賤，行行可成(cheng)才和(he)為(wei)大眾服務(wu)的(de)(de)意識(shi)。我們的(de)(de)做法是：在(zai)對學生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)過(guo)程(cheng)中(zhong)，經常請一(yi)些(xie)往屆工(gong)(gong)作(zuo)在(zai)不(bu)同行業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)優秀畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)回校(xiao)做報告，用他(ta)們成(cheng)功的(de)(de)典型事例來教(jiao)育引導(dao)在(zai)校(xiao)學生(sheng)(sheng)。

? 2.打破體制(zhi)(zhi)局限，樹立廣(guang)泛就業(ye)的開拓意(yi)識.受傳統(tong)觀念的影響，有的學(xue)生還(huan)非常(chang)熱衷(zhong)于(yu)到(dao)國(guo)有大中型(xing)企(qi)(qi)業(ye)就業(ye)，其實隨著(zhu)近年(nian)來(lai)國(guo)企(qi)(qi)改革和機關(guan)人(ren)事改革的進(jin)展(zhan)(zhan)加快，這些單(dan)位的編(bian)制(zhi)(zhi)普遍(bian)緊(jin)張，不少(shao)單(dan)位還(huan)面臨裁(cai)員。同時，這些單(dan)位對從業(ye)人(ren)員的學(xue)歷，素(su)質等要求都很(hen)高，職校學(xue)生很(hen)難能在其中謀職。其實，有許多集體，民營和三資(zi)企(qi)(qi)業(ye)等，在近年(nian)來(lai)良(liang)好的投資(zi)環(huan)境下發(fa)展(zhan)(zhan)非常(chang)迅(xun)速。為(wei)使畢業(ye)生們進(jin)一(yi)步了解企(qi)(qi)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)情況，學(xue)校想方設法為(wei)你們提供相關(guan)信息，選擇(ze)比較(jiao)好的單(dan)位推薦(jian)同學(xue)們去就業(ye)，學(xue)校鼓勵(li)你們要敢于(yu)開拓創(chuang)新，運用所學(xue)專(zhuan)長走自己(ji)的創(chuang)業(ye)之(zhi)路。

? 以上就是小編對“核工業成都機電學校是公辦還是民辦”的所有資料，以上資料表明學校辦學實力突出，學生就業前景也是非常不錯的，歡迎全國各地的學生來我校報考。

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