關于成都華商理工職業學校坑不坑的問(wen)題，很多(duo)同(tong)學(xue)(xue)甚至是家長都在問(wen)，對我(wo)們(men)來說：孩子在學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)的到以(yi)后吃飯的技能，并且用這門手(shou)藝在未來的職業生(sheng)(sheng)涯里有展望(wang)；在學(xue)(xue)校(xiao)的生(sheng)(sheng)活、學(xue)(xue)校(xiao)、鍛煉都積極向上。這就是一所不坑學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的學(xue)(xue)校(xiao)。

成都華商理工職業學校簡介

成(cheng)都華商理工職業學校(xiao)創建于1994年，是國家教育主管部門批準，由國外知名企業及高校參與合作的一所全日制專業化的中等職業學校。學校位于歷史悠久、文化底蘊深厚的成都市國家高新技術開發區，校園環境優美，生活、校風好。被評為四(si)川校風好的職(zhi)高，學校堅持多元(yuan)化(hua)、規(gui)模化(hua)、品牌化(hua)和(he)國際(ji)化(hua)的發展(zhan)戰略(lve)，擁(yong)有最佳的運(yun)行(xing)機制(zhi)、最佳的專業(ye)品牌，贏得(de)到了學生(sheng)的向往、家長的信(xin)任(ren)、行(xing)業(ye)認可和(he)社(she)會(hui)尊重。

成(cheng)都華商理工職(zhi)業(ye)學校(xiao)專業(ye)介(jie)紹

我校(xiao)開展的專業航(hang)空服務、高(gao)(gao)速鐵路動(dong)畫(hua)管理和(he)服務、工(gong)程(cheng)(cheng)勘察、中西食品(pin)生產、汽(qi)車造型、圖像(xiang)藝術(shu)設計、計算機和(he)動(dong)畫(hua)設計、電(dian)子信息工(gong)程(cheng)(cheng)、飛(fei)機發(fa)電(dian)機維護和(he)保(bao)養(yang)，結合現有學科的專業優(you)勢，準確把(ba)握(wo)社(she)會經濟發(fa)展趨勢，積(ji)極適(shi)應(ying)社(she)會經濟發(fa)展的需要。我們學校(xiao)擁有高(gao)(gao)端的教學設備(bei)和(he)大量資金來建(jian)造航(hang)空和(he)高(gao)(gao)速列(lie)車模擬訓(xun)練艙。讓學生更好地獲(huo)得專業知識，繼(ji)承高(gao)(gao)尚的道(dao)德品(pin)質，有利于培(pei)養(yang)高(gao)(gao)水平的專業技術(shu)人才。

成(cheng)都華商理工職業學校的(de)優勢

我校(xiao)(xiao)的專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)加強(qiang)了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)與國內外許多(duo)知名(ming)服裝行(xing)業(ye)(ye)(ye)單位的結合，共享資源，優勢互(hu)補(bu)，共同建設(she)教學(xue)(xue)和(he)(he)(he)(he)(he)科研基地，讓學(xue)(xue)生(sheng)在合作(zuo)過程(cheng)中(zhong)有更多(duo)的機(ji)會(hui)參與社會(hui)，確(que)保(bao)學(xue)(xue)生(sheng)理論與校(xiao)(xiao)內校(xiao)(xiao)外實踐培(pei)(pei)訓和(he)(he)(he)(he)(he)就業(ye)(ye)(ye)相(xiang)結合的職業(ye)(ye)(ye)教育培(pei)(pei)訓模式。以(yi)知識(shi)和(he)(he)(he)(he)(he)技能為主體，職業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)(he)(he)(he)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、崗位和(he)(he)(he)(he)(he)課(ke)程(cheng)完全聯系(xi)和(he)(he)(he)(he)(he)整合，職業(ye)(ye)(ye)技術和(he)(he)(he)(he)(he)職業(ye)(ye)(ye)精神貫穿于育人(ren)的全過程(cheng)。同時，社會(hui)和(he)(he)(he)(he)(he)經濟(ji)對人(ren)才(cai)的需(xu)求趨勢可以(yi)及時反饋給學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)可以(yi)根據這些信息及時調整教育和(he)(he)(he)(he)(he)教學(xue)(xue)，以(yi)便教學(xue)(xue)改(gai)革能夠更準確(que)地滿(man)足社會(hui)和(he)(he)(he)(he)(he)經濟(ji)發展(zhan)的需(xu)要。

成都(dou)華商理工職業學校就業保障

學(xue)(xue)生報(bao)名(ming)時會與(yu)(yu)家(jia)長簽訂就(jiu)業(ye)(ye)保障(zhang)合(he)(he)同(tong)，我們實行了(le)升(sheng)學(xue)(xue)與(yu)(yu)就(jiu)業(ye)(ye)、理(li)(li)論與(yu)(yu)實踐并重的培訓模(mo)式，與(yu)(yu)各專業(ye)(ye)相匹配(pei)的企(qi)事業(ye)(ye)單位建立了(le)長期的校企(qi)合(he)(he)作(zuo)關系，確保了(le)學(xue)(xue)生理(li)(li)論學(xue)(xue)習(xi)與(yu)(yu)實踐技能(neng)相結合(he)(he)的職業(ye)(ye)培訓模(mo)式。我們做到(dao)好就(jiu)業(ye)(ye)，就(jiu)業(ye)(ye)好，確保學(xue)(xue)生就(jiu)業(ye)(ye)無憂。

最近互(hu)聯網上(shang)出(chu)現了(le)各種無腦黑商人。為什么(me)？自(zi)己學(xue)校(xiao)太(tai)差，招不到(dao)(dao)人，只(zhi)好(hao)跑(pao)到(dao)(dao)辦(ban)的(de)好(hao)的(de)學(xue)校(xiao)去搶人，我(wo)對此沒什么(me)好(hao)說的(de)。選學(xue)校(xiao)還是要自(zi)己多(duo)看(kan)(kan)看(kan)(kan)、多(duo)了(le)解(jie)，只(zhi)有通過自(zi)己觀察(cha)環(huan)境、管理和教育，最好(hao)了(le)解(jie)學(xue)校(xiao)的(de)實際情況。大家看(kan)(kan)完的(de)介紹關于(yu)成都華商理工職業學校坑不(bu)坑這個問題我想你們(men)也有了自己(ji)的看(kan)法。

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