成都電子(zi)信息學校簡介

成都電子(zi)信息學校(xiao)前(qian)身(shen)為(wei)雙(shuang)流(liu)(liu)縣(xian)(xian)職(zhi)業(ye)(ye)中(zhong)學(xue)(xue)，成立于(yu)1983年， 2006年8月(yue)更名為(wei)雙(shuang)流(liu)(liu)縣(xian)(xian)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)心;為(wei)了突出學(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)特(te)色和辦(ban)學(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)力，2012年2月(yue)經成都市教(jiao)育(yu)(yu)(yu)局批準更名為(wei)“成都電子(zi)信息學(xue)(xue)校(xiao)”。學(xue)(xue)校(xiao)占(zhan)地 200.91畝，位于(yu)雙(shuang)流(liu)(liu)縣(xian)(xian)新城，緊鄰雙(shuang)流(liu)(liu)縣(xian)(xian)體育(yu)(yu)(yu)中(zhong)心。開(kai)設有電子(zi)技(ji)(ji)術(shu)應(ying)(ying)用、機(ji)(ji)械(xie)(xie)加(jia)工(gong)技(ji)(ji)術(shu)、旅游(you)服(fu)(fu)務(wu)與(yu)管理、汽車運用與(yu)維修(xiu)、計算(suan)機(ji)(ji)應(ying)(ying)用、會(hui)計、學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、服(fu)(fu)裝(zhuang)制作與(yu)生(sheng)產管理八(ba)個專(zhuan)業(ye)(ye)，其(qi)中(zhong)電子(zi)技(ji)(ji)術(shu)應(ying)(ying)用、機(ji)(ji)械(xie)(xie)加(jia)工(gong)技(ji)(ji)術(shu)、旅游(you)服(fu)(fu)務(wu)與(yu)管理三(san)個專(zhuan)業(ye)(ye)為(wei)市級(ji)重(zhong)點(dian)專(zhuan)業(ye)(ye)。電子(zi)技(ji)(ji)術(shu)應(ying)(ying)用專(zhuan)業(ye)(ye)為(wei)省(sheng)級(ji)重(zhong)點(dian)專(zhuan)業(ye)(ye)。學(xue)(xue)校(xiao)以職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(中(zhong)職(zhi)學(xue)(xue)歷)、公共實(shi)(shi)(shi)訓(xun)基地(應(ying)(ying)用電子(zi))、生(sheng)產性實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(實(shi)(shi)(shi)習工(gong)廠)三(san)大板塊(kuai)為(wei)主，是(shi)一所集學(xue)(xue)歷教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、技(ji)(ji)能(neng)(neng)培訓(xun)、技(ji)(ji)能(neng)(neng)鑒定、產品生(sheng)產為(wei)一體的規模化職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)機(ji)(ji)構(gou)。

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成都電子信(xin)息學校基礎能力

學(xue)校(xiao)(xiao)目前在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)人(ren)(ren)數達4500余人(ren)(ren)，專(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)230人(ren)(ren)。近(jin)三年來，已投入(ru)2000余萬元，建立了電子、旅(lv)游、機械(xie)實(shi)(shi)訓基地(di)各1個(ge)(ge)、理實(shi)(shi)一體(ti)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室8個(ge)(ge)、實(shi)(shi)訓工廠(chang)3個(ge)(ge)，學(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)習(實(shi)(shi)訓)工位達3000個(ge)(ge)，設備總值(zhi)3200多(duo)萬元，為學(xue)生(sheng)(sheng)練就(jiu)扎實(shi)(shi)的技(ji)能提供了有力保(bao)障。學(xue)校(xiao)(xiao)有專(zhuan)人(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)230人(ren)(ren)，“雙師(shi)(shi)型”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)130名(ming)，占專(zhuan)業課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的82.3 %。有3名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參加全國競(jing)賽獲得等(deng)級獎，20多(duo)名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在市級以(yi)上(shang)技(ji)能大(da)賽中獲獎;縣(xian)級以(yi)上(shang)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、學(xue)科帶(dai)頭人(ren)(ren)40余名(ming);還有 27位教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)被聘為省、市、縣(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)研究小組(zu)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)指導委員會成(cheng)員、專(zhuan)家組(zu)成(cheng)員，形成(cheng)了一個(ge)(ge)專(zhuan)家型的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團隊。為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)及學(xue)校(xiao)(xiao)發展提供了有力支撐。

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成都電子信息(xi)學校特色專業

我校根據(ju)地(di)方經濟發展方式(shi)，強力打造電子(zi)技術應用專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的發展方向(xiang)與(yu)地(di)方現(xian)(xian)代產業(ye)(ye)發展實(shi)(shi)現(xian)(xian)了(le)有效(xiao)對(dui)接(jie)(jie)。我校電子(zi)技術應用專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建設(she)(she)歷史(shi)悠久，師資(zi)力量雄厚，辦學(xue)(xue)效(xiao)益和社會效(xiao)益突出，為(wei)四川省重點專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。現(xian)(xian)有學(xue)(xue)生1200人(ren)，占(zhan)全(quan)校學(xue)(xue)生總數的24%;設(she)(she)備總值(zhi)2072萬，占(zhan)全(quan)校教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設(she)(she)備總值(zhi)的70%;電子(zi)公用實(shi)(shi)訓基地(di)的建設(she)(she)完全(quan)按(an)企業(ye)(ye)標準(zhun)修(xiu)建，整個基地(di)建設(she)(she)面積18000平方米，有教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)(shi)訓工位(wei)1652個，引入實(shi)(shi)習(xi)工廠三個，社會資(zi)金投入共計(ji)3000萬元，分(fen)為(wei)理實(shi)(shi)一體教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)區、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)(shi)訓區、全(quan)真(zhen)實(shi)(shi)習(xi)生產區，真(zhen)正成(cheng)為(wei)了(le)全(quan)真(zhen)性(xing)的實(shi)(shi)訓基地(di)，把教(jiao)(jiao)室搬到了(le)車間，做到了(le)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程(cheng)(cheng)與(yu)生產過程(cheng)(cheng)的對(dui)接(jie)(jie)。還成(cheng)立了(le)“雙(shuang)流電子(zi)設(she)(she)計(ji)研發中(zhong)心”，實(shi)(shi)現(xian)(xian)了(le)產、教(jiao)(jiao)、研結合。學(xue)(xue)校的規劃是在(zai)3年內該專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)在(zai)校學(xue)(xue)生達到3600人(ren)以上，使其真(zhen)正成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)校的品(pin)牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，引領成(cheng)都市中(zhong)職學(xue)(xue)校電子(zi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的建設(she)(she)與(yu)發展。

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成(cheng)都電子(zi)信息(xi)學校(xiao)校(xiao)企合作

學校(xiao)致力于(yu)“校(xiao)企(qi)合(he)(he)作、工學結合(he)(he)、頂崗(gang)實習”人(ren)才培養模式的(de)探(tan)索。以專(zhuan)業(ye)(ye)為背景，以實訓基地為載體，積極與(yu)(yu)(yu)企(qi)業(ye)(ye)合(he)(he)作。推進實踐教學，著(zhu)重體現(xian)學校(xiao)與(yu)(yu)(yu)企(qi)業(ye)(ye)對(dui)接(jie)，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)(yu)(yu)產業(ye)(ye)對(dui)接(jie)，課(ke)程(cheng)與(yu)(yu)(yu)崗(gang)位(wei)對(dui)接(jie)的(de)理念，有(you)效實施產教結合(he)(he)、教學做合(he)(he)一(yi)，把學習過程(cheng)與(yu)(yu)(yu)生(sheng)產過程(cheng)融為一(yi)體，把職業(ye)(ye)素養、文化(hua)知識、專(zhuan)業(ye)(ye)技能、頂崗(gang)實習有(you)機融合(he)(he)。做到了校(xiao)內學習有(you)工學結合(he)(he)、校(xiao)外實習有(you)教做合(he)(he)一(yi)，形成(cheng)了校(xiao)企(qi)共同(tong)參與(yu)(yu)(yu)的(de)機制和模式。

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成(cheng)都電子信(xin)息學校發展(zhan)之路

2011年(nian)10月14日(ri)，我(wo)校與(yu)美(mei)國(guo)國(guo)際航空(kong)與(yu)酒店(dian)管理(li)學(xue)(xue)院締結為(wei)(wei)(wei)友好學(xue)(xue)校，雙方(fang)就師(shi)生(sheng)(sheng)交流(liu)學(xue)(xue)習、人(ren)才(cai)培(pei)養標準(zhun)、共同(tong)設置課(ke)程等方(fang)面的(de)合(he)作達成了協議。2011年(nian)12月22日(ri)，我(wo)校正式通過(guo)“中(zhong)德(de)職(zhi)(zhi)業教育電子技(ji)術專(zhuan)(zhuan)業比較試驗”項(xiang)(xiang)目的(de)審(shen)批，成為(wei)(wei)(wei)試驗基地。我(wo)們制定了“學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)綜合(he)素質評價(jia)方(fang)案”，正在進(jin)行課(ke)程標準(zhun)的(de)構建，以(yi)(yi)實(shi)(shi)現項(xiang)(xiang)目內教學(xue)(xue)資源共享;還將(jiang)與(yu)300家大型企(qi)業合(he)作，共建師(shi)生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)訓基地，并選拔優秀師(shi)生(sheng)(sheng)到(dao)德(de)國(guo)培(pei)訓學(xue)(xue)習。國(guo)際化辦學(xue)(xue)還將(jiang)不斷拓(tuo)寬空(kong)間，增加合(he)作項(xiang)(xiang)目，涉及更多專(zhuan)(zhuan)業。推進(jin)學(xue)(xue)校持續、高位發(fa)展。近三年(nian)來，學(xue)(xue)校獲省級以(yi)(yi)上表彰(zhang)獎勵 6次(ci)，師(shi)生(sheng)(sheng)在市級以(yi)(yi)上技(ji)能大賽中(zhong)獲獎40余人(ren)次(ci)。目前，我(wo)校已(yi)成為(wei)(wei)(wei)四川省乃(nai)至中(zhong)國(guo)西部的(de)一(yi)艘職(zhi)(zhi)教航母，成為(wei)(wei)(wei)一(yi)所(suo)服務地方(fang)經濟(ji)(ji)，推動經濟(ji)(ji)發(fa)展，面向人(ren)人(ren)，為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)終身發(fa)展奠基的(de)現代化的(de)中(zhong)等職(zhi)(zhi)業學(xue)(xue)校。

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