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成都百工技師工程學校好不好

來源:成都百工技師工程學校 更新時間:2020-09-03 13:35:49 在線咨詢招生老師

摘要:

中(zhong)等(deng)職業教育不(bu)(bu)僅是對學生所(suo)掌(zhang)握的(de)基本文化知(zhi)識進行(xing)篩選、整合和(he)鞏固的(de)過程(cheng),也是將(jiang)所(suo)學知(zhi)識應用于技術(shu)實踐的(de)過程(cheng)。它還是一個塑造他們(men)思想品(pin)德、社會交往、獨立生存和(he)自我發(fa)展的(de)過程(cheng)。近(jin)年來,勞動力(li)市(shi)場(chang)供求(qiu)信(xin)息顯示,中(zhong)等(deng)職業畢業生普(pu)遍受到雇主(zhu)的(de)歡(huan)迎。因此(ci)上一所(suo)中(zhong)職學校對于學習不(bu)(bu)好的(de)同學而言是一個非常不(bu)(bu)錯的(de)選擇(ze)。

簡單介紹

成都百工(gong)技師工(gong)程學(xue)校(xiao)是(shi)經(jing)教育主管部門批準的(de)一所全日制職業技術學(xue)校(xiao),依(yi)偎于享(xiang)有"蜀人之母"盛譽的(de)郫都(dou)區(qu)古城鎮(zhen)懷(huai)抱。校現(xian)有中職(zhi)、高職(zhi)大中專教學班300余(yu)個(ge),在校(xiao)學生16000人。學校現有各(ge)層次教(jiao)學班180個,各類在校學(xue)生9500余人。按照(zhao)教(jiao)(jiao)育部下發的《中等職業學校設(she)置標準(zhun)》的文(wen)件(jian)精(jing)神,學校配備教(jiao)(jiao)師388(其中:博士4人,碩士67人,本科305人(ren),專(zhuan)科12)

校園環境.jpg

開設專業

現開設設有航(hang)空、鐵路、航(hang)海(hai)、IT、汽車、機電(dian)、建筑、教(jiao)育、金融等30類(lei)專(zhuan)業。學校(xiao)立(li)足(zu)職(zhi)業教育,為社(she)會培養、儲備、輸送了大量技術型人才;學(xue)校(xiao)十分重視校(xiao)企(qi)定制(zhi)合作(zuo),校(xiao)企(qi)一(yi)體(ti)化(hua)工作(zuo)的(de)推(tui)進(jin),不僅確保了學(xue)校(xiao)教育教學(xue)特色與(yu)質(zhi)量的(de)提(ti)(ti)升,也為學(xue)校(xiao)畢業生就業、創業提(ti)(ti)供了更(geng)加有力的(de)保障。

成都百工技師(shi)工程學校教學方針(zhen)

成都(dou)百(bai)工(gong)技師工(gong)程(cheng)學校創建技能型實戰人才學(xue)歷(li)計劃(hua),學(xue)校滿懷愛與責任的(de)教(jiao)育理念面向初中畢業生及有志于(yu)機電行業的(de)青年(nian),開設大專、初中起點大專等技能加學(xue)歷(li)教(jiao)育,是莘(xin)莘(xin)學(xue)子學(xue)習(xi)的(de)圣地和成人、成才、就業、創業的(de)搖(yao)籃(lan)。學(xue)校堅持黨的(de)教(jiao)育方針,秉承“博學(xue)篤行 厚德載物”的校訓,以(yi)德育(yu)養成為(wei)(wei)基(ji)礎,以(yi)具備職(zhi)業(ye)技(ji)術技(ji)能為(wei)(wei)核(he)心,以(yi)適應(ying)就(jiu)業(ye)創(chuang)業(ye)為(wei)(wei)標準,以(yi)獲取學(xue)歷證書與職(zhi)業(ye)資質為(wei)(wei)標志,培養適用型、能力型、創(chuang)新(xin)型、創(chuang)業(ye)型、國際化高端人才,為(wei)(wei)提升(sheng)民生幸福指數(shu)服務,為(wei)(wei)國家和地方經濟建設(she)服務。

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成都百工技師工程學校本(ben)(ben)著(zhu)讓(rang)家長放心讓(rang)學生(sheng)(sheng)安心的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)前提模式(shi)一(yi)(yi)步步的(de)(de)(de)帶領每一(yi)(yi)個學生(sheng)(sheng)學到真本(ben)(ben)事,學校以堅韌,執著(zhu),微笑,誠實的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)理(li)念培(pei)(pei)養每一(yi)(yi)個學生(sheng)(sheng)學習(xi)知識(shi)以及為人(ren)(ren)處(chu)世。學生(sheng)(sheng)走(zou)入了更高一(yi)(yi)等的(de)(de)(de)學校就更進一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)與現實社會接(jie)近的(de)(de)(de)一(yi)(yi)步,正是(shi)最容易對(dui)將(jiang)來出(chu)身社會塑(su)性的(de)(de)(de)時候,學校一(yi)(yi)直都在(zai)為社會培(pei)(pei)養更多有能力有魄力的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才,學校堅持從嚴治校、育(yu)人(ren)(ren)第一(yi)(yi)的(de)(de)(de)原(yuan)則,以培(pei)(pei)養高素(su)質應(ying)用型(xing)人(ren)(ren)才為目標,對(dui)學生(sheng)(sheng)進行嚴格的(de)(de)(de)思想品(pin)德、專業知識(shi)和實踐技能的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)訓(xun)練。

成都百工技師工程(cheng)學校就業保障

?? 成都百(bai)工技師工程學(xue)校(xiao)在產學(xue)研、實訓實驗、人(ren)才服務等方(fang)面投入了(le)巨(ju)額(e)資金,與學(xue)校(xiao)深度合作、資源共享的國際國內知名企業有100多家,在(zai)產業結構調整(zheng)、人才需求等方面信息(xi)互通的國際國內知名企(qi)業群有1000多家,設立(li)了學校發(fa)展規(gui)劃處(chu)(chu)、長三角(jiao)辦(ban)事處(chu)(chu)、上海(hai)聯(lian)絡(luo)(luo)(luo)辦(ban)公室(shi)、北京(jing)聯(lian)絡(luo)(luo)(luo)辦(ban)公室(shi)、廣(guang)東(dong)聯(lian)絡(luo)(luo)(luo)辦(ban)公室(shi)、福建聯(lian)絡(luo)(luo)(luo)辦(ban)公室(shi)等開(kai)發(fa)就業(ye)市場,

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這為(wei)我(wo)校搭(da)建金融、速錄、海關(guan)、IT、航海(hai)、航空、鐵路、石油、汽(qi)車、機(ji)電、建(jian)筑、通信、醫藥、教育十四類高層(ceng)次優質教育平(ping)臺奠定了堅實的基(ji)礎。 學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是四川省教育(yu)廳確定(ding)的中等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)計算機等(deng)級(ji)考試和(he)(he)中等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)英語等(deng)級(ji)考試的考點學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。在校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)全面實行多證(zheng)制(zhi)。除獲得(de)由省教育(yu)廳頒發的普(pu)通中專(zhuan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)證(zheng)書外,還可以通過各種技能培訓和(he)(he)考核,獲得(de)各種專(zhuan)業(ye)(ye)技能證(zheng)書。為了鼓勵(li)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)努(nu)力學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)幫助(zhu)貧困(kun)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)完成(cheng)學(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還建(jian)立了獎學(xue)(xue)(xue)金和(he)(he)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)金制(zhi)度,保證(zheng)不(bu)讓一(yi)名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)因家(jia)庭貧困(kun)而(er)失(shi)學(xue)(xue)(xue)。

? ?一個學校好不好,與它的師資力量,教育模式,管理觀念都有很大的關系。不能單純從一方面去評價中職學校到底好不好,應該從多方面考量,最主要是看家長和學生更傾向哪方面。以上就是小編所整理的“成都百工技師工程學校好不好”如果你還想了解更多信息,請關注而北極星擇校網,或者你有什么疑問,可以咨詢在線老師會為你解答


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