成都市恒輝技工學(xue)校地(di)址：四(si)川(chuan)成都簡(jian)陽建(jian)設(she)西路9號
乘車線路
簡陽站-步(bu)行 450米-河景(jing)馨城(cheng)站 上車-簡陽5路 4站-棉試站 下車-步行 920米-成都市恒輝技(ji)工(gong)學校
學校附近景點
五鳳山森林(lin)公園，位(wei)于(yu)簡陽市望水鄉老鷹水庫旁，離(li)簡陽市區35公里。園內古(gu)木參(can)天(tian)，樹(shu)林蔥茂，翠蘿藤(teng)蔓(man)，鳥語花香，風光旖(yi)旎。無(wu)根藤(teng)、鴛鴦花、菩提(ti)樹(shu)、古(gu)銀杏等珍稀植物點綴其(qi)間，不失古(gu)老(lao)原始(shi)生態(tai)風貌。五(wu)鳳山面積數平方公里，被資(zi)陽(yang)市區飲水水源老(lao)鷹水庫三面環繞(rao)，水域(yu)面積3平方公(gong)里。清澈透明的湖水與古樸蔥郁的山(shan)林構(gou)成了(le)桃(tao)源般(ban)的清涼境界，有“世外桃(tao)園”之美名，因此(ci)也(ye)被簡陽人稱為“森林公(gong)園”。
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學校拓展(zhan)閱(yue)讀
成都市(shi)恒輝技工學校是一所(suo)辦學條件很好且擁有辦學歷(li)史40年的(de)(de)(de)民辦職業學(xue)(xue)校。學(xue)(xue)校自開辦以(yi)來一直(zhi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)發展(zhan)謀(mou)出路，歷年來學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)畢生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)就業率和升(sheng)學(xue)(xue)率都是很(hen)高的(de)(de)(de)。學(xue)(xue)校在(zai)整(zheng)個簡(jian)陽市都擁(yong)有一定的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)口碑和聲(sheng)譽，學(xue)(xue)校用獨(du)特的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)方式為社會培養了大批專業技能人才，為簡(jian)陽的(de)(de)(de)發展(zhan)作(zuo)出了不可(ke)(ke)磨(mo)滅(mie)的(de)(de)(de)貢(gong)獻，并且先(xian)后獲得了國家級、省級、市級的(de)(de)(de)多個榮譽，讓在(zai)校的(de)(de)(de)老師學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)引以(yi)為傲。學(xue)(xue)校擁(yong)有一大批經驗豐富的(de)(de)(de)師資團隊(dui)，不僅可(ke)(ke)以(yi)交給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)知(zhi)識，還(huan)可(ke)(ke)以(yi)在(zai)生(sheng)(sheng)(sheng)活上(shang)幫助學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)思路獨(du)特，按1：1教(jiao)學當(dang)學生學習(xi)完課本知識(shi)后會安排相(xiang)應(ying)的(de)實踐操(cao)作(zuo)，讓學生學習(xi)的(de)知識(shi)可以靈活運用(yong)到實踐中，而這種教(jiao)學思路得到了廣(guang)大學生的(de)喜歡。
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成(cheng)(cheng)都市恒(heng)輝技工學(xue)(xue)校(xiao)秉承社會需要什么人才(cai)，我們就培養(yang)什么人才(cai)辦學(xue)(xue)方針，產教(jiao)融合，校(xiao)企結合，定(ding)向培訓。學(xue)(xue)校(xiao)堅持德育(yu)教(jiao)育(yu)作為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)重要環節，對學(xue)(xue)生進行習(xi)慣養(yang)成(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)，從培養(yang)學(xue)(xue)生做(zuo)人做(zuo)事開(kai)始，對學(xue)(xue)生進行文明禮儀、行為(wei)習(xi)慣、心理健(jian)康以及法制安全教(jiao)育(yu)，不定(ding)期(qi)舉(ju)辦各種豐富多彩的課外活動，充實學(xue)(xue)生生活，愉悅學(xue)(xue)生身心，提升(sheng)了學(xue)(xue)生綜合素質(zhi)。
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