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遵義職業技術學院教學管理怎么樣

來源:遵義職業技術學院 更新時間:2021-07-06 16:54:54 在線咨詢招生老師

摘要:

學(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量高,是人才輩出(chu)關(guan)鍵因素,當(dang)今,幼(you)兒教(jiao)育行業(ye)發展前景廣闊(kuo),就業(ye)機遇多(duo),行業(ye)福利(li)待遇好,遵義職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院是一(yi)(yi)所辦學(xue)(xue)資質(zhi)正規(gui)的全日制專業(ye)學(xue)(xue)校,是以(yi)幼(you)師為(wei)辦學(xue)(xue)特色,學(xue)(xue)校重視學(xue)(xue)生(sheng)就業(ye)發展,以(yi)市場(chang)為(wei)導向,給學(xue)(xue)生(sheng)營造了一(yi)(yi)個良好學(xue)(xue)校氛圍,那么遵義職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院教(jiao)學(xue)(xue)管理怎么樣?

教學管理

遵義職業技(ji)術學院在(zai)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍(wu)管(guan)理中,立足工作(zuo)實(shi)際,努力搭建(jian)共同(tong)發(fa)展的(de)平臺,使(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)有安全感(gan)、依靠感(gan)、成(cheng)就感(gan)和公平感(gan)。學習“重視每個環節、做精每個細(xi)(xi)節、從(cong)小(xiao)處(chu)著(zhu)眼(yan)、從(cong)領(ling)導帶(dai)頭、從(cong)制度保障、處(chu)處(chu)報(bao)真、事(shi)事(shi)較(jiao)真、務(wu)實(shi)求真”的(de)經驗,逐步(bu)做到精細(xi)(xi)管(guan)理。學期授課(ke)計劃由任課(ke)老師(shi)(shi)于放(fang)假前(qian)1周完成(cheng),經教(jiao)(jiao)研組長簽字后交教(jiao)(jiao)務(wu)科審核,報(bao)教(jiao)(jiao)務(wu)副校長批準執行。

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 遵(zun)義(yi)(yi)職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院根據教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大(da)綱(gang)(gang)要(yao)(yao)求(qiu),在(zai)(zai)通(tong)讀和掌握教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材的基(ji)(ji)礎(chu)上編制學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期授(shou)課計(ji)劃。任課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)(yao)按(an)大(da)綱(gang)(gang)要(yao)(yao)求(qiu)進行教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),在(zai)(zai)完成(cheng)大(da)綱(gang)(gang)所(suo)規定(ding)的基(ji)(ji)本要(yao)(yao)求(qiu)和基(ji)(ji)本內容(rong)(rong)(rong)(rong)的前提下(xia)(xia),可有所(suo)增刪,如作(zuo)較大(da)變動需(xu)經教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)研(yan)究報教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)(wu)科審(shen)查,經教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)(wu)副校長批(pi)準后(hou)執(zhi)行。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期授(shou)課計(ji)劃的內容(rong)(rong)(rong)(rong)主(zhu)要(yao)(yao)包括:授(shou)課順序(xu)、授(shou)課時(shi)數(二節(jie)課為單(dan)位)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內容(rong)(rong)(rong)(rong)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方式(shi)、階段測驗、實驗課內容(rong)(rong)(rong)(rong)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)具(ju)及(ji)參考書、作(zuo)業(ye)安排等(deng)。在(zai)(zai)遵(zun)義(yi)(yi)職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院優(you)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理下(xia)(xia),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生可以科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)化的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習專業(ye)知識,通(tong)過學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校幾年系統(tong)化、全面化的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方式(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習,可以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到實用幼(you)師(shi)知識,畢業(ye)后(hou)是(shi)進入到幼(you)兒(er)(er)(er)園單(dan)位從事幼(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育與幼(you)兒(er)(er)(er)管理工作(zuo),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校是(shi)遵(zun)義(yi)(yi)地區幼(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培養(yang)基(ji)(ji)地,

拓展閱讀(du)

??遵(zun)義職業技術學(xue)院以(yi)“篤學(xue)踐行,崇德尚(shang)能”為校訓,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合(he)、校企合(he)作、工(gong)學(xue)結合(he)、知行合(he)一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)理念,緊緊圍繞鄉(xiang)村振興戰(zhan)略(lve),“兩(liang)個一(yi)(yi)百年”的(de)(de)(de)(de)奮斗(dou)目標,堅持(chi)紅色(se)(se)傳承,推動綠色(se)(se)發(fa)展(zhan)。立德樹人以(yi)德施教(jiao),促(cu)進學(xue)生德智(zhi)體(ti)美勞全面(mian)發(fa)展(zhan)。學(xue)院深(shen)植于紅色(se)(se)文化豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)遵(zun)義大地,依托豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)紅色(se)(se)文化資(zi)源(yuan),形(xing)成獨具特色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)“紅色(se)(se)塑魂、藍色(se)(se)致(zhi)用、綠色(se)(se)出彩”的(de)(de)(de)(de)“彩虹文化”辦學(xue)育人體(ti)系。建校60多年來,為服務地方(fang)和(he)城(cheng)鄉(xiang)經(jing)濟(ji)發(fa)展(zhan),培養了一(yi)(yi)批以(yi)劉叢強院士為代表的(de)(de)(de)(de)杰出人才。

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遵義職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)先后榮獲全(quan)(quan)國獻血優秀(xiu)組(zu)織獎(jiang)、“全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)文明校(xiao)園”、貴(gui)州(zhou)省(sheng)(sheng)社會治安(an)綜合治理四(si)(si)創(chuang)工作先進單(dan)位、貴(gui)州(zhou)省(sheng)(sheng)“五好基層黨組(zu)織”、貴(gui)州(zhou)省(sheng)(sheng)“五﹒四(si)(si)紅旗團委(wei)”等榮譽。在全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)、全(quan)(quan)國學(xue)生、教師技(ji)(ji)能大賽中屢創(chuang)佳(jia)績,全(quan)(quan)國技(ji)(ji)能大賽中市場(chang)營銷專業(ye)榮獲2017年(nian)、2019年(nian)第一名(ming),2019年(nian)全(quan)(quan)國職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)技(ji)(ji)能大賽高職(zhi)院(yuan)校(xiao)獲獎(jiang)數量排行榜位列第98位。

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