四川國(guo)盛技(ji)工學校(xiao)校(xiao)風好不(bu)好？

該校(xiao)(xiao)是省重點(dian)職(zhi)業(ye)(ye)學校(xiao)(xiao)，學校(xiao)(xiao)打(da)造精品教育，這是一所重點(dian)中等職(zhi)業(ye)(ye)學校(xiao)(xiao)。學校(xiao)(xiao)自成立以(yi)來(lai)，形成三維互(hu)動人(ren)才培(pei)養機(ji)(ji)制，更新(xin)觀念。推進(jin)產(chan)(chan)教融合辦學模式，實現(xian)立體交互(hu)式人(ren)才培(pei)養機(ji)(ji)制，更好地(di)為國家(jia)新(xin)型產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展服務。

學(xue)校(xiao)以學(xue)會做(zuo)人(ren)，認(ren)真做(zuo)事為校(xiao)訓，以學(xue)生發展為本、以教師發展為根(gen)、以學(xue)校(xiao)發展為源、面向(xiang)每一位(wei)學(xue)生、尊重(zhong)每一位(wei)學(xue)生、提升每一位(wei)學(xue)生、成(cheng)就每一位(wei)學(xue)生為學(xue)風。

四川國盛技工學校的專業

國盛(sheng)技(ji)術學校開設了20多個熱門(men)專業(ye)，重點是尖(jian)端高端專業(ye)，如護理、鐵路工程(cheng)技(ji)術、汽車制造和裝配、生(sheng)(sheng)物制藥、會計(ji)、計(ji)算機網絡應用、烹飪、航空等。學校以校企合作為(wei)模(mo)式，促進生(sheng)(sheng)產和教育一體(ti)化，形成(cheng)三維互(hu)動人才培養機制，實現入學就(jiu)業(ye)。

四川國盛技工學校嚴格(ge)的(de)管理(li)制度(du)

???嚴格(ge)的(de)(de)(de)(de)管(guan)理制度從星(xing)期(qi)一(yi)(yi)到星(xing)期(qi)五，學(xue)(xue)生(sheng)不允(yun)許走(zou)出校門(men)。在特殊情(qing)況下(xia)，他們(men)(men)必須書面請假。周六、周日和(he)法定假日，學(xue)(xue)生(sheng)只有(you)在教(jiao)師(shi)值班時才(cai)被允(yun)許走(zou)出校門(men)。導(dao)師(shi)定期(qi)向他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)父母報告學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)情(qing)況。學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個班級(ji)都有(you)專門(men)的(de)(de)(de)(de)導(dao)師(shi)和(he)軍(jun)訓導(dao)師(shi)，與學(xue)(xue)生(sheng)一(yi)(yi)起生(sheng)活、學(xue)(xue)習、工作和(he)開(kai)展活動。他們(men)(men)被充分教(jiao)導(dao)要提高學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活質量(liang)，形(xing)成(cheng)學(xue)(xue)生(sheng)良好的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活習慣，培養他們(men)(men)獨立(li)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)能(neng)力。

四川國盛技工學校貼(tie)心的(de)服務

公(gong)園式(shi)的(de)(de)校園環境、公(gong)寓化(hua)(hua)的(de)(de)管理模式(shi)，使學(xue)(xue)(xue)子(zi)們可以集(ji)中精力潛心于學(xue)(xue)(xue)習研(yan)究之中，校區(qu)完(wan)備的(de)(de)生(sheng)活服務(wu)設(she)施處(chu)處(chu)體現了(le)對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)關愛。，學(xue)(xue)(xue)校綜(zong)合服務(wu)樓內設(she)有、超市(shi)、書店、餐廳等(deng)，極大地方便(bian)了(le)全(quan)校區(qu)師(shi)生(sheng)的(de)(de)生(sheng)活。閉路電視網(wang)和校園網(wang)。校區(qu)的(de)(de)后勤服務(wu)實行(xing)社會化(hua)(hua)。

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