四川(chuan)省南(nan)充衛生學校簡(jian)介

四(si)川省南充衛生學校始建(jian)(jian)于1951年(nian)，1965年(nian)升格(ge)為南充醫學(xue)專科學(xue)校(xiao)，同時設中專部。1982年(nian)中專部與南充醫學(xue)專科學(xue)校(xiao)分離，獨立建(jian)(jian)校(xiao)，定名(ming)為四川省南充衛(wei)生學(xue)校(xiao)建(jian)(jian)校(xiao)之初，

學校校園占(zhan)地面(mian)(mian)積211.5畝(mu)，校舍面(mian)(mian)積9.734萬平方米;固定資產上億(yi)元(yuan)，實驗(yan)設(she)備總值(zhi)達(da)3000余萬元(yuan);建有實驗(yan)設(she)備齊全的各專業學科(ke)實訓基(ji)地10個，實訓室110間;有一所國家二級綜合性附屬(shu)醫(yi)院和45個縣級以上醫(yi)院的實習基(ji)地。

經(jing)過20余(yu)年的(de)(de)勵(li)精圖治，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)秉承悠(you)久(jiu)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)歷(li)史，緊緊依靠上(shang)級(ji)政府和社會各(ge)界的(de)(de)大力支(zhi)持，全體教職工(gong)團結一(yi)心，努力拚(pan)搏，歷(li)經(jing)“初建-發(fa)展—擴校(xiao)-再發(fa)展”的(de)(de)歷(li)程。特(te)別是(shi)從1997年開始，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)實(shi)現了(le)四(si)次歷(li)史性的(de)(de)跨越。一(yi)是(shi)1997年到1998年，在市(shi)政府的(de)(de)支(zhi)持下，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教職工(gong)用一(yi)年的(de)(de)時間，將(jiang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)由不合(he)格學(xue)(xue)(xue)校(xiao)創建成合(he)格學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。

四川省(sheng)南(nan)充衛生學(xue)校專業設置

普通中專：護理、涉(she)外護理、助產(chan)、藥劑、中醫康復保健、醫學影(ying)像技(ji)術(shu)、醫學檢驗技(ji)術(shu)。

五年制大專：五(wu)(wu)年(nian)制護理專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)、五(wu)(wu)年(nian)制藥學專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)、五(wu)(wu)年(nian)制康復治療(liao)技術(shu)專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)、五(wu)(wu)年(nian)制醫(yi)(yi)學檢驗技術(shu)專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)、五(wu)(wu)年(nian)制醫(yi)(yi)學影像技術(shu)專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)。

校涉外護理專業介紹

涉外護(hu)理專業培養標準

以涉外護(hu)(hu)理(li)崗位需求(qiu)為標(biao)準(zhun)，通過4年學習，畢業(ye)生(sheng)應具有(you)以下專業(ye)知識、職業(ye)技能和服務(wu)態度(du)，能順(shun)利通過國家執(zhi)業(ye)護(hu)(hu)士資格考試，并為通過國際護(hu)(hu)士資格考試奠(dian)定基礎。

1.掌(zhang)握本專業(ye)必需的人文社會科學、基礎(chu)醫學、臨(lin)床醫學和預防保健知(zhi)識。

2.掌握護理(li)學的(de)基(ji)本理(li)論，具有以護理(li)對象為中(zhong)心(xin)，實施整體(ti)護理(li)的(de)能(neng)力。

3.能(neng)夠(gou)運用專業知識對(dui)(dui)護(hu)理(li)對(dui)(dui)象(xiang)進行健康(kang)評估，具有(you)分析和解決臨(lin)床常(chang)見護(hu)理(li)問題的綜合能(neng)力。

4.具(ju)有較規范、較熟練的基(ji)礎護(hu)理(li)和專科護(hu)理(li)基(ji)本操作技能。

5.具有較好的英語聽、說(shuo)、讀、寫能力，初步具備運用護理專業英語能力。

6.具(ju)有對(dui)護(hu)理對(dui)象病(bing)情變化(hua)、心(xin)理反應和(he)藥物療(liao)效的觀察能力。

7.具(ju)有對(dui)急、危(wei)、重(zhong)癥病人的初步應急處理能力和搶救配合能力。

8.能(neng)夠對(dui)個體(ti)、家庭、社區提供整體(ti)護理和預防(fang)保健(jian)(jian)服務(wu)，具有一定(ding)的(de)健(jian)(jian)康教育和衛生保健(jian)(jian)指導(dao)的(de)能(neng)力。

9.具有良好的職(zhi)業道德(de)、倫理意識(shi)(shi)、法(fa)律意識(shi)(shi)、醫療安(an)全意識(shi)(shi)，以及評判性(xing)思維能力、社會適應(ying)能力。

10.具有(you)良好(hao)的(de)醫療服務文化(hua)品(pin)質(zhi)、心理(li)調節(jie)能力和健(jian)康的(de)體(ti)魄，以及人際溝通與團(tuan)隊(dui)合作的(de)能力。

11.具有(you)較熟練(lian)的計算機(ji)應(ying)用能力，并通過相應(ying)等級考(kao)試。

12.具有初(chu)步(bu)獲取專業領域(yu)新理念、新知識、新技術(shu)、新方法的能(neng)力。

涉外護理專(zhuan)業主要課(ke)程設置

公(gong)共基礎(chu)課程模塊(kuai)：德育 語文(wen)應用基(ji)礎(chu) 公(gong)共(gong)英(ying)語 英(ying)語國家(jia)概(gai)況 信息技術基(ji)礎(chu)

專業基(ji)礎課程模(mo)塊：解(jie)剖學基(ji)礎 生(sheng)理(li)學基(ji)礎 病(bing)原生(sheng)物與免疫學基(ji)礎 病(bing)理(li)學基(ji)礎 藥物應用護理(li)

專業課程模塊：人際溝通 護理(li)禮儀 健康評估 心理(li)與精神(shen)護理(li)社區護理(li) 護理(li)學基礎 婦(fu)產科護理(li) 內(nei)科護理(li) 外科護理(li) 兒科護理(li) 護理(li)專業技(ji)術(shu)實(shi)訓(xun) 急救護理(li)技(ji)術(shu) 護理(li)英語

涉外護理專業就業方向：能夠在國(guo)內(nei)外相(xiang)關醫療衛生機(ji)構(gou)從事臨(lin)床(chuang)護(hu)理(li)、社區(qu)護(hu)理(li)和(he)預防保健等工作。

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