? 對于(yu)想要選擇學校來說，錄(lu)取(qu)分(fen)數線是一個錄(lu)取(qu)標準，如果學校的(de)錄(lu)取(qu)分(fen)數線高(gao)的(de)話，分(fen)數不夠是沒有(you)辦法去就讀的(de)，今天我們說說成(cheng)都市礪(li)劍應(ying)急救援職業(ye)技術(shu)學校錄(lu)取(qu)分(fen)數線是多(duo)少。

一、成都(dou)市礪劍應急救(jiu)援職(zhi)業技術學(xue)校錄取(qu)分數線是多(duo)少

??成都市礪劍應急救援職業技術學校錄(lu)取(qu)分(fen)數(shu)線：380分(fen)---480分(fen)，主要(yao)根據報(bao)名人數(shu)的多(duo)少(shao)，錄(lu)取(qu)分(fen)數(shu)線只是(shi)(shi)(shi)一個(ge)錄(lu)取(qu)條件(jian)(jian)，最主要(yao)的是(shi)(shi)(shi)需要(yao)自(zi)身體檢和考核合格(ge)之后才能報(bao)讀，學校的專(zhuan)(zhuan)業(ye)都是(shi)(shi)(shi)屬于消防應急救援方面(mian)的專(zhuan)(zhuan)業(ye)，如果身體條件(jian)(jian)達不(bu)(bu)到的情況是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)可能錄(lu)取(qu)的。所(suo)以，錄(lu)取(qu)分(fen)數(shu)線只是(shi)(shi)(shi)一個(ge)很簡單的條件(jian)(jian)。

二(er)、成(cheng)都(dou)市礪(li)劍(jian)應急救援職業技(ji)術學校簡介

??建設一流(liu)的應(ying)急(ji)(ji)(ji)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校，培(pei)養優秀的應(ying)急(ji)(ji)(ji)救(jiu)援人才(cai)。實現(xian)消防員(yuan)、安全員(yuan)、網(wang)格成員(yuan)專(zhuan)業(ye)化(hua)，主要舉辦(ban)實際預(yu)備(bei)服務體系中(zhong)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育，輔短期綜合應(ying)急(ji)(ji)(ji)人才(cai)培(pei)訓(xun)(xun)，開展應(ying)急(ji)(ji)(ji)行業(ye)科研和外部學(xue)術(shu)交流(liu)；培(pei)訓(xun)(xun)“講政治，懂技術(shu)，會管理，善于指揮”以高素(su)質應(ying)用型人才(cai)為目標，將學(xue)校建設成為基(ji)礎設施(shi)齊(qi)全、專(zhuan)業(ye)優勢突(tu)出、特色鮮(xian)明、在(zai)國(guo)內應(ying)急(ji)(ji)(ji)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育領域具有一定影響力的職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校。

??成(cheng)都市礪劍應急救援職(zhi)業技術學校遵(zun)循中(zhong)等(deng)職(zhi)業教育發(fa)展(zhan)規律“政治建(jian)校、質量(liang)建(jian)校、人才強校、特色興校、從(cong)嚴治校”發(fa)展(zhan)之路。以(yi)教學為(wei)中(zhong)心，以(yi)改革(ge)為(wei)動力，以(yi)教師建(jian)設為(wei)基礎，以(yi)專業建(jian)設為(wei)重點(dian)，充分(fen)發(fa)揮體(ti)制機制優勢，培養適應社會(hui)需要和(he)應急管理部門(men)需要的高(gao)素質應用(yong)型人才，服務社會(hui)市場經濟(ji)建(jian)設。

? 成都市礪劍(jian)應(ying)(ying)急(ji)救援職業技術學校的(de)(de)成立，對于加快消(xiao)防救援、山地救援、雪山救援、水域(yu)救援等(deng)標準化課(ke)程體系(xi)建(jian)設，培養適應(ying)(ying)社會(hui)需(xu)要(yao)和(he)應(ying)(ying)急(ji)管理部門需(xu)要(yao)的(de)(de)高素質(zhi)應(ying)(ying)用型救援人才，促(cu)進新(xin)時期應(ying)(ying)急(ji)管理創新(xin)發展(zhan)具有重要(yao)意義，也是全(quan)國初中畢業生和(he)退伍軍人學習消(xiao)防應(ying)(ying)急(ji)救援專業的(de)(de)首選。

? 以上就是北極星擇校網小編為您整理的“成都市礪劍應急救援職業技術學校錄取分數線是多少”的全部內(nei)容，不知道您(nin)看(kan)完以后(hou)覺(jue)得是否對您(nin)有幫助呢，如果在選擇專業(ye)和學(xue)校方面還比較(jiao)迷茫的家長和同(tong)學(xue)，立(li)刻咨(zi)詢在線老師，免費為您(nin)答(da)疑(yi)解惑(huo)。

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