南充龍門幼(you)師學校簡介

南充龍(long)門幼師學校在高(gao)坪區(qu)龍門(men)鎮，緊挨(ai)著(zhu)西濱嘉陵江，南(nan)邊緊靠南(nan)充東(dong)站，東(dong)靠南(nan)充高(gao)坪機場，地理條件很優越，交通也十分方便。我(wo)校是一所重點中(zhong)等職業學(xue)校，主要就(jiu)是培(pei)養全日(ri)制大專(zhuan)(zhuan)、中(zhong)專(zhuan)(zhuan)學(xue)歷(li)的(de)(de)幼兒以及小學(xue)教(jiao)師。學(xue)校至今已(yi)經有84年(nian)的(de)(de)辦學(xue)歷(li)程了(le)，學(xue)校之前名(ming)字(zi)(zi)是南(nan)充成達中(zhong)學(xue)。在1977年(nian)經過人(ren)民政府批準之后，還成立了(le)師范學(xue)校，后來(lai)就(jiu)改(gai)名(ming)字(zi)(zi)為四(si)川省南(nan)充師范學(xue)校，在2001年(nian)的(de)(de)時候(hou)，學(xue)校就(jiu)具有大專(zhuan)(zhuan)招生資格(ge)，已(yi)經是一所全日(ri)制大專(zhuan)(zhuan)學(xue)院。

學(xue)(xue)校進(jin)行了職校聯(lian)合、培(pei)養與就(jiu)業(ye)互動的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式，學(xue)(xue)校現(xian)在(zai)有一流(liu)的(de)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)基礎，從而(er)進(jin)一步發展職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。同(tong)時(shi)為進(jin)一步更改我(wo)(wo)市高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)結構，達到學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)各地區人才培(pei)養的(de)需求，我(wo)(wo)校也(ye)在(zai)努力申辦幼兒師范專科學(xue)(xue)校。在(zai)學(xue)(xue)校成立(li)以(yi)后，就(jiu)會有學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)人才培(pei)訓基地，在(zai)建(jian)設雙中心城市起著(zhu)橋頭堡的(de)作用。?

南(nan)充(chong)龍門幼(you)師(shi)學校指導課程

幼兒英語(yu)教(jiao)學:了(le)解幼兒英語(yu)教學(xue)的(de)(de)現(xian)狀(zhuang)，知道幼兒也是(shi)可以學(xue)習(xi)英語(yu)的(de)(de)，了(le)解我國幼兒英語(yu)教學(xue)法的(de)(de)目標。

幼兒園實習指導:了(le)解(jie)實(shi)習過程與(yu)(yu)組織管理(li)、教育(yu)實(shi)習的目的，從(cong)幼兒園實(shi)習入手，指導學生(sheng)在實(shi)際環境中的實(shi)踐家中級保(bao)育(yu)員職(zhi)業資格標準，突出能力的培養與(yu)(yu)訓練。

幼兒園教育活(huo)動(dong)設(she)計與指導:通過教(jiao)(jiao)育指導、課(ke)程(cheng)發(fa)(fa)展、教(jiao)(jiao)育活(huo)動(dong)設計及各領(ling)域分析，來讓(rang)學(xue)(xue)生了解(jie)幼兒(er)園的(de)情(qing)況，從而(er)運用最實(shi)用的(de)知識(shi)。結合教(jiao)(jiao)育觀念，反應現代教(jiao)(jiao)育的(de)發(fa)(fa)展趨勢。根據幼兒(er)園課(ke)程(cheng)的(de)理論及案例，讓(rang)學(xue)(xue)生在實(shi)際操作中，跟上社(she)會教(jiao)(jiao)育發(fa)(fa)展的(de)趨勢，更好的(de)教(jiao)(jiao)育幼兒(er)。

幼兒園環境創設與實踐:結合幼兒生(sheng)活習(xi)慣(guan)及興趣(qu)，利用現有條件，激發(fa)(fa)幼兒探索(suo)的能力，使(shi)教育(yu)性(xing)、情(qing)趣(qu)性(xing)和操作(zuo)性(xing)為(wei)一體，成為(wei)幼兒展示(shi)自我的窗(chuang)口，通過環境創(chuang)設和利用，有效促(cu)進幼兒發(fa)(fa)展。

鍵盤(pan)(pan):讓學(xue)生通過(guo)鍵盤(pan)(pan)樂器(qi)學(xue)習音(yin)樂、從(cong)(cong)而了解音(yin)樂，進一(yi)步掌握鍵盤(pan)(pan)樂器(qi)如何演奏，培養學(xue)生在以后工(gong)作中實際運(yun)用的(de)能(neng)力(li)，從(cong)(cong)邊彈邊唱、即興伴(ban)奏等技(ji)能(neng)上體(ti)現(xian)出來。最終獲得幼兒園教學(xue)工(gong)作所必需的(de)綜合應用能(neng)力(li)。學(xue)校現(xian)在大力(li)發展職(zhi)業(ye)教育，堅(jian)持“以服務為(wei)宗旨，以就業(ye)為(wei)導向”的(de)職(zhi)業(ye)教育辦(ban)學(xue)方針(zhen)。

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