一、專業解(jie)析

什(shen)么是統計學(xue)？

大部(bu)分人對(dui)統(tong)計(ji)學(xue)的(de)認識只停(ting)留在(zai)表(biao)面階段，認為統(tong)計(ji)學(xue)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)簡單(dan)的(de)收集(ji)、整(zheng)理和記錄數(shu)據(ju)。其實不然，統(tong)計(ji)學(xue)不僅僅是(shi)(shi)(shi)簡單(dan)的(de)收集(ji)整(zheng)理數(shu)據(ju)，它是(shi)(shi)(shi)一門(men)通(tong)過分析挖(wa)掘數(shu)據(ju)內在(zai)數(shu)量規律性的(de)科(ke)學(xue)，是(shi)(shi)(shi)一門(men)研究如何解釋、分析和應用數(shu)據(ju)的(de)方法(fa)論科(ke)學(xue)，是(shi)(shi)(shi)一門(men)融合自然科(ke)學(xue)和社會科(ke)學(xue)的(de)學(xue)問(wen)。

浙江大學數學系蘇中根教(jiao)授說：“統(tong)計學(xue)專業是學(xue)習和研究隨機(ji)現(xian)象(xiang)(xiang)（不確定(ding)現(xian)象(xiang)(xiang)）規(gui)律的一門(men)學(xue)科。隨機(ji)現(xian)象(xiang)(xiang)廣泛出現(xian)在自然界、人類社會活動和科學(xue)試驗中，它通(tong)常具有三(san)個基本屬性：可(ke)重復性；不確定(ding)性；統(tong)計規(gui)律性。隨機(ji)現(xian)象(xiang)(xiang)的規(gui)律用概率(lv)模型(xing)描述；因(yin)此，統(tong)計學(xue)旨在準確刻畫和運用概率(lv)模型(xing)，包括模型(xing)建(jian)立、參數推斷、假設檢驗、預測預報等。”

統計學(xue)是通過搜索、整(zheng)理、分析數據(ju)等手段，以達到推斷所預測對象的(de)本質，甚至預測對象未(wei)來的(de)一門(men)綜(zong)合性學(xue)科(ke)。

統計(ji)學專(zhuan)業學什么？

統(tong)計(ji)學(xue)是應用(yong)數(shu)學(xue)的一個分支，無論是數(shu)理統(tong)計(ji)還(huan)是經濟統(tong)計(ji)，統(tong)計(ji)推斷都(dou)(dou)牢(lao)牢(lao)建立在數(shu)學(xue)基(ji)礎(chu)之上。所以各(ge)校(xiao)開設的課程(cheng)中，數(shu)學(xue)課程(cheng)都(dou)(dou)是統(tong)計(ji)學(xue)的基(ji)礎(chu)課。

這部(bu)分(fen)(fen)(fen)課(ke)程主要有：高等(deng)數(shu)(shu)學(xue)、線性代(dai)數(shu)(shu)、概率(lv)論與(yu)數(shu)(shu)理統(tong)(tong)計(ji)，有些要求(qiu)較(jiao)高的院校還會開設數(shu)(shu)學(xue)分(fen)(fen)(fen)析、解(jie)析幾何、常(chang)微(wei)分(fen)(fen)(fen)方程、偏微(wei)分(fen)(fen)(fen)方程、復變函數(shu)(shu)等(deng)。另一(yi)部(bu)分(fen)(fen)(fen)是專(zhuan)業課(ke)，專(zhuan)業課(ke)的重點更多(duo)是讓學(xue)生從統(tong)(tong)計(ji)的角度來(lai)思(si)考問題。主要課(ke)程有：多(duo)元統(tong)(tong)計(ji)分(fen)(fen)(fen)析、抽樣(yang)調查、運(yun)籌學(xue)、統(tong)(tong)計(ji)軟件應(ying)用等(deng)。

雖然在本科(ke)專業目錄中，經濟統(tong)(tong)計學不屬于(yu)統(tong)(tong)計學類，但目前各高校(xiao)的(de)統(tong)(tong)計專業偏(pian)重經濟方向的(de)很(hen)多(duo)，課程設置(zhi)也會根(gen)據培養方向有所差(cha)異(yi)。

二、專業與(yu)就業

統計學主(zhu)要就業(ye)方向

我(wo)國高校(xiao)(xiao)的統計(ji)學專業最初是面向(xiang)政(zheng)(zheng)府培(pei)養人(ren)才(cai)。在滿足政(zheng)(zheng)府統計(ji)人(ren)才(cai)需求(qiu)的同時，各個高校(xiao)(xiao)統計(ji)學專業紛紛轉為面向(xiang)企業，面向(xiang)社(she)會(hui)，培(pei)養應用(yong)型統計(ji)人(ren)才(cai)。總的來說(shuo)，統計(ji)學專業的就業范(fan)圍較廣，可(ke)以在各行業從事信息搜集、整理和分析工作，從事市(shi)場調研(yan)工作。就業職位涉及(ji)：統計(ji)分析員、數(shu)據統計(ji)員、調研(yan)員、精算師、會(hui)計(ji)、倉庫管理、公務員、教師、人(ren)事專員等(deng)等(deng)。著重說(shuo)四個方向(xiang)：

一(yi)是(shi)政(zheng)府(fu)部(bu)門(men)(men)、統計(ji)(ji)局、各級管理部(bu)門(men)(men)等。政(zheng)府(fu)部(bu)門(men)(men)一(yi)直是(shi)統計(ji)(ji)學畢(bi)業生比較(jiao)理想(xiang)的就業方(fang)向。主要(yao)從(cong)事普查(cha)、各種(zhong)指數計(ji)(ji)算、報告編寫等。

二(er)是銀行(xing)(xing)、保險、證(zheng)券公司等(deng)金融部門。主(zhu)要從事(shi)金融行(xing)(xing)業(ye)的用戶分析、風險分析，如(ru)一(yi)些高(gao)校開(kai)設了(le)風險管理與精算方(fang)向，畢業(ye)生可以(yi)從事(shi)精算師等(deng)非常熱(re)門的職(zhi)業(ye)。想(xiang)要在這個方(fang)向發(fa)展需(xu)要學好各(ge)種模型、統計軟(ruan)件(jian)并補充一(yi)些經濟、證(zheng)券、財務等(deng)知(zhi)識。

三(san)是市(shi)(shi)場(chang)調查公(gong)司(si)(si)、咨詢(xun)公(gong)司(si)(si)、各公(gong)司(si)(si)的(de)(de)市(shi)(shi)場(chang)調研(yan)部(bu)門、各公(gong)司(si)(si)的(de)(de)人力資源部(bu)門和工業(ye)企業(ye)的(de)(de)質(zhi)量監(jian)測(ce)部(bu)門等(deng)(deng)。這一方向主要(yao)是各公(gong)司(si)(si)的(de)(de)調研(yan)部(bu)門從事問卷設計、整(zheng)理(li)和分析數(shu)據、撰(zhuan)寫數(shu)據報告(gao)等(deng)(deng)工作，也是該專業(ye)比較傳統的(de)(de)就(jiu)業(ye)方向。

四是(shi)互聯(lian)網行業(ye)。這(zhe)一方向(xiang)主(zhu)要是(shi)在互聯(lian)網公司(si)做(zuo)數據(ju)挖掘。從事這(zhe)一方向(xiang)除了傳統(tong)統(tong)計(ji)學外，還要掌握一些編程、數據(ju)庫語言的知識。

那北(bei)(bei)極星認為呢，統計學是(shi)有著非常好的(de)專(zhuan)業(ye)前景的(de)，隨著信息技(ji)術(shu)的(de)不斷的(de)發(fa)展呢，我們可(ke)以看(kan)到大數(shu)據技(ji)術(shu)也是(shi)在不斷的(de)被提及(ji)，從業(ye)人(ren)員的(de)待遇不斷提高(gao)，同(tong)時由于大數(shu)據強悍的(de)數(shu)據分析能力，也被眾多企業(ye)所需要(yao)，對(dui)于統計人(ren)才的(de)需要(yao)也是(shi)正在逐步的(de)擴(kuo)大。雖(sui)然說統計學不是(shi)一個(ge)(ge)熱(re)門(men)專(zhuan)業(ye)，但(dan)北(bei)(bei)極星覺得這個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)就是(shi)社(she)會的(de)下一個(ge)(ge)風口(kou)。假(jia)如你想要(yao)了解相(xiang)關問題，就咨詢(xun)我們的(de)北(bei)(bei)極星擇校網在線(xian)老師吧。

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