??說到學前教育就業前景和就業方向問題，可能(neng)很多(duo)家長和(he)學(xue)生都在擔心就業的(de)問題，隨(sui)著(zhu)我國(guo)學(xue)前(qian)(qian)(qian)教育(yu)的(de)快(kuai)速發(fa)展，對(dui)學(xue)前(qian)(qian)(qian)教育(yu)老師(shi)和(he)管(guan)理(li)人(ren)員(yuan)的(de)需求(qiu)急劇增(zeng)加，幼(you)兒(er)(er)師(shi)范畢(bi)業生供不應求(qiu)。近年(nian)來，全(quan)國(guo)一(yi)些高校增(zeng)設了學(xue)前(qian)(qian)(qian)教育(yu)專業培養幼(you)兒(er)(er)教師(shi)，但(dan)仍(reng)不能(neng)滿(man)足(zu)全(quan)社(she)會的(de)需求(qiu)。

學前教育專業發展前景

??近年來(lai)全國學前教(jiao)育有所(suo)發展，幼兒入園率(lv)達到50.75，但仍遠(yuan)遠(yuan)落(luo)后于全國學前教(jiao)育發展的(de)總體目標，前三年幼兒受教(jiao)育率(lv)達到55。學前教(jiao)育現狀與發展規劃(hua)目標存(cun)在較(jiao)大差(cha)距。要縮短這一差(cha)距，需要大量高素質的(de)幼兒教(jiao)師，而這一差(cha)距為學前教(jiao)育專(zhuan)業人(ren)才提供了巨(ju)大的(de)就業市場和人(ren)生(sheng)舞臺。

學(xue)前教育專業發展趨勢

??從最近幾(ji)年(nian)的(de)就(jiu)業(ye)(ye)情況(kuang)來(lai)(lai)看，學前(qian)(qian)教育(yu)(yu)(yu)人才(cai)短缺，學前(qian)(qian)教育(yu)(yu)(yu)將是未(wei)來(lai)(lai)很長一段時間內(nei)就(jiu)業(ye)(ye)前(qian)(qian)景很好的(de)熱門(men)專業(ye)(ye)之一，據(ju)大數據(ju)統計(ji)顯示，學前(qian)(qian)教育(yu)(yu)(yu)專業(ye)(ye)與互聯網類專業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)率達到100%。總之，社(she)會對本科、專科學歷(li)的(de)高素質幼(you)兒(er)教師(shi)需求(qiu)(qiu)旺盛，學前(qian)(qian)教育(yu)(yu)(yu)市場前(qian)(qian)景廣闊。隨(sui)著(zhu)社(she)會對幼(you)兒(er)教師(shi)的(de)需求(qiu)(qiu)越(yue)來(lai)(lai)越(yue)大，工資待(dai)遇也會隨(sui)之高漲(zhang)。

學前教育專(zhuan)業就業方向(xiang)

??現在家長對(dui)(dui)學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)的重視，同時對(dui)(dui)幼(you)兒教(jiao)(jiao)師(shi)的素質要求也相應提高。經過(guo)調查，我們知(zhi)道，各幼(you)兒園對(dui)(dui)熱愛學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)(ye)、學(xue)歷高、有一定教(jiao)(jiao)研(yan)能力、有新的學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)理念、教(jiao)(jiao)學(xue)基本功(gong)扎(zha)實、技(ji)能全面、態度好、愿(yuan)意(yi)長期在園工作的學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生趨之若(ruo)鶩。而高職院校學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)意(yi)識(shi)強，技(ji)能高，基礎(chu)理論知(zhi)識(shi)系統，知(zhi)識(shi)面廣(guang)，符合社會對(dui)(dui)幼(you)兒教(jiao)(jiao)師(shi)的要求。

? 幼兒教師(shi)是一種(zhong)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)，是一種(zhong)“需要教師(shi)有嚴格(ge)的(de)(de)、持續的(de)(de)研究，才能獲得并保持專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)知識和(he)技(ji)能的(de)(de)公共事業(ye)(ye)”在國內，這類(lei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)知識和(he)技(ji)能的(de)(de)學(xue)習是通過不斷學(xue)習和(he)崗前(qian)培訓來進行的(de)(de)，目前(qian)，高校學(xue)前(qian)教育專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)在幼兒教師(shi)培養中發揮著主(zhu)要作用。

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