專業課程的(de)學習方案

首先要把專(zhuan)(zhuan)業課(ke)(ke)學好，這些(xie)雖(sui)然(ran)是老生(sheng)常談，但應當做到(dao)學習的(de)專(zhuan)(zhuan)業要學精(jing)，不(bu)要看起來很(hen)精(jing)其實卻(que)是拿(na)不(bu)出手的(de)能力。至少(shao)要學到(dao)別人(ren)都認(ren)識(shi)到(dao)你的(de)價值。增加專(zhuan)(zhuan)業課(ke)(ke)后，課(ke)(ke)程難度明顯會(hui)增大，我感(gan)覺應在(zai)以下方面下些(xie)功夫：專(zhuan)(zhuan)業基礎課(ke)(ke)，系統分析是重點(dian)專(zhuan)(zhuan)業課(ke)(ke)，關于設備方面要熟悉(xi)，它們的(de)原(yuan)理(li)、作用等(deng)，工作時(shi)較有用。

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其次(ci)，在我們大多數即將接觸的專(zhuan)業課(ke)中，課(ke)堂上掌握的僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是專(zhuan)業課(ke)的理(li)論知識(shi)，如何去鍛煉我們的實(shi)踐能力呢?如何把我們所學的專業基礎課(ke)理論知識運用到實踐(jian)中去呢?我想做類似(si)的(de)課程設計就為我們提(ti)供了良好的(de)實踐平臺(tai)。因此，我一定要認真(zhen)對(dui)待每一次(ci)的(de)課程設計。在做課程設計的(de)時(shi)候，不僅能夠鞏固以(yi)前(qian)所學(xue)(xue)過(guo)的(de)知識(shi)，而且還將學(xue)(xue)到很多在書本上(shang)所沒(mei)有學(xue)(xue)到過(guo)的(de)知識(shi)，這樣就自然(ran)而然(ran)能夠提(ti)高我們的(de)科(ke)研技能。

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最后(hou)，我認為僅(jin)僅(jin)靠有限的幾次課(ke)程(cheng)設計(ji)并(bing)不能在很大(da)程(cheng)度(du)上鍛(duan)煉我們實踐能力。專業課(ke)與其他課(ke)程(cheng)一(yi)樣,每學一(yi)節都有與之相(xiang)關的(de)一(yi)些知識點需要我們掌(zhang)握,老師就(jiu)將本節的知識容易在(zai)考試(shi)中(zhong)以哪(na)種題型(xing)展示出來,精心設計成(cheng)習題,讓我們(men)做作業(ye)。一方(fang)面老師(shi)通過(guo)學(xue)生作業(ye)了(le)解(jie)學(xue)生掌握本節知識(shi)的程度,更重要(yao)的是(shi)學生通過獨(du)立(li)完成作業,掌(zhang)握(wo)本節的知識(shi)結構(gou),題(ti)型(xing)示例。

鐵路專(zhuan)業優勢

1、國(guo)家(jia)(jia)急需(xu)，國(guo)家(jia)(jia)投巨資(zi)建設6萬(wan)公里(li)高(gao)(gao)速(su)鐵(tie)路(lu)，鐵(tie)路(lu)建設迎(ying)來了前所未有的高(gao)(gao)速(su)發展時(shi)期，鐵(tie)路(lu)建設人(ren)才需求急(ji)劇增加(jia)，專業人(ren)才供不應求，此(ci)項目就是(shi)定向(xiang)為國(guo)家(jia)鐵(tie)路(lu)建設培養(yang)急(ji)需的，高(gao)(gao)素質的中、高(gao)(gao)級技術人(ren)才。

2、強強聯(lian)合(he)，整合(he)了兩校的(de)(de)辦學(xue)(xue)優勢(shi)和教學(xue)(xue)資源，優勢(shi)互補(bu)。使學(xue)(xue)生既能享受到大學(xue)(xue)的(de)(de)教育資源和學(xue)(xue)習環境，又能在一流(liu)的(de)(de)鐵路實習場地學(xue)(xue)到鐵路相關專業技能。

3、助(zhu)學(xue)金(jin)，注冊鐵路(lu)中專(zhuan)學(xue)校(xiao)學(xue)籍，享(xiang)受國家助(zhu)學(xue)金(jin)1500元/年，減(jian)輕(qing)了(le)家(jia)庭(ting)負擔。

4、就業(ye)(ye)(ye)保障，定向為鐵路(lu)建設(she)單位輸(shu)送(song)人(ren)才，培訓(xun)結束、面試合(he)格，百(bai)分(fen)之百(bai)推薦就業(ye)(ye)(ye)，解決了大學(xue)生(sheng)就業(ye)(ye)(ye)難的(de)問題(ti)，為熱愛(ai)鐵路(lu)事業(ye)(ye)(ye)、獻身(shen)鐵路(lu)建設(she)的(de)有志青年提供施展個(ge)人(ren)才華的(de)平(ping)臺。

5、職業資格證(zheng)，此(ci)證(zheng)是(shi)上崗(gang)的通(tong)行證(zheng)，通(tong)過培訓、考試合(he)格可獲得鐵路相(xiang)關專業的職業資格證(zheng)書，為上崗(gang)奠定基礎(chu)。

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