3+2與3+3是什(shen)么意思(si)
什么是3+2大專？
3+2大(da)專指的是中專院校與大(da)專院校聯合辦(ban)學，在中專完(wan)成3年學(xue)習后，再到聯(lian)合所(suo)辦學(xue)校完(wan)成2年課程，拿到大專畢業(ye)證，前三(san)年實行(xing)中(zhong)專收費標準、分段式教學(xue)，后兩年實行(xing)大專收費標準。
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什么是3+3大專？
3+3大專畢業證含金(jin)量(liang)高，等于高中(zhong)生(sheng)參(can)加高考上的大專。3+3是中(zhong)專(zhuan)學(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)招生(sheng)時(shi)，自己定義的一種升學(xue)模式，因大部中(zhong)專(zhuan)學(xue)校(xiao)(xiao)畢業后引導學(xue)生(sheng)參加單招或對口升學(xue)考入大專(zhuan)院校(xiao)(xiao)就讀三年(nian)，所以定義為(wei)3+3，我們本文的3+3特指，中(zhong)專(zhuan)(zhuan)畢業后學生通(tong)過對口升學或單招考試考取的(de)全日制大專(zhuan)(zhuan)的(de)形(xing)式。
3+2大專與(yu)3+3大專有什么區別？
1、招生對(dui)象不同：3+2只招當年參加中考的學生，而且須達到學校規定分數(shu)線。3+3大專班招生應、往屆初(chu)中畢(bi)業生，沒有分數要求。
2、學習時間不同：3+2大專班學制是5年，3+3大(da)專班學制是6年(nian).相對來說，3+2在學習時間(jian)上節省一年(nian)。
3、大專院校不同：3+2是中(zhong)職學校和某高(gao)職院校聯合培養(yang)的，學生(sheng)入學時就(jiu)確(que)定了合格畢業(ye)后發(fa)的是哪(na)所(suo)院校大專畢業(ye)證書。3+3大(da)專(zhuan)班是學生完成三(san)(san)年的中(zhong)專(zhuan)課(ke)程后，通過參加對口升學考試或是單招考試，然(ran)后根據(ju)自己(ji)的分數填報志愿，被哪所大(da)專(zhuan)院校(xiao)(xiao)錄(lu)取后，再到(dao)學校(xiao)(xiao)學習三(san)(san)年，畢(bi)業后頒發(fa)該校(xiao)(xiao)畢(bi)業證。
4、升學考試(shi)不同(tong)：3+2的學生在第三(san)年的時(shi)候也是(shi)要參加“三(san)二轉段考試”的，只是(shi)這個(ge)考試比較簡(jian)單，一般都(dou)可以通過(guo)。3+3的三年后主要是通過對(dui)口升學(xue)或是單(dan)招(zhao)考(kao)試升大(da)專。
5、大(da)專階段專業(ye)選擇不同(tong)：3+2的學生，五年都是學這個專業的；3+3的學生，后三年(nian)可以選擇(ze)跟中專(zhuan)階段不同(tong)的專(zhuan)業學習，也可以選擇(ze)與中專(zhuan)段相同(tong)的專(zhuan)業學習。
3+3學校(xiao)推(tui)薦
四(si)川(chuan)城(cheng)市職業學(xue)院(yuan)創辦于1999年，前(qian)后(hou)經(jing)歷(li)了10年本(ben)科辦學和10年高(gao)職辦(ban)學。1999年，學校前身四川師范大學南洋學院成立；2002年學(xue)(xue)校更名為四川師范大(da)學(xue)(xue)信(xin)息(xi)技術學(xue)(xue)院。2007年，因(yin)政策調整，在同屬于公辦民(min)助、招收(shou)三本二專學(xue)(xue)生、按新機制運行的(de)川(chuan)(chuan)師(shi)大非內(nei)設(she)二級學(xue)(xue)院四(si)川(chuan)(chuan)師(shi)范大學(xue)(xue)信息技(ji)術學(xue)(xue)院、外事學(xue)(xue)院基礎上，經(jing)省政府批準，組建四(si)川(chuan)(chuan)城市職業學(xue)(xue)院。2017年7月(yue)經省人(ren)民政府批準，在四川城市(shi)職業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的基礎上(shang)增掛四川城市(shi)技師學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，技師學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)當前在校學(xue)(xue)生(sheng)4000多人(ren)。學(xue)校(xiao)被列(lie)入四(si)川省(sheng)“十三五”高校(xiao)設置規劃升(sheng)本院校(xiao)。
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學校(xiao)組建(jian)以(yi)來，堅持“服務城(cheng)(cheng)市(shi)化發(fa)展(zhan)，培(pei)養(yang)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)(neng)人才”的辦學理(li)念(nian)，緊貼區域(yu)經濟社會發(fa)展(zhan)需求，面向先進(jin)制造業、現代服務業，與(yu)城(cheng)(cheng)市(shi)化發(fa)展(zhan)同步同頻，對接成都國(guo)家中心城(cheng)(cheng)市(shi)建(jian)設(she)(she)和(he)四川天府(fu)新(xin)區建(jian)設(she)(she)，堅持產教融合，多元協同打(da)造新(xin)一(yi)代信(xin)息技(ji)(ji)術、智(zhi)能(neng)(neng)制造、智(zhi)慧(hui)城(cheng)(cheng)市(shi)、現代服務業4大專業集群，基本形成了土木(mu)建筑、電子(zi)信息、交(jiao)通(tong)運(yun)輸(shu)、財經商貿、裝備(bei)制造、公共管理與服務、文化藝(yi)術、教育與體(ti)育等10個專業群54個專業。
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