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如何成為優秀(xiu)幼師
在對(dui)(dui)幼兒(er)園當中(zhong)(zhong)的幼兒(er)進行教學(xue)時不僅要教會幼兒(er)的動(dong)手能(neng)力(li)(li)和(he)思(si)考能(neng)力(li)(li)還要培養幼兒(er)的觀察(cha)力(li)(li)和(he)表(biao)達力(li)(li),這是源于你(ni)對(dui)(dui)專業授(shou)課技(ji)能(neng)的熟練。比(bi)如說讓(rang)孩子跟著你(ni)一起做自己喜(xi)歡的動(dong)物的剪紙(zhi),在動(dong)手教學(xue)中(zhong)(zhong)要給幼兒(er)心目中(zhong)(zhong)所選擇的動(dong)物進行肢體(ti)上的描(miao)繪,讓(rang)學(xue)生們(men)能(neng)清楚和(he)明白自己手中(zhong)(zhong)的動(dong)物整體(ti)結構和(he)靈性,也讓(rang)學(xue)生們(men)更(geng)快在大腦中(zhong)(zhong)形(xing)成思(si)維導圖,讓(rang)大腦和(he)感(gan)知(zhi)系統(tong)都能(neng)受到啟發。
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訓練(lian)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)(guan)察力(li)和(he)表達力(li)在這一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)塊(kuai)教學(xue)(xue)(xue)中(zhong)要(yao)調配學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對事(shi)物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)產生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)積極性,引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)去認真觀(guan)(guan)察事(shi)物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)變化,加以(yi)引導成學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對事(shi)物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)結果進行表達,訓練(lian)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)對事(shi)物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)(guan)察力(li)和(he)表達力(li)。所以(yi)在幼兒教學(xue)(xue)(xue)中(zhong),你(ni)要(yao)認清你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)位置,你(ni)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)位幼兒教師(shi),也是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)終身的(de)(de)(de)(de)(de)啟蒙老(lao)師(shi),你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)好壞(huai)直接影響到(dao)祖國的(de)(de)(de)(de)(de)下一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)代。當你(ni)有了“扎實(shi)”而“精”的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)授課技能(neng),你(ni)將(jiang)帶(dai)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)授課效果是(shi)(shi)(shi)不一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de),學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)也會成為(wei)你(ni)最(zui)驕(jiao)傲的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)面(mian),當自己(ji)(ji)想成為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)幼兒老(lao)師(shi),必將(jiang)要(yao)反(fan)省一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下自己(ji)(ji)是(shi)(shi)(shi)否有“全面(mian)”和(he)“專業(ye)”的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)技能(neng)。最(zui)終也是(shi)(shi)(shi)它帶(dai)入(ru)你(ni)成為(wei)最(zui)優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)面(mian)!
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?貴州幼兒(er)師范學(xue)校是(shi)一所全日制綜(zong)合辦公室幼兒師范學校(xiao),直(zhi)屬貴州教育部管理。學校(xiao)位于美麗的環境中,現代大數據采集地貴陽總(zong)面積100余個建筑面積10萬(wan)多平方。貴州實驗幼兒園起(qi)源(yuan)于1903年成(cheng)立(li)的幼(you)兒(er)園,是中國歷史上第一所公立(li)幼(you)兒(er)園,被稱為百年基礎石。學(xue)校成(cheng)立(li)于1951年,是(shi)新中國第一所幼(you)兒(er)園(yuan)教師(shi)學校。作為第一位幼(you)兒(er)園(yuan)教師(shi),100歲的(de)學(xue)前教(jiao)育在中國歷史上(shang)確立了(le)(le)貴州(zhou)學(xue)前教(jiao)育的(de)里程碑(bei)地位(wei)。目前,學(xue)校(xiao)承擔了(le)(le)貴州(zhou)省(sheng)幼兒教(jiao)師的(de)雙重任(ren)務,培養了(le)(le)在職幼兒教(jiao)師。
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學(xue)校以教師(shi)教育(yu)(yu)(yu)為主體,擁有學(xue)前教育(yu)(yu)(yu)、早期教育(yu)(yu)(yu)、藝(yi)術教育(yu)(yu)(yu)、音樂教育(yu)(yu)(yu)、舞(wu)蹈教育(yu)(yu)(yu)、體育(yu)(yu)(yu)教育(yu)(yu)(yu)、英語教育(yu)(yu)(yu)、廣播(bo)和主持等12個(ge)專業,6000多(duo)名學(xue)生(sheng)。學(xue)校有290名教員。其中有53名教師和58名教師。在這些教師中(zhong),他們獲(huo)得了12個國家級頭銜(xian)和67個省級(ji)頭銜,并被授予1個國家(jia)級青年(nian)音(yin)樂家(jia)獎、3個憲法獎和2個(ge)政府補貼(tie)。
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