幼(you)師專科和(he)本科的區別
幼師的普通高校本科專業叫(jiao)學前教育，專科專業叫(jiao)幼兒教育。另外(wai)還有高職(zhi)的幼師專業，雖然也按專科待遇(yu)，但專業課(ke)程中(zhong)的操作課(ke)更多。
本(ben)科專業課自然比專科要多，這是毋庸置(zhi)疑的(de)。你所(suo)說的(de)專業課，可能就是我上(shang)面說的(de)高職院校中的(de)技能操作課。
本(ben)科學歷比大專工資會高(gao)一些(xie)。但事情不是絕對的(de)，幼(you)(you)師這份職業看的(de)是教師的(de)耐力和愛心 ，如果自身品德(de)差，態(tai)度唔好(hao)，再(zai)高(gao)學歷也不能勝任幼(you)(you)師工作(zuo)。現(xian)在(zai)國家對幼(you)(you)師這份職業很(hen)重視(shi)，對幼(you)(you)師都必須大專學歷以上，并持有幼師資格(ge)證。
拓展資料：
幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)工作計劃中，家(jia)長(chang)工作計劃已是重要(yao)內容。共(gong)同(tong)教育(yu)(yu)(yu)好幼(you)(you)兒，使(shi)幼(you)(you)兒的全面素質得(de)到提高，這(zhe)不只是幼(you)(you)兒老師的責任(ren)。想要(yao)達到家(jia)園(yuan)(yuan)互動(dong)，共(gong)同(tong)教育(yu)(yu)(yu)。幼(you)(you)兒老師必須(xu)使(shi)家(jia)長(chang)及時(shi)，全面的了(le)解(jie)幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)教育(yu)(yu)(yu)目標(biao)，從而(er)配合幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)進行教育(yu)(yu)(yu)。為了(le)共(gong)同(tong)的教育(yu)(yu)(yu)目標(biao)，新年度制定出(chu)了(le)幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)家(jia)長(chang)工作計劃。幼(you)(you)師和老師一樣，也是祖國的棟梁(liang)。
幼(you)(you)兒教(jiao)(jiao)師是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)師隊伍中(zhong)不可忽略(lve)的(de)(de)重要力量。她們主要以女性教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)者(zhe)為主，負責教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學齡前兒童也就(jiu)是(shi)(shi)幼(you)(you)兒。幼(you)(you)兒教(jiao)(jiao)師主要對幼(you)(you)兒進行啟(qi)蒙教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)幫助他們獲得有益的(de)(de)學習經驗，促進其身心全面(mian)和諧發展。幼(you)(you)兒教(jiao)(jiao)師在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)過(guo)程中(zhong)的(de)(de)角色決不僅僅是(shi)(shi)知識的(de)(de)傳遞(di)者(zhe)，而且是(shi)(shi)幼(you)(you)兒學習活(huo)動的(de)(de)支持(chi)者(zhe)、合作者(zhe)、引導者(zhe)。
并且，本(ben)科的幼師(shi)學(xue)習(xi)的內容比專科、中(zhong)專更(geng)深、更(geng)廣，可(ke)以考取(qu)研(yan)究生，畢業后就業的層次更(geng)高，評初級職稱1年工(gong)作經驗(yan)就行，好處多了去了。建議還(huan)是上全日制的本(ben)科，這樣教師(shi)資格證學(xue)校就可(ke)以辦了，省了很多事。
專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)(ke)相比本科(ke)(ke)(ke)會(hui)更(geng)加注重實踐一(yi)(yi)點(dian)，但(dan)是(shi)專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)(ke)的后期(qi)發展(zhan)不如本科(ke)(ke)(ke)，打個比方，好(hao)比工科(ke)(ke)(ke)類的專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)(ke)和本科(ke)(ke)(ke)，專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可(ke)能第一(yi)(yi)年就會(hui)學(xue)(xue)習怎么制作電路(lu)板等等，但(dan)是(shi)或許(xu)本科(ke)(ke)(ke)第一(yi)(yi)年還(huan)在(zai)學(xue)(xue)習微積分以及電路(lu)理論等等，畢業出來之后專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就只能做比較基(ji)礎的工作，本科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)擁有更(geng)大的創(chuang)造力(li)和可(ke)塑性(xing)，當然(ran)這(zhe)不是(shi)一(yi)(yi)定，要相信一(yi)(yi)句話(hua) 越努(nu)力(li)越幸運。
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